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经自主申报、推荐和遴选、公示
教育部认定1885所
第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校
其中，恩施州有3所学校榜上有名
名单详情如下↓↓↓
3所学校及传承项目为：来凤县百福司镇民族小学摆手舞，来凤县旧司镇民族小学地龙灯、摆手舞，来凤县民族小学南剧、竹铃球、竹竿舞。
为这些学校点赞
接下来，让我们一起走进这3所学校
了解他们如何让传统文化
在校园焕发生机
SCHOOL
来凤县百福司镇民族小学
摆手舞
摆手之源，土家传统，文承秦汉，诗继巴楚。土家族摆手舞一类优秀的文化遗产，有些还在民间流传，有些却接近失传。从上世纪90年代开始，百福司镇民族小学就着手开发具有我们民族特色的土家文化校本课程，为传承土家优秀文化做一些实事，为保存中华民族文化多元性尽一份绵薄之力。
SCHOOL
来凤县旧司镇民族小学
地龙灯、摆手舞
“地龙灯”是来凤县国家级非物质文化遗产代表之一，300多年前起源于该县旧司镇大岩板村、板沙界村一带，以“巴地梭”的舞蹈形式，生动灵活地展现出龙“游于水、爬于山、腾于空”等神奇造型，同时模仿老虎、凤凰等动物配合龙演出，深受国内外专家、学者的青睐。
SCHOOL
来凤县民族小学
南剧、竹铃球、竹竿舞
南剧团专家在县民小为学生授课
南剧，又名南戏、人大戏、高台戏，是湖北省四大地方剧种之一，居恩施州五种地方剧之首。主要流行于恩施州来凤等七县，以及湖南湘西州、重庆黔江区，流风余韵遍及贵州铜仁等地市。
县民小竹铃球
竹铃球是我国武陵山区土家山寨的一项民间体育健身项目，历史悠久，简单易行。相传土家先民们为了劳动果实的归属而发生争执，谁都想把最先发现的果实装进自己的背篓里，为了和平生息，解决争端，每到丰收的季节里，就有了背着背篓争抢麦球的场景，这就是土家竹铃球的前身。
竹竿舞又称竹杠舞，持竿者姿势有坐、蹲、站三种，变化多样。在有节奏、有规律的碰击声里，跳舞者要在竹竿分合的瞬间，不但要敏捷地进退跳跃，而且要潇洒自然地做各种优美的动作。
来源/来凤教育，在此致谢！
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