东北大学秦皇岛分校“红色足迹”调研团晋北调研记

图为调研团成员为学生讲解

暑假期间，“萌新”大学生们可没闲着——东北大学秦皇岛分校组织开展了“三下乡”暑期实践活动，来自外国语言文化学院2020级的5名同学以调研新媒体与红色文化融合现状为主题，组成了“晋善晋美”红色足迹调研团，前往三个著名红色景区开展调研活动。通过参观景点、发放调查问卷、采访工作人员、制作微课视频和vlog以及撰写新闻稿等多种形式，他们在抖音、bilibili、微博、微信公众号等新媒体平台上发表视频及文章作品，记录调研足迹、传播红色文化，并以宣讲会的形式就红色文化传播作了宣讲。

一路思索一路歌！通过调研，“萌新”大学生们收获了满满的“红色情结”。他们不仅深入了解了山西红色文化，还结合自身所学，就新时代、新技术背景下的宣传推广问题提出了与新媒体融合的解决方案，为山西红色文化宣传推广与创新尽自己的微薄之力。

走进中共太原支部旧址纪念馆

第一站，“红色足迹”调研团来到了中共太原支部旧址纪念馆。这个纪念馆位于山西省太原市儿童公园，于2002年10月22日落成，主要用于陈列展出中共太原支部的光辉历史，以及高君宇、贺昌、彭真等老一辈无产阶级革命家的生平事迹。

来到中共太原支部纪念馆门口，首先看见的便是彭真同志的半身雕像，周围草木环绕，许多系着红领巾的小学生也纷纷与雕像合影留念。在工作人员的介绍中，成员们了解到，中共太原支部纪念馆是山西党、团组织的诞生地，是山西传播新文化的前哨阵地。1924年夏，高君宇受李大钊和中共北京区委派遣，在这里建立了山西省第一个党组织——中共太原支部，先后领导发动了一系列重大革命斗争，有力地推动了全省反帝反封建运动的发展，在党的历史上谱写了光辉的一页。

进入在纪念馆内，成员们分别参观了高君宇、贺昌和彭真同志的生平业绩陈列。这些展览通过历史图片、文物、文献手稿，辅以雕塑以及声、光、电技术全面展示三位革命烈士光辉的一生，讲述了他们走上革命道路的初衷，以及为了共产党事业鞠躬尽瘁死而后已的毕生决心和信心。

被忻口战役遗址深深震撼

第二站，“红色足迹”调研团赴忻口战役遗址进行调研。

他们来到忻口战役南怀化主战场遗址纪念馆，在此，通过陈列的资料，了解到忻口战役的背景、前哨、部署准备、战斗状况、结局及伟大意义。接着，调研团队向南抵达战备窑洞，忻口战役进行期间，中国军队充分利用这些窑洞，指挥作战、储放军火、安置伤员、隐藏战马，发挥了很大的作用。最北端两个窑洞就同时刻有“第一号、第二号”，总指挥兼第九军军长郝梦龄将军曾在这里指挥作战。1937年10月15日夜，郝将军偕同第54师师长刘家骐从这里出发，奔赴前线指挥作战，同在疆场壮烈殉国。

图为忻口战役遗址纪念馆

调研团队继续南行，步行经山路到达204高地，当年这里是忻口战役战斗最激烈的地方。他们了解到：这里曾一昼夜易手于敌我之间13次，日军曾在此架起四架轻机枪封锁道路，郝梦龄将军于此受伤，后壮烈牺牲。

岁月无声，历史有情。重走忻口战役红色遗址，历史与现实在眼前相汇，萌新大学生们更深入地了解了忻口战役及其伟大意义，对千千万万中国人救亡图存的家国情怀有了更深的领悟。

访问大同红色精神记忆馆

8月4日，萌新大学生们前往大同红色记忆馆进行调研活动。

该纪念馆成立于2019年12月，是大同市党员干部党性教育现场教学点和全省关心下一代党史国史教育基地。馆内展览分为“曙光初照”“共赴国难”“革命到底”“缅怀先烈”四个单元，遍布11个展厅，全面回顾了从1921年到1949年，大同地区党团组织的发展和中国共产党领导下大同地区学、工、群运动的历史，再现了党领导大同人民开展敌后抗战、抵抗日寇侵略、赢得民族独立、建立新中国的伟大壮举。

萌新大学生们采访了大同红色记忆馆里的工作人员，了解到该纪念馆在建党100周年之际，前来参观学习的人数较以往最多。游客大多是单位组织或学校组织，且参观者大多是党员和团员，本省都很少有人自发前往，更不用说外省。

图为调研团队在大同红色记忆馆合影

他们还采访了前来参观的游客，得知大部分人之前并不知道大同红色记忆馆的存在，是通过老师的介绍或单位组织才来。通过对工作人员参观游客的采访他们了解到：多媒体并没有过多地介入宣传、游客大多是被安排来参观学习的，说明在宣传推广、新技术应用、新传播形式推广方面还大有可为。

他们请工作人员以及游客填写了调查问卷，并得到了反馈：很多山西本地人对山西红色景点及其蕴含的红色精神了解不深，少部分人一般了解；大多数人是通过他人推荐等传统宣传方式了解山西文化的；大多数人认为当今山西文化在宣传方面宣传方式单一，宣传力度不够；存在宣传媒介过于传统，与新媒体融合不足等问题。

组织学校宣讲会

“红色足迹”调研团队来到山西省大同市平城区第44小学校，以PPT的形式生动形象地介绍了三个晋北红色景点及其蕴含的红色精神。

此次宣讲的目的，不仅是将团队的初步调研成果展示给第44小学的同学们，更重要的是让这些年幼的同学们从小就养成对山西省的红色文化以及红色精神的崇敬与自豪，向他们普及新媒体与红色文化融合的理念。

图为宣讲成员正在宣讲

宣讲会上，团队首先向小同学们展示了根据初期调研成果制作的PPT，简要介绍了实践活动的目的及预期成果。他们对所调研的三个晋北红色旅游景点进行了图文并茂的详细介绍，并以通俗易懂的语言向小同学们介绍了团队的实践理念，即通过抖音、bilibili、微博、微信等新媒体为红色文化的传播提供更为广泛的平台，最终促进山西省红色文化与新媒体的进一步融合。

宣讲过程中，小同学们纷纷表示：虽然之前对所介绍的红色旅游景点并不非常熟悉，但在听完宣讲后，他们对这些红色景点有了新的认识，并且非常期待以后能有机会亲自前往这些景区进行参观学习。同时，老师和同学们对团队将新媒体与红色文化融合的观念表现出浓厚兴趣，祝愿调研活动顺利进行。

收获与启示

此次调研实践活动中，萌新大学生们共实地调研了3个山西红色文化景点，收取调查问卷137份，撰写新闻稿4篇、微信公众号文章4篇，制作微课视频2个、vlog视频4个，开展宣讲会1场。团队在抖音、bilibili、微博、微信均已开通“晋善晋美”团队账号并发布了视频以及文章，均取得了较高的点击率和热烈反响。

调研实践活动中，团队成员们积极参与、互相配合，为自己的大学实践生活写下了浓墨重彩的一笔。同时，他们也意识到：文化创新在增强文化自信中具有重要作用，只有使中国红色革命文化随着时代不断进步、创新，才能进一步提高中国文化在世界的影响力，从而使中国成为真正意义上的文化强国。当下，作为中国人更应该加强对红色革命文化的宣传，以提高文化软实力，使中华民族屹立于世界民族之林。山西作为中国红色革命重要的发源地之一，在新时代背景下更需要做好红色文化的创新宣传工作。团队致力于将山西红色文化与新媒体融合，希望以此举带动山西省红色文化旅游的发展，让更多人深入了解中国宏伟壮丽的红色革命文化，从而感召更多的爱国者积极为国家发展作出贡献，推动祖国走向更大的辉煌！

作者：王映雪（东北大学秦皇岛分校外国语言文化学院2020级学生）