80后南阳完全学校副校长（初中部校长）！一个教育者的“青春奋斗史”

　　核心提示：李昶志，男，中共党员，现任南阳市第五完全学校副校长，初中部校长。34岁的他，用10年时间完成了从一名乡村教师到状元班班主任，再到南阳最年轻完全学校负责人的“三级跳”；在他的身上，我们看到了“以爱为底色，静心做教育”的教育人情怀，一个年轻校长的“青春奋斗史”。

　　一、扑下身子，普通班级出“状元”

　　1987年11月，李昶志,出生于卧龙区安皋镇兰营村一个普通的农民家庭，是家里的独生子。受父母的影响，李昶志从小就有一股不服输的劲头，是村里远近闻名的好孩子：学习刻苦勤奋，孝敬父母。2010年李昶志从新乡学院化学系毕业后，作为特岗教师曾在社旗县任教一年；2011年9月，通过卧龙区教师招聘考试，被分配到母校安皋镇二中任教。

　　2014年9月，李昶志作为青年优秀教师被选调到南阳市二十一中初中部任教。校领导大胆启用年轻的他担任九年级班主任工作。他扑下身子，和学生坐在一张课桌前谈心，沟通，很快赢得学生们的理解和支持，班风、学风逐渐好转。班里一个叫屈信红的学生，成绩并不突出，但有正义感，过去曾被别人嘲笑。李昶志大胆启用他担任班长，树立正气，最终成为学校的先进班级，屈信红也以优异的成绩被南阳一高录取，成为当年中考的“黑马”。

　　2016年，李昶志老师担任九（7）班班主任。他特别关注后进生的进步，通过找学生谈心、多鼓励等办法，使该班学生成绩突飞猛进，当年中招成绩在该校名列前茅。

　　2017学年，李昶志老师担任该校九（10）班的班主任。当他了解到该班来自农村的学生较多，他充分发掘农村孩子能吃苦、学习刻苦的优点，鼓励城市孩子向农村孩子学习，很快形成了团结向上、比学赶帮的班风。当年全班73名学生，其中有60名学生超过A类高中录取分数线，其余全部超过B类高中分数线。

　　2018学年，李昶志老师担任该校九（7）班班主任。这一届学生学生特别活跃，一开始学习氛围并不浓，缺少“领头羊”。他从抓良好生活、学习习惯入手，一周一个主题，纠正学生身上存在的缺点和不足。记得接手班主任第三天，他就召开了全体家长会，一位学生母亲在会议结束后流着泪找到他，称孩子越来越叛逆，多次顶撞她，并产生厌学情绪，成绩急剧下滑，希望新班主任帮帮她挽救孩子。李昶志老师通过家访，获悉是父母期望值他高，不断给孩子施压，导致逆反闹造成的。于是他首先做家长工作，告诉他们欲速则不达，要学会赏识教育、平等与孩子沟通；同时在班级里，李老师有意多关心这位学生，及时进行心理疏导，使这位学生渐渐走出阴霾，在中招考试中考出了623分的好成绩。

　　2018年中招考试成绩揭晓，李昶志所担任的九七班王彬同学以文化课总分560分荣登南阳市中心城区毕业生榜首，全班45名同学文化课考出了500分以上的好成绩，创造了当年南阳当年的“中考神话”。

　　2019年和2020年，李昶志所担任的毕业班在全校评比中名列前茅，他也走上学校中层领导岗位，担任九年级阶段副主任、学校团支部书记等职务。

　　二、开疆拓土，“青春学校”担重任

　　2020年7月，南阳市第五完全学校即将建成投入使用，这是卧龙区倾全区之力、投资5亿多元建的第二所十五年制完全学校，承载着全区领导和人民的重托与希望，需要一个攻坚克难、改革创新的校长到这里开疆拓土。在教学一线崭露头角的李昶志走进局党组的视野，被任命为该校副校长，负责初中部工作，成为卧龙区最年轻的校长。

　　李昶志第一时间奔赴工作岗位，整个暑假，他都坚持在工地上办公，积极参与校园建设。盛夏酷暑，他一圈又一圈辗转在新校园各个角落巡视、商讨规划，烈日下的衣服湿了干，干了又湿；为了保证9月1号能正式开学，新校园的教室、办公室、宿舍、餐厅，校园的每个角落都留下他的身影。

　　为了让每一间教室科学合理布局，让办公室更加人文化设置，他时常上网查阅资料、与校建办工作人员沟通、请教有经验的专家。每一间教室和办公室、功能室的设置，一张桌子、椅子的摆放位置，都倾注了他的对这所新学校的心血和热爱。

　　为了实现顺利招生，他未雨绸缪，提前设置咨询窗口，耐心、热情地接待了上千位前来咨询的家长。对于每位前来咨询的家长，李校长都耐心地给予相关政策解答；他还利用中午、晚上吃饭时间，亲自走访周边上百户学区内家庭，调查核实；短短两个月，李昶志从学生心目中的“男神”，俨然变成了一位“黑黝黝”的工人，体重也瘦了十几斤。

　　三、关爱学生，“无家庭作业”获点赞

　　李昶志说，陪伴是最好的老师。他以校为家，与学生同吃同住同学习，全心全意服务师生。每天，朝阳升起时，他带着自己的团队在校门口向踏入校园的孩子们问好；日落星光时，他护送着孩子们离开校园夜深人静时，他带着管理团队在宿舍楼上巡查学生就寝情况；办公室的一张小床，就是他周一到周五休息睡觉的地方。

　　为了和学生、老师零距离沟通，他的手机、微信24小时在线；他开设“校长信箱”，认真阅读每一封来信，对有建设性的意见和建议，及时处理并答复；他建立日常家访制度，特别是对于学困生、单亲家庭、有严重叛逆心理等特殊群体学生，定期进行家访或电话随访，适时给予有效帮助和心理疏导；2021年疫情期间，为了让学生们健康顺利地度过假期，帮助每个学生合理规划假期生活。他逐个了解每个学生心理动态；及时与学生、家长沟通，每天陪伴学生一起运动、学习；帮助学生调适心情，重建信心。他的“走心”教育深得家长、学生好评。

　　针对当前的“双减”和课后服务工作，李昶志信心满满。作为从一线走上校长岗位的他，建校之初，他就提出了不搞题海战术、不搞疲劳战的要求，全校住校学生做到了晚上九点半熄灯入寝，走读学生在校完成作业，不留家庭作业。目前，全校教师们正在积极探索如何发挥学校教育的主阵地作用，做到“减中增责”、“减中提质”，让课堂教学突出“精”“效”作业设计突出“新”“活”课后服务内容突出“丰”“趣”。

　　李昶志用“实干”精神带动着身边的师生，将自己的教育激情全部倾注在教育上，五全初中部学生在德、智、体、美、劳全面发展，在全区组织的教育教学质量考评上，五全初中部名列前茅。

　　四、关注教师成长，“暖男校长”获点赞

　　李昶志有一个幸福的5口之家：爸爸、妈妈、爱人和活泼可爱的女儿。他说，自从到五全上任后，每周几乎都泡在学校，“我走娃未醒，我归娃已睡”是他生活的常态，家人也有些许的委屈和抱怨，但是更多的是对他教育教学工作上的理解和支持！

　　“学校面临的最大问题是青年教师的成长，”李昶志说，两年来，学校入职的教师80%以上都是招聘的大学生，虽然学历层次高，但没有一线教学经验。为了解决整个问题，他一方面邀请区教研室、区教师进修学校教研员、专家教师到学校对青年教师开展培训，同时，在学校开展青蓝结对工程，以课堂教学为主阵地，积极的开展听课评课活动，加强教学基本功训练，努力打造一支师德好、教风严、风气正、干劲足的青年教师群体，为学校的持续健康发展奠定扎实的师资基础。

　　该校教师都记得：今年秋季天气干燥，部分老师上火，嗓子有些沙哑，李校长自己掏腰包买来金嗓子、金银花颗粒送到每一个办公室；让食堂熬好冰糖绿豆汤，抬到办公室，分发给每一位老师……

　　星光不问赶路人，时光不负有心人。李昶志在平凡的岗位上耕耘着，党和政府也给予他荣誉和奖励，先后被评为“卧龙最美教师”、“最美卧龙人”、“卧龙区十佳优秀青年干部”、“南阳市师德标兵”、“河南省模范教师”等荣誉称号。

　　“青春不息，惟其艰难才更勇毅；奋斗不止，惟其笃行才更珍贵。”李昶志表示，教育这条爱的道路很长，今后他将带着自己的教育理想，满怀教育激情，不忘初心，为党的的教育事业奉献最美的青春！

　　来源：卧龙教育在线，原标题：教育人物|李昶志：执鞭杏坛十载 用汗水诠释担当