调查学生心理健康当格外谨慎

“最近一周，为了自杀，你的准备行动完成得怎么样？”——据澎湃新闻网等媒体报道，上海某区部分学校近日给学生做的一份有关心理健康的调查问卷中，包含多项自杀准备等相关问题，有家长因此质疑问卷的诱导性强。

消息一出，舆论哗然。面对汹汹舆情，当地教育局已要求停止调查问卷工作并致歉。另据知情人士透露，此次调查问卷可能是基于落实青少年抑郁症的防治工作。

今年3月，中国科学院心理研究所发布的《中国国民心理健康发展报告（2019-2020）》显示，2020年中国青少年的抑郁检出率为24.6%，其中，重度抑郁检出率为7.4%。

为了护航青少年健康成长，日前，教育部已经明确表示将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，建立学生心理健康档案，评估学生心理健康状况，对测评结果异常的学生给予重点关注。

积极贯彻相关要求，通过下发问卷的方式搜集相关信息，初衷值得肯定，但问卷的质量和内容更应该有保证。

据查证，上述调查问卷中的不少题目，都来源于国外一份用于评估精神病人相关情况的自杀意念量表，其适用范围是13岁以上的人群。

同时，这份调查问卷对于自杀意向的询问，过于直白和具体。尤其是涉及是否有自杀倾向部分的问题，将可能的自杀步骤和方式一一列出——这对于辨别能力和自我认知尚且比较模糊的未成年学生来说，会产生何种暗示、诱导和影响，很不好说。比如，有些孩子本身对于自杀并不了解，也没有类似倾向，是否可能在接触这一问卷之后产生好奇，“对自杀兴趣不减反增”？

须知，心理健康教育具有较强的专业性，一旦处理不当极有可能适得其反。正是基于这样的考量，教育部将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容时，明确要与医疗卫生机构合作，规范、持续地开展抑郁症防治等相关知识的科普和培训等。

有专业人士表示，有心理问题的孩子其实是比较容易被发现的，调查问卷完全可以通过一些反映生活状态的问题查看孩子们的情况，比如，最近是否睡不着觉？是否不爱学习、不爱吃饭？感觉社会有没有温暖？朋友爱不爱我？等等。

此番事件对诸多学校来说，都是一次提醒。对学生的心理健康进行摸底，是好事，也是该做的事，但一个重要前提是方式方法要恰当，不能随随便便复制粘贴一份调查问卷，不考虑后果和影响。关爱学生心理健康，更不能只当成一项任务来完成，走个形式了事，而要用心用情。