“去鲁迅化”为什么会兴起，到底要去什么？莫言、余华观点一致

说起近代对中国的文学界产生巨大影响的人物，总是会提到鲁迅先生。在新文化运动时期，鲁迅先生创作了一本又一本针砭时事的文章，用笔杆子揭露腐朽黑暗的封建社会，警醒无数的中华儿女。

然而，近十年来，却有人提出“鲁迅的文章，不适合当下的孩子去阅读”等相关的论调，提出“去鲁迅化”的主张。“是否要去鲁迅化”、“去鲁迅的什么”等话题，也成为了文学界和教育界谈论的热点话题。中国当代两位著名的文学家莫言和余华，也对此发表了自己的看法。

鲁迅先生，出生在浙江绍兴一个周姓官员的家庭里。童年时期接收到了非常好的教育。十二岁时，祖父获罪下狱，周家的生活因此而走向了下坡路。之后，年幼的鲁迅有经受了父亲去世、家族分家等事件。

所经历的事情中，鲁迅体会到了人情冷暖，他开始思考：怎么拯救这个人情淡薄、社会冷漠的世界。为了寻找这个答案，鲁迅刻苦读书，考上江南陆师学堂，学习医学。毕业之后，又获得了工费赴日本留学的机会。

学习期间，他再次深刻地体会到了国人的愚昧和中国社会的腐朽黑暗。鲁迅开始意识到，医术是无法医治好“国人愚昧”的这种病的。这种病，病根在思想上。于是，鲁迅决定放弃医学，改学文学，专门研究人性和国民性的问题。

新文化运动发生后，鲁迅受蔡元培的邀请，加入《新青年》，担任编委。1918年5月，他第一次以“鲁迅”为笔名，发表了中国文学史上的第一篇白话文小说《狂人日记》。在小说中，鲁迅通过对“狂人”的描写，深刻地揭示了封建礼教腐朽、“吃人”的本质。

小说一经发表，就引起了巨大的反响。之后鲁迅又创作了《风波》、《呐喊》、《彷徨》、《阿Q正传》等著作，这些作品对揭露封建社会和封建礼教腐朽的一面，有着非常重要的意义。也警醒了无数被黑暗的封建社会吞噬的中华儿女。

鲁迅先生的作品中，创造了无数深入人心的人物。在小说《祝福》中，主人公祥林嫂是一个命运悲惨的农村妇女。她先是丈夫惨死，年纪轻轻地就成为了寡妇。到地主老爷家里当帮佣，又被地主压迫剥削。之后，又被强迫嫁给了贺老六。

尽管是被强迫地嫁人，但是她却接受了这个事实，决定和贺老六一起过日子。然而，不久后，贺老六却因为拼命地赚钱而累死了，祥林嫂再次成为了寡妇。之后，儿子被狼吃掉了，她也无处可去。最终死在了漫天风雪的祝福之夜中。

鲁迅通过祥林嫂这个人物，深刻而直接地揭示出，封建社会中的农村妇女的悲惨命运。同时，非常锋利地揭露了封建社会思想是如何害人的；也将社会中的人情冷漠描写地淋漓尽致。

毛主席曾经高度地评价鲁迅在文学上的成就：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向”。的确，鲁迅在文学上的成就和贡献，是不可忽视的。

改革开放后，国家的教育体系也不断完善。鲁迅先生的《故乡》、《祥林嫂》、《拿来主义》等作品，也都被选进了中小学教材，成为学生们的必学课文，深刻而直接地向新一代的青年人揭露封建社会的腐朽和黑暗的一面。

然而，十多年前，却有人提出了“出现在中小学课本中的鲁迅的文章过多”、“鲁迅的文章，不适合中小学生阅读”等观点，认为要将鲁迅的文章进行修改之后，在放入课本里。有的人甚至提出“要将鲁迅先生的文章从课本中全部删除”的主张。

多年来，“去鲁迅化”的观点甚嚣尘上。最近出版的一些中小学课本，也的确受到了这些观点的影响，对鲁迅的文章作了修改或者删除。官方给出的理由是：因为鲁迅文章中的某些内容晦涩难懂，修改后更有利于学生阅读和理解。

然而，这个解释却太过牵强了。每一个作者所写的文章，都会有“容易理解”和“难理解”之分，但不能因为作品的意思较难理解，就否定了学习它的意义和必要性。“晦涩难懂”不应该成为删除课本中鲁迅先生所写的文章的理由。

一定程度上可以说，“晦涩难懂”正是鲁迅某些文章的精髓。在文章中，鲁迅运用大量的意象，使用比喻、暗讽等创作手法，深刻而形象地揭露着封建社会、封建纲常的黑暗和腐朽。

也正是这些“晦涩难懂”的比喻和暗讽，让鲁迅的文章能够刺破封建社会的最后一块“遮羞布”，将腐朽的封建礼教纲常赤裸裸地展现在世人面前。鲁迅的文章，是时代的利剑。任何时候阅读鲁迅先生的文章，都不会过时、都不会不合时宜。

对于“对于是否要去鲁迅化”的争论，早已经席卷了教育界和文学界。许多的文学创作者都表达了自己的观点。获得了诺贝尔文学奖的莫言、以及著名的作家余华，也都明确地表明了自己的看法。

莫言曾经坦然地对记者说，自己在创作之初，就曾经模仿过鲁迅先生的文笔。余华也说过，是因为鲁迅，自己才走上了文学创作的道路。他们两人都认为，鲁迅是中国文学历史中一个里程碑式的人物。鲁迅的作品中，有着警人深思的作用，大家都应该去阅读鲁迅的作品。

尽管，如今许多的中小学课本都删除或者减少了鲁迅先生的文章，这似乎是“去鲁迅化”取得了胜利。但是，不管在什么时候，鲁迅先生的文章，都具有警醒世人的作用。作品本身所具有的作用，在任何时候，都不会过时和落后的。

鲁迅和他的文章，应该作为一个文学的标志、时代的符号，被每一代人铭记。并以此为诫：青年人以鲁迅为榜样，关心国家、关心民族、关心社会的发展；同时，也以鲁迅先生笔下所描述的社会和场景为诫，警惕落后、腐朽的思想。