当孩子第一次开口说谎，父母的处理方式，影响孩子的未来

文丨禾禾妈妈

导读：孩子成为“说谎精”，家长该怎么办？著名儿幼儿教育家蒙台梭利：孩子爱说谎是一种普遍存在的现象，其主要原因是孩子的心理发生了畸变。

来自加拿大多伦多大学的心理学教授李康，曾经就孩子的说谎现象进行了为期20年的研究，结果发现：

在2岁孩子中，约有30%的孩子存在撒谎行为；
等孩子到了3岁，撒谎行为达到50%；
4岁以后，几乎所有的孩子都存在撒谎行为。

没错！正如文章开头所说，孩子爱说谎其实是一种普遍存在的现象！

但是，面对孩子的说谎行为，尤其是第一次发现孩子“说谎”后，多数家长总会表现得出乎意料的紧张，一味地要求孩子坦白，甚至采取批评、打、骂的惩罚手段来逼迫孩子坦白撒谎的行为。

然而，以上盲目的教育方式，并不能真正地杜绝孩子说谎的问题，相反，孩子的说谎行为甚至越来越严重。这是怎么回事呢？

著名意大利幼儿教育家蒙台梭利认为：孩子说谎的主要原因是孩子的心理畸变，而造成儿童心理畸变的主要原因应归咎于成人的盲目，是成人无意识的以自我为中心的情况对儿童产生了极为恶劣的影响。

所以，想要杜绝孩子撒谎，父母首先要正视孩子的撒谎行为，弄清孩子撒谎行为背后的心理。

1）孩子的行为真的是“撒谎”吗？

有时候，孩子的说谎行为，其实是一种无意的说谎行为，他们根本不知道自己说谎了，比如：一个2~3岁的孩子向爸爸妈妈说自己会飞，这其实是一种具有创造力、想象力的幻想行为，根本不属于说谎的范畴。

孩子天生拥有想象力，如果父母对孩子的想象一味地鼓励，那就有可能让孩子的想象化为谎言，假如一味地制止对孩子的想象，又会扼杀孩子的思维发育。

低幼龄儿童记忆的准确度低，对抽象的概念不能准确地把握，因此，作为父母，当发现孩子说谎时，先不要着急，静下心来，好好想想，孩子真的是在说谎吗？

2）了解孩子说谎的动机

根据皮亚杰的认知发展理论，幼儿到了4岁以后才能明确理解说谎的含义，并且只有到10岁以后才能作出有意识的谎言判断。

假如孩子到了能够分辨是非的年龄，依旧存在说谎行为，那么作为家长，首先要做的就是找出其说谎的动机，因为说谎动机不同，家长处理的方式也有不一样。

比如，有的孩子是为了逃避责罚而说谎，有的孩子是出于无奈才说谎，有的孩子则可能是为了讨父母开心才说谎……

3）减少孩子的心理压力

父母对孩子的期望过高、不合理，也会导致孩子心理压力过大，从而说谎，就像《小舍得》中的学霸颜子悠，在妈妈田雨岚的重重压迫下，不得已中也学会了撒谎。

所以，作为父母，不要奢望孩子做出超出自身能力范围的事情。要以宽容之心对待孩子，经常与孩子交流，消除孩子内心的障碍，成为孩子的知心朋友。

4）树立良好的榜样

喜欢说谎的孩子，威胁和强迫其承认自己的谎言，都不是正确的做法，面对孩子说谎的行为，父母可以抽出一些时间，冷静、严肃地跟孩子谈一谈。

一旦孩子承认了说谎的行为，父母一定要称赞孩子诚实的表现，向孩子说：“虽然我对你说谎的行为不满意，但是幸好你说出了真相，我非常欣赏你的诚实”。

甘地夫人说：最好的教育是以身作则，父母的言谈举止直接影响孩子的成长，所以，父母不要随意在孩子面前撒谎，即使是善意的谎言，也要慎重考虑，给孩子树立一个良好的榜样。

结语

孩子的世界其实很单纯，没有孩子天生会撒谎、爱撒谎。孩子成为“说谎精”，父母能做的有很多，而是否揭穿孩子背后谎言的真相，是最无关紧要的事。

孩子的说谎行为只是表面，关键是背后的心理需求。父母唯有辨别孩子“谎言”的真伪，弄清孩子说谎背后的心理，才能针对性地引导教育，帮孩子坦诚做人！

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