状元之才，为何铜臭满满？施一公：我最好的学生，都想去金融公司

汉家旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还。
愿得此身长报国，何须生入玉门关。

现今随着我国教育的逐渐普及，越来越多的人才涌现，其中更是不乏一些通过高考进入我国最高学府——清华北大的学子。后来他们去哪里了？

据研究数据显示：清华70%的状元进入了经济管理学院。清华大学校长施一公说：连我最好的学生和我说，老师我想去金融公司。这让他也不禁感叹，现今的教育为什么会这样铜臭满满。

面对现在的大学教育、乃至更为基础的中小学教育，我们更应该重视培养德行兼备、能担时代重任的新青年。素质教育，并不能停留在说说而已；不忘初心，我们更要记住自己为什么出发。

一、状元之才，为何铜臭味满满

随着中国GDP的增速不断发展，此时这个拥有着世界上最多人口的大国经济，也开始占据世界前列。截止到两年前，中国的GDP已经占到了世界第二。但是面临着经济高速发展的同时，中国的科技创新和技术研发能力却排在了全球20位之后。

在这一情况之下，号称是中国教育最高学府的清华北大，在世界名校的排行当中也是稍微落后的。在这背后的原因，不禁让人感慨。

众所周知，能够进入清华的，莫不是当年高考的天之骄子、一省的状元之才。但是在专业填报方面，这些人大多数选择了和经济、金融有关的专业。

在清华70%的状元，大多选择了经济管理学院。在研究经济的发展方面，投入了大量的精力。这样的状况却让人深思，状元之才却宁愿浑身沾染铜臭，而不愿意进一步研究投身科技专业、重视于科技的研究与创新。

我们的伟大工程师曾经说过，科学技术是第一发展生产力，但是为何如今的状元之才反而舍本逐末。

这也是导致如今中国在科技创新和研究方面依旧有很大的进步空间。对于我们国家科技实力和现状更应该有清醒的认识，让更多专业、高素质的人去做应该做的事才是正道。

这些状元之才或许出于爱好、或是出于家庭原因，进入了经济管理学院、选择了和金融有关的行业。

但是进入这一行业，对于经济的发展研究有一定的补助，更多的却不能从根源上最好地处理经济的问题。面临着这一情况，大学教育的定位又是否准确呢？正如施一公教授所说的：研究型大学从来就不以就业为导向。

二、 大学教育缺失，学术应主导

清华作为我国最高等的学府，聚拢了全国每年高考选拔出来的天之骄子。同样在这个学校里培养的都是中国未来的栋梁之材，在这样的大学教育当中，以就业为导向，不仅是对于大学水平的否定、更显得铜锈味满满。

在清华这样研究型的大学当中，更应该以学术作为导向。只有真正培育出有能力、有才干的学生，自然就能解决所谓的就业问题。无论在何种行业、何种领域，有能力的人向来不愁就业。

正如，经国家虽然提倡万众创业，大众创新的情况下，金融的发展势头较好。但这样过热的学科门类，导致一些学生纷纷投入到这一行业、导致行业爆满。

在被国家提及的某些行业当中，金融作为向来被重视的行业里，已成为影响每一年大学生报考专业的重要选择。这本无可厚非，但进入大学以后更应该注重的是协调性发展。尤其是在一个研究性的大学里面，对于科技的研究应当是为金融创造新的攀登点。

这更强调了我国现如今在研究型大学当中出现的一个重大问题，便是学术的主导逐渐被一些以就业为导向的学科门类所占据。

人心浮躁的情况下，难以安心下来研究。金融学、经济学这一类门类一直都是学科中的霸主，但是过分的追求名利场所引导的大学教育本就失去了意义。

作为一个知识讲授的殿堂，大学尤为重要的是培育大家之才、培育出行业的精英，并不是仅仅为了就业。这就导致了在长期发展过程中，大学教育的缺失导致了一部分学术地位旁落。

不仅如此，大学里的导向一但出了问题，势必就导致了这大学教育会出现重大缺陷。正如同现在过分强调就业导致大学教育一切向就业看齐，对于学生素质的培养是非常不利。

一些学生对于学科的学习抱着这样的心态：只有对自己就业有利的功课，才需要继续学习，对于其他的所谓辅修课不屑一顾。

另外，清华大学这样的高等学府作为培育高等人才的知识殿堂，更应该注重的是社会责任感的培养。作为顶尖的人才，更应该有高等的道德与之匹配。有才无德的时代早已经过去，德才兼备才是时代的必须。

三、社会责任感，人才更应有德

在大学教育的研究当中，越来越多的学生以就业为导向逼迫自己选择相对应的专业。在这一方面更加导致的是大学研究当中强调成果转化，意味着大学研究一律要向名利场看齐。

只有真正能够产生效益的研究，才值得被研究；一些必须的人文社科类研究反而被束之高阁。

过分强调成果的转化恰好反映的是社会责任感的缺失。证明研究有用的，向来不是研究能够产生效益便是为社会服务。发展的不健全，同时也是对社会发展的一个辜负。

而且清华大学、北京大学这样的高等学府，在坊间流传着它们是成为外国人才后备军的说法。这也是对于人才的道德教育有所缺失。

在权威机构的研究当中，进入高等学府的人才60%往往流失于他国，尤其体现在金融行业是非常明显的。

中国的金融业由于发展较晚，在经济体制和金融发展的完善程度上，均落后于资本主义国家。这也就导致了研究金融行业的一些学子最终选择出走中国，踏上他方土地的同时抛弃了自己应有的社会责任。

不以民族狭隘的想法来说，作为我国自己培养出来的人才，如果不能为我国服务，那么这样的教育便是一次失败的教育。

然而可悲的是，现在越来越多所谓的状元之才能够留下来，继续扎根中国的更是少之又少。对于他们来说，外国的月亮并不是更圆，但是一定更为适合他们的发展，导致了如今的高等学府纷纷被国人抨击。

在这样的情况之下，强化大学生社会责任感的教育变得刻不容缓。尤其是大学教育当中，对于名利场的涉略，更是应该减少。

将其回归于研究与教育的本质才是现今的目的，更为深远的则是将其推广至中小学教育。在中国如今的素质化教育改革，提上日程更应该是刻不容缓。

四、教育的素质化改革，刻不容缓

如今之所以有那么多的人选择和就业挂钩，以功利的心态决定自己的选择。是因为中国在基础教育方面，向来强调的是功利性教育，即自己接受的教育有着明确的目的。

在如今小孩子的求学路上，小学刻苦努力是为了寻找到更好的公立中学；在中学的学习当中，则是想要通过这三年的艰苦学习为自己考上心仪的大学。这一步又一步的教育当中，层层嵌套着不一样的目标。但时也是在目标的引领之下，引动学生的学习欲望。

这样的情况之下，无非就是用目的去指导实践，其中强加了一些利益的要素：只有考上更好的大学，才能为自己提供更好的未来。这一想法是现在素质教育的一个阴影。

从这深层次的原因研究中，自然可以发现，为什么70%的精华状元会选择的金融行？施一公先生生物领域的学生都说自己最好学生想进入到金融公司。一个更重要的原因便是几十年教育当中目的性强烈，就业或者强调收益成为了他们做事的一个准绳。

在如今更应该谈起的素质化教育，而是让大学生乃至中小学都能够成为每个人自由发展的天堂。多样化才是教育的目的，而不是将所有人趋同。

五、不忘初心，方得始终

问起年幼的孩子想要长大以后做什么？可能很多孩子会回答当科学家、当老师，当其他各式各样的职业者。可是在接受了十几年的教育后，有多少人能够坚持住自己的理想，恐怕也是少之又少的。

在教育未来的发展当中，更应该强调的是学生求学的初心是什么？只有记住自己当时为什么出发，才能够为自己在以后求学道路上更好地坚定理想、坚持住信念。

这就如同施一公教授在每一年开学讲话中会提到那样：

"你千万不要忘了，你来到清华，你不止代表自己，不止代表你个人，你也同时代表一个村，一个县，一个地区，一群人，一个民族。你千万不要忘了，你肩上承担了这份责任。"

唯有记住来时，才有归处。