面对重度自闭症，一年时间我用嗨小保让孩子逆袭！

　　“在孩子患上自闭症之前，我对自闭症一无所知。”小乐妈妈（化名）的这句话也是许多患儿家长的真实写照。

　　重度自闭症没有将小乐妈妈压垮，因为她深知颓废消沉没有用，于是用嗨小保开启了“家校共育”的干预之路。

　　再难也有办法

　　没有人能想到一年前的小乐是一个不会回应别人的呼喊、自伤、不会叫爸爸妈妈的小孩。现在回想起来，小乐妈妈总会埋怨自己没有早点发现小乐的异常，如果能早一点发现，早一点干预，孩子会不会有更大的进步？

　　小乐自出生以来得到了全家人的喜爱，但到了小乐一岁左右时，怎么教他叫爸爸妈妈都不行，嘴里依旧只会咿咿呀呀的语气，特别专注于一个玩具，一旦拿掉这个玩具，他就会哇哇大哭，怎么也哄不好。对于孩子的这些行为，小乐爸妈一直没有在意，都认为孩子只是语言方面发育慢了一点。

　　直到将近两岁时，小乐的这些行为才引起了小乐爸妈的注意：

　　1.不能完整地吐字，两岁仍然只会一些语气词。

　　2.突然情绪失控，一旦拿走他的玩具就会哭闹不止。

　　3.经常很专注地盯着一个东西，我们说话也不予理会。

　　4.不会模仿他人的行为，始终教不会他与其他人打招呼，连最简单的打招呼，挥手也教不会。

　　5.最严重的时候甚至会自伤。

　　这时小乐爸妈才意识到事情的严重性，立马带着孩子去医院做了检查。医生给出的结果是：自闭症，重度的。

　　“虽然做好了心理准备，但是当我听到这个结果的那一刻，我感觉世界都塌了。”小乐确诊时才两岁两个月，小乐妈妈实在难以相信这个事实。

　　困境中重生

　　小乐家一直生活在河南省安阳县，当地的康复资源有限，留给小乐爸妈的选择也并不是很多。小乐属于重度自闭症，几乎所有的能力都不太好，一切都要从头开始教，可是孩子什么都不会做，不会说话，不会回应别人。因此小乐妈妈也担心过：当地的康复老师真的有能力帮助到小乐吗？

　　小乐妈妈无奈地表示：“但我们家的经济条件并不是很好，我没有底气、更没有足够的经济实力可以辞职带孩子去大城市租房干预。所以，我别无选择。”

　　预料之中，孩子在机构干预的结果不尽人意，在机构干预了数月后，孩子几乎没有进步，收效甚微。每个孩子都有不同的教育方法，是否有与孩子契合的老师对孩子的干预效果来说影响巨大，为此小乐妈妈也多次与机构老师沟通。

　　但不久后，突如其来的疫情给了小乐妈妈当头一棒，在不能去机构干预的情况下，小乐妈妈只能带着孩子在家干预，但是没有系统了解过干预知识的她不知道从何下手。由于疫情，小乐家的收入也大大缩减，本想在网上给孩子购买课程，但是经济上承受不住巨额的费用。偶然之间，小乐妈妈看到了北医脑健康儿童发展中心发布嗨小保上市的信息，“抱着试试的心态，我购买了1台。”小乐妈妈说到。

　　在之后，小乐妈妈便开始利用嗨小保进行家庭干预：

　　起初，小乐妈妈并不知道该从何下手，因为当时对自闭症的专业知识了解的不多，不会制定系统的方法也使得孩子根本不配合，由于不懂得如何去利用嗨小保给孩子干预，缺乏专业知识，小乐妈妈将嗨小保搁置了一段时间，想通过其他方式进行家庭干预，但是发现行不通，没有系统的干预方法就是做无用功。

　　最后，小乐妈妈还是下定决心坚持使用。因为疫情之前，给孩子在机构干预时就已花费了大笔积蓄，疫情期间没有经济来源，资金方面更不堪重负。当时家庭的经济情况已经无法承担机构的费用，小乐妈妈决定咨询督导老师，该怎么有效地利用嗨小保，怎么使用更方便。在结合了督导老师给的建议和使用方法，小乐妈妈下定决心：给自己半年时间坚持使用。

　　于是，小乐妈妈开始了利用嗨小保自主训练，科学记录的干预过程。

　　在接下来坚持使用的这段时间，小乐妈妈表示，嗨小保对象小乐家庭这样的“外行”家长来说，动画演示、数据记录和技能评估功能非常友好。作为一款智能的孤独症儿童家庭干预训练的辅助工具，嗨小保具有测能力、做干预、记数据、看效果等一站式闭环服务，小乐妈妈只需要按照嗨小保所拆解的各项技能训练步骤，采取“阶段性”技能训练方案即可。

　　“通过这几项我就能知道孩子还有哪些技能需要多加练习和掌握。”小乐妈妈分享到，“尤其是嗨小保的数据记录功能，过去使用传统的纸质方式记录时，孩子的数据通常是乱七八糟的，毫无章法可言，自己后期回顾的时候也看不懂。”

　　小乐妈妈表示，嗨小保会在训练的时候记录下孩子的训练情况，自动生成训练成果曲线，通过智能数据记录功能，她能每天通过数据分析以及效果曲线来查看孩子每天的康复效果，让她更及时的掌握孩子的训练情况，孩子的能力优劣势一目了然，未来的训练方式也在脑海里有了清晰的蓝图：接下来该给孩子练什么、该怎么练、该练多久等等。

　　在利用嗨小保进行干预后，小乐妈妈加入了线上群，有了老师的专业指导，跟着老师联动学习，更能了解到孩子的短板。半年下来，小乐不知不觉中已经学会了指认泛化，从刚开始的不会发音，到能够正常的与他人对话。

　　坚持后的曙光

　　在训练的大半年时间里，小乐妈妈每天坚持两个小时的干预，发现跟着老师练下来，对干预知识更加了解和熟悉了。“从之前对干预知识的一无所知到现在知道怎么系统地干预孩子，这是我作为家长的巨大进步。”小乐妈妈欣慰地表示。

　　同时，孩子从刚开始的不配合训练，坐了不到十分钟就乱跑，通过强化练习，用嗨小保的科学数据实时记录孩子的成长曲线，现在孩子能安安静静地看动画，看完之后嘴巴里还念叨着刚刚老师教的内容。

　　在使用嗨小保之前，小乐不会叫爸爸妈妈，也不会回应父母说的话，通过嗨小保的语言训练，小乐竟然开始主动给小乐妈妈递鞋子，也能主动提要求，跟父母进行一些简单的对话。小乐妈妈分享道：“有一次带着孩子去公园散步时，他主动地跟我说：‘妈妈，我要气球。’我当时很诧异，更多的是为孩子的进步感到高兴，因为之前的小乐从来不会跟我们提要求。”

　　嗨小保不同于普通专业书的最大一点就是，书上都是对干预模式的大概轮廓，不知道这么多步骤都要拆解练习，而嗨小保看似是教结果，实际上是拆分步骤。就像写字一样，不拆分就不知道每一步怎么写。教孩子也是如此。

　　小乐妈妈表示，她认为在和孩子一起学习的这段时间进步的不仅是孩子，她也在进步。从刚开始的什么都不懂，到现在干预孩子小有经验，总结出了一套适合小乐的干预方法。她已经用孩子可以理解的方式与他沟通，并引导他怎样做才是正确的。

　　作为自闭症孩子的家长，最大的心愿莫过于孩子的进步。不祈求他们有多么优秀，只希望他们可以像普通孩子一样，健健康康地成长。“在听到孩子亲口叫我妈妈、懂得关心我们时，我觉得一切的付出都是值得的，所以我一定继续坚持使用嗨小保，我也相信未来可期！”小乐妈妈说道。