“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”
“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”
“相信在座的各位学员对这两首童谣并不陌生，那么为什么和尚越来越多，最终却没水吃？而身单力薄的蚂蚁却能够获得成功？对你们有何启示？”
台上，老师正在向胜者教育《青少年精英特训营》的新生们发问。
其实，答案早已呼之欲出——“众人拾柴火焰高，只有合作才能共赢”。
据了解，本期胜者教育学员正在以未来创业者的身份接受胜者教育创业老师的特训。此次特训学员们不仅能学到创业的基本知识、掌握创业的核心要素、学会撰写商业计划书（BP)，还通过沙盘推演、体验项目路演等环节模拟一整套完整的创业过程。
而在这样一个创业过程中，“共赢的商学思维”是胜者老师反复强调的：决定创业成败的核心要素有很多，比如：商业模式、产品、团队、资金、执行和运气等等，但核心要义还是企业管理者要懂得共赢，懂得合作，因为共赢理论正在成为市场的主旋律。成功的事业往往需要志同道合的人携手共进、结伴而行，这就要求企业内部要学会在合作共事中加深了解，在互相尊重中增进团结，使整个团队在思想上同心，行动上同步，这既是一种品德同时又是一种责任；而企业和企业之间应增强积极合作，努力营造一个有序的市场经济环境。
除了分享商业领域的共赢精神，老师还给孩子们介绍了一个公式，以帮助大家理解何为共赢。著名的心理学家荣格有这样一个公式：“我+我们=完整的我”，绝对的我是不存在的，只有融入我们的“我”，才能实现真正的我。企业需要竞争，但更需要摆正竞争与合作的关系，尽量避免恶意竞争，要精诚合作，实现优势互补，在竞争中求得共同发展，这才是真正的“赢”。
据悉，胜者教育始终把“共赢意识”作为每个孩子的必修课加以着重培育。其独创的胜者教育163模型中的6大必备素质与能力中，解决问题的能力和智慧与社会责任感，就突出强调了与别人合作达成目标实现共赢的重要性。这也是为什么在胜者的教育内容中，经常会出现团队创业模拟、组团沙盘对抗、结对解题竞技等科目设置的原因。
胜者教育创始人张益铭在给孩子们上课的时候表示，共赢的重要性是不言而喻的，小到我们的学习生活，大到全世界范围内的国与国关系，无一不需要运用共赢的智慧。“在当今时代，合作、共赢的意义被进一步扩大：丝绸之路，一带一路等将世界链接成地球村；产业链，让全世界经济融为一体，人类命运共同体的理念应运而生。”
对于胜者教育为什么如此看中培养孩子们的商学思维，张益铭向记者表示：“教育并不是灌输，而是点燃和启迪，唤醒孩子的内心，让他们自我改变和成长。”《青少年精英特训营》的创业课程给学员们提供了体验未来工作环境的绝好机会，通过课堂上的创业项目实践，激发学员们的创业意识，培养就业创业的能力。在学员的心里种下了创业的种子，少年们有了梦想，就会产生向上的力量。
总有人或企业在一次次社会变革的洪流中发现自己的短板和缺失，也总有人或企业能在危机中找到转机并得到快速成长，张益铭认为商学思维在其中发挥着重要作用。胜者教育始终注重青少年商学思维的教育和培养，致力于为青少年未来的人生建立起一道坚实的防线。
商学思维的养成并非一蹴而就而是日积月累的过程，通过在胜者的洗礼，孩子们从基础的劳动价值和工作意义开始，意识到了学习是让自己不断增值的重要过程；在参与商业路演的同时，从对财富毫无概念、懵懂无知，到通过不断努力吸引投资人的青睐，最终获得融资，对商业的基础运作逻辑产生认知；从团队意识薄弱、不遵守合作规则，到逐步建立起规则意识，将合作共赢根植于心。
从陌生到伙伴，从单打独斗开始合作共赢，胜者学员的家长们也表示“孩子呈现出的财商成长非常快”，同时更欣慰地发现“从训练营走出来之后孩子们的变化，无论是面对生活的困难、对待学习的态度，还是对人生的规划，都更加积极向上、视野更开阔，格局也更远大”。
这些品质和能力的铸就，无疑会让孩子受益终身。
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