新学期伊始,新实施的计划 “5+2” 延时课堂服务,成为教育热门话题之一。
“5+2”延时课堂这项教育服务,既解决了部分家长不方便接孩子放学的困难,也缓解了很多家长无力辅导作业的焦虑。
可以说是“解放了”无力应对放学后各种问题的家长们,缓解了大部分家长朋友们的压力。
“5+2”延时服务,家长们感到“松了口气”
随着“5+2”延时服务而来的还有教育部相关规定:小学一二年级,不布置作业不考试;三年级以上,所有的周考、月考、期中考试全部取消,只允许保留期末考试。减少作业量,不需要家长批改签字!
开学后,延时服务开始正常推行,家长朋友最大的感受就是“松了一口气”!
首先,接学生放学变轻松。学生们离校时间延迟了,让接学生放学的家长时间更加充裕。以往每天火急火燎请假接放学的家长们,终于可以安心地工作到正常下班了;
其次,课后辅导变轻松。因为延时服务中一项重要的内容就是:老师辅导学生完成作业。而对于大部分学生来说,只要能跟住老师,就可以在延时课堂将课后学习任务完成。
这样,接学生回家后,家长陪孩子读书、运动、做游戏……家里不再每天晚上传出气急败坏的怒吼声,恢复了久违的一片祥和!这让大部分深受“恐辅症”困扰的家长们倍感轻松。
但是,课后延时开展了半个多月以来,一些充满“忧患意识”的家长们,心中却从开始的“放轻松”再次深感焦虑!这又是什么原因呢?
家长们再度陷入焦虑,是何原因?
近日,“5+2”延时服务开展以来,某地家长就公开表示:延时服务,无非就是老师帮着看孩子,学校禁止老师讲新课,等于在耽误学生时间,对于他们而言是一个浪费。
于是,开学半个月,就有些家长开始让孩子退出课后延时课堂,每天提前将学生接回家。
原来,这部分家长觉得,“双减”确实减轻了学生学习负担,“5+2”课后延时服务也确实解放了家长。但是与此同时,社会的竞争压力依然激烈,学生和家长现在轻松了,将来高考怎么出成绩?到了社会上如何就业?家长又焦虑了。
这样看,“一轻松就没底”的家长朋友,他们所焦虑的,仍旧是以往所有家长们的焦虑。但是这并不是没有缘由没有道理的。
还有一些家长则认为,学生在校时间过长,缺少运动量,如果延时课堂一直是坐在班级中自习,还不如增加一些学生感兴趣的的课外活动或课程。
但是因为延时课程刚刚推行,现在很多学校还无法做到这一点。这是因为担忧学生们的健康而引发的又一焦虑。也同样有它的合理性。
焦虑重重,如何缓解?
家长的焦虑完全可以理解,每一位家长都希望自己的孩子可以身体健康、成绩优异,将来能在高考中取得好成绩,适应激烈的社会竞争。
不过课后延时服务属于自愿课程,家长完全可以根据自身实际情况,和对学生的学习预期进行选择。
比如如果家长觉得延时课堂对自家孩子来说太简单,自己有能力更好地辅导孩子,可以选择早放学然后自己辅导孩子;而有充裕的时间照顾孩子的家长,也可以选择不参加延时课程,带着孩子享受更多自由的玩耍时间。
不过,不管是看重学生的学业,还是看重学生的健康,一切都要找好平衡。让孩子适量运动和玩耍,但也不要忘记学习。让学生轻松地去学习,而不是痛苦地学习!
笔者寄语:
国家不断通过教改,努力让大多数学生处在大致相同的起跑线,就是为了学生们可以在正常的学习生活中公平合理的竞争。
所以,家长们真的应该化焦虑为动力,为了给孩子一个更好的家庭氛围、更健全的性格人格而努力。因为,学生除了学习之外,还有很多东西要培养,“德智体美劳”全面发展是教育界一直以来对学生成长的期许。
尤其是现在,评价一个人,除了智商,更重要的是情商和逆商,而拥有健康的体魄和心理,更是人生的基石。相信这样用平和的心态教育孩子,做好家长,我们可以培养出更多有益于家庭和社会的好孩子。
今日话题:关于课后延时服务,您有什么自己的见解和心得分享?
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