「破局“双减”名师课堂」平陆县圣人涧小学“双减下的高效课堂”优质课展示活动（一）

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。随着“双减”政策相继出台，轻负担，减作业；强管理，增实效，成为教育改革中的重要课题。为落实“双减”政策下的高效课堂，确保教学质量，我校经过反复研讨，围绕“导、学、练、升、结”五个课堂板块，将“课中思、课中探、课中展”有效融合，“双减五三三”课堂模式初具样态。冬学段，我校举行了“双减下的高效课堂”课堂教学大赛，一节节精彩的课堂，为“双减”之下教学质量的稳步提升提供了有力保证。11月18日，经过分组赛讲、精心选拔、小组磨课，第二轮优质课展示活动在四楼多功能室拉开帷幕。

01

语文组

陈丽萍

陈丽萍，本科学历，中小学一级教师。曾多次承担县级、校级公开课，并被授予“县模范教师"“县教学能手”“十大师德标兵”等多项荣誉称号。

《少年闰土》

她执教统编教材六年级上册《少年闰土》，“导、学、练、升、结”五个板块结构清晰，层次分明，从《故乡》的写作背景入手，通过梳理文意、选点精读、课堂微写等环节，引领学生走进鲁迅的内心世界，体会文章的表达情感，使课堂不仅有语言的学用训练，同时又体现了语文的厚重积淀。

郭敏霞

郭敏霞 ，本科学历，中小学一级教师。山西省优秀少先队辅导员，运城市优秀德育工作者，运城市小学语文教学能手。曾获山西省第六届基础教育“三优工程”优质课二等奖。平陆县小学语文核心教研组成员。

《王戎不取道旁李》

她执教的是统编教材四年级上册小古文《王戎不取道旁李》，这节课郭老师把读放在重要位置，巧妙运用“五三三”课堂模式，深入浅出，化难为易，引导学生在读通、读顺的基础上，结合注释、插图理解小古文，并引导学生通过“演一演小故事”，既加深了学生对故事的理解，又激发了其学习小古文的浓厚兴趣！

解 丽

解丽，中小学二级教师，本科学历，毕业于山西师范大学，曾荣获省级模范班主任，县级模范教师。

《江 南》

她本次执教部编版一年级上册古诗《江南》。由美景图片导入新课，带学生去游览江南，通过看莲叶、说莲叶，引导学生在练习说话的同时，在轻松愉快的氛围中把识字教学落到实处。多种形式的朗读，让学生置身于诗情画意的江南，感受古诗的韵律美。

02

数学组

梁娜弟

梁娜弟，本科学历，2008年毕业于山西大同大学，中小学二级教师。先后荣获县级模范班主任、县级优秀教师、县“十大模范班主任”等荣誉称号。2021年11月被评为“县级教学能手”。

《百分数的应用（一）》

梁老师执教的是《百分数的应用（一）》，她教风生动活泼，扎实有效，课堂上能将学生的动手操作和逻辑思维训练相结合，创新式的教学理念深受学生的喜爱，整节课学生乐学，善学，轻松获得知识，真正达到了寓教于乐的效果。

仪新丰

仪新丰，本科学历，山西省模范教师、运城市数学学科带头人。从教20多年来，一直担任数学教学工作。她躬身课堂，分层优化，积极探索高效课堂教学模式。她的课堂充满灵动，注重启发式教学，充分体现“以生为本”的理念；注重培养学生的创新精神，轻松高效。

《商不变的规律》

她执教的《商不变的规律》，整节课中教师遵循设疑、引思、探索、解难的教学思路组织教学，让我们真切地感受到教师在“设疑中引思，探索中创新”的教学特点。引导学生经历知识的原始发现过程，让学生亲自尝试，体验感悟，发现商不变的规律，初步掌握思考问题的方法。

李文娜

李文娜，本科学历，中小学一级教师，毕业于太原师范大学。曾荣获县级“模范教师”荣誉称号。二十多年来一直从事数学教学工作。

教学风格：兴趣+灵活+扎实

《课桌有多长》

她执教的《课桌有多长》一课，以“深刻地理解厘米是一个长度单位，1厘米到底有多长”作为核心目标而展开，设计了“创设情境，提出问题”、“探究交流，认透厘米”、“动手实践，学会测量”和“拓展延伸，唤起期待”四大版块，层层递进，采用自主探究法、合作交流法、动手实践法，充分地经历“厘米是长度单位”的建构过程，不断丰富自己的数学认知。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。我校本次课堂教学大赛不仅为教师们搭建了一个锻炼自我、展示自我的平台，更是通过以赛促教、以赛促学、以赛促研，逐步探索形成独具特色的“五三三”课堂模式，打造了“双减”下的高效课堂教学，夯实了“减负增效”的关键环节。九层高台起于累土，在教育改革的道路上，我们坚守课堂，执着效率，切实为学生减负，让学校教育教学质量再创佳绩，让学校教育改革再现新气象！