记得儿子刚满四周岁的时候，全国掀起了一股“钢琴热”，似乎每个有点文化品位的家庭都在让孩子学钢琴。我的一位亲戚是音乐爱好者，她极力主张让四岁的儿子学习钢琴：“钢琴是乐器之王，学会了弹钢琴，整个人的气质都变得无比高贵。四岁不小了，可以学习起来了。”
我经不住她的“循循善诱”，终于决定让儿子学习钢琴。
当时我们刚还完房贷，家里几乎没有存款，但是为了给儿子买钢琴，我们把仅存的一万五千元拿出来买了一架金斯伯格钢琴。
儿子刚开始还是很喜欢学习的，弹得也不错，一直受到老师的表扬，课后也能及时认真地反复练习。但是学习了一年半后，儿子开始有些不耐烦了，上课也会思想不集中，回家后也不愿意认真练习了。我原本以为是课程难度大了，儿子学得有些吃力了，但通过观察，我发现，儿子不喜欢极其枯燥的练习，而且老师的上课方式也比较乏味，总是不断指出哪个音符弹得不对了，手型哪里不对了。儿子往往弹到一半就被老师叫停，被迫接受各种批评。
当然，老师也是为了儿子能学得更好更扎实才这么做的。但我总觉得不对劲。一个四岁的孩子，本来就是活泼好动，爱探索爱质疑的，却要被迫坐着不准动，不断做机械运动，当然不愿意！我很理解儿子的委屈，同时也很自责：你怎么也变得这样随波逐流了？难道孩子一定要学习钢琴才能陶冶情操吗？这样的学习会把孩子原本对音乐的热情和兴趣抹杀殆尽的！培养孩子的音乐素养非得学会一样乐器吗？
老师对我的忠告是：“每个孩子学习钢琴都是要逼的。”
我真的不能认同。孩子在学习过程中有懈怠情绪，偶尔逼一下是可以的，但如果“逼”成了一种常态，那是绝对不可行的。
于是，我和儿子深谈了一次。
“你还想继续学习钢琴吗？“
“不想。“
“为什么呢？“
“我就是不想弹钢琴，我喜欢欣赏钢琴曲。“
“你想好了吗？不再学习钢琴了？“
“我想好了。“
“那好，我们就不学了。“
就这样，我让儿子放弃了学习钢琴。当初用所有的存款买了钢琴，学了两年就不学了。是不是心理很难平衡？看到和儿子一起学习的孩子还在坚持学，是不是心有不甘？
说实话，我当时确实有些心理不平衡，但马上就想通、想明白了。儿子毕竟才四岁，不是音乐天才，不愿接受机械训练是正常的，幼儿应该多多接触和尝试各种事物，不必强求一定要坚持，最后把孩子的学习兴趣和自信都摧毁了，真的是得不偿失！随他去吧，放过他，也放过自己。
自从“钢琴事件”后，我越来越理性冷静地看待孩子的兴趣问题。千万不要把自己的爱好强加给孩子，要坦然接受孩子没有兴趣和天分这个事实，同时也不要放弃在生活中点点滴滴的渗透式教育。虽然儿子放弃了学习钢琴，但我还是会让他多接触多欣赏音乐，丰富他的内心。
那架钢琴就一直静静在呆在客厅的一角，似乎成了一个装饰品。先生曾劝我卖掉算了，但我还是舍不得卖，我已经把它当作了我们家的一员，因为它曾“棒喝”过我，让我远离了浮躁、功利和愚昧，重新思考人生，学会智慧明白地生活。
十多年来，我都会定期擦钢琴、洗钢琴罩，每擦一次，每洗一次，就会有新的感慨和感悟，内心更加平和淡定。
想不到十多年后，儿子重新打开了钢琴盖，时而为作曲而试音，时而弹奏自己作的新曲（儿子进入高中后就决定以音乐作为自己的人生理想并为之努力奋斗）。我家的客厅里又有了钢琴声，所不同的是：这是儿子自发的弹奏，没有了当年的被动和焦虑，满是从容和淡定。
这才是我喜欢听到的钢琴弹奏声，是我期望听到的美妙音乐。
我于是悄悄地对那架寂寞了十多年的钢琴说：“恭喜你终于等到了这一天。我没有放弃你是对的！”
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