孩子放学后家长如何平衡家庭辅导？语文老师：掌握1个原则可解决

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学校延长了放学时间，本身是一件好事，有一些作业和学习都可以在学校完成了。放学后，孩子减轻了很多学习的任务，本应该在晚间的学习时间轻轻松松做好阅读和其他学习的内容。但是家长们却很困惑，想根据孩子的具体能力，给孩子进行学习辅导，孩子是完全不配合的。作业写完了，回到家里不想再动笔，对于家长来说，学习是不够的，可是不动笔写，又不能叫做补充学习。家长们也都非常焦虑，又怕催促得多了，孩子有逆反的心理。家庭辅导过程中，需要注意的问题，除了如何补充学习，查缺补漏，更多的是亲子关系的相处，如何激发孩子的学习主动性，这不是光靠学校可以完成的。

在家庭教育的过程中，家长要把握一个原则，那就是边界。这个边界包括和学校、老师、学生之间的边界，也就是家长不能越界。一旦越界，孩子会觉得家长总是不放过自己，就是不想让自己休息。明明在学校已经写完了作业，回家还要写作业，作业这么多，什么时候能写完？家长也在和老师的边界中越界，老师上课没有讲的内容，家长给你补习。老师讲不好的地方，家长帮你梳理，在家校关系中，这样的越界会让家长始终都不信任老师的教学能力。和学生的边界中，家长也是梳理不清的，如果辅导方法和方向是不对的，那么影响的就是亲子关系。孩子很难建立主动学习的习惯，家长总是无法放手，认为孩子离开自己的辅导督促，成绩就会下降了。所以在家长辅导的过程中，我们如何去把握这个边界原则呢？

1、更换作业形式，多采用一些丰富的内容进行引导

对于语文学习来说，不是只有抄写生字词、写作文、做卷子这几种类型的书面作业，有些作业的重复率比较高。学生在学校里基本可以完成抄写生字词、写作练笔等作业内容，如果回家以后还是继续抄写和写作文，那么在学校写的作业，意义是什么？所以家长应该平衡好学校的作业和家庭作业之间的边界，放学回家的时间被延长了，那么晚上的学习时间该如何安排？从语文学习的角度，阅读就是最好的安排，小学阶段，每天1小时阅读积累，通过阅读提高的是语文综合素养和其他各个学科的学习兴趣，所以家长也要改变教育辅导的思路，不要只认写作业才是家庭教育。不愿意回家写作业的孩子，基本上是很难纠正学习兴趣的，家长如果不改变策略，在亲子关系上也会遇到问题。

更换作业形式，多采用一些丰富的内容进行引导。比如孩子的语文基础差，抄写生字词的作业任务在学校完成了，回家以后该怎么补习基础？更换一个作业形式，比如家长通过观察，了解孩子的知识兴趣在哪。有的男孩子喜欢看动画片，那么我们就找一些动画片的内容，让孩子从旁白或者字幕里学习新的生字词，积累识字量。还有使用字典等工具书，帮助孩子去消化课堂上的基础知识点学习。给孩子一张电子产品使用说明书，每天学习5个新生字，学会查字典，了解生字词的意思和例句，通过更换学习的形式，作业的形式，一点一点地帮孩子积累知识和语文素养。经过一段时间的积累，你就会发现，孩子每天晚上在家学习的时间里，进步是非常明显的。

2、多和孩子交流，了解孩子真正的学习需求

对于家长来说，喜欢布置和老师一样的作业形式，不是卷子就是练习册，是因为这样布置作业的内容最省事，家长不用管什么，孩子写完了，不会的题目讲一讲，这是最简单也有效的辅导。但是为什么语文学习不建议这么做呢？还是学习时间的问题，孩子在学校里，学习了一天，可能这一天的学习内容也是做题，回到家里继续做题。家长如果能说动孩子去写作业，孩子在家长的安排下，可以进行习题练习，在一个学期的一定时间里，确实能提高一些语文成绩。但这个进步是暂时的，因为没有主动学习的能力训练，孩子脱离了家长的辅导，就不会自己学习了。这也是不少鸡娃的家长需要面对的问题，如何帮助孩子学习，了解孩子的真正学习需求？

因为大部分家长都会没有耐心，不知道如何跟孩子交流，随着年级的升高，家长们也小心翼翼的，生怕说错了一句什么话，在孩子的青春期有不好的影响。所以错过了和孩子推心置腹的交流，也不了解孩子的真正学习诉求，家长只是凭借自己的想法，给孩子进行一些所谓的学习辅导，这显然是不够的。家长和孩子之间的交流，也是需要边界的，家长不是居高临下的任务布置者，孩子不是乖乖听话的服从人。我们允许双方有倾诉和误解，在相互尊重和理解上，家长就知道孩子在学习上的诉求和问题了。更理解孩子，愿意真正帮助孩子的家长，是需要知道孩子到底想要什么。

3、家长定期和老师进行沟通

延长了放学时间，孩子回到家长究竟要怎么补课？家长如何去了解？小岛老师也分享过很多次，家长可以定期和老师进行沟通，了解孩子在学校的学习和生活状况，向老师询问，孩子在语文学习上的问题，还需要怎样去提高？有老师的建议，家长就能少走一些弯路。家长和老师之间的沟通边界，就是一个时间问题，家长定期是怎么确定这个时间，还是去学校找老师面谈？还是给老师打电话进行沟通，电话沟通就要找好时间，一般在10分钟左右，家长也不用耽误老师太多的私人时间，问清楚孩子的学习问题即可，长期和语文老师保持联系的家长，他们的孩子学习成绩都会非常优秀，因为老师也知道，家长是真心在配合学校的教育。

放学时间延长了，其实对家庭教育来说是一件好事，我们的家长可以思考，如何去平衡家校教育的关系。家长有了更多的时间去观察孩子，了解孩子，而不是往培优班里一送就万事大吉了。辅导学习并不是一个简单的命题，希望家长们都能找到这个边界感，提高辅导孩子学习的效率。欢迎留言评论。