考研老师课堂上侮辱刘翔，后被平台封号，教育者更需要言行分寸感

教师这份职业具有其特殊性，对学生来说，教师不仅仅是知识的传授者，还是灵魂的塑造者。你的一言一行，可能都会对学生产生不可磨灭的影响，甚至塑造他们的三观。

正因如此，我们常说，教育者面对学生，更需要讲究言行分寸感。对于那些失去分寸感的人，被惩戒是必然的结果。

这不，考研网红老师刘晓艳就因为在课堂上发表侮辱奥运会冠军刘翔、我国著名战斗英雄董存瑞等人的言论，所以被微博平台封号。

根据她过往的视频内容，我们可以看到，该老师曾就2008年奥运会上刘翔受伤的事情提出质疑，认为他脚腱断了是装的，甚至说“他的运动生涯有什么成就”“我很看不起这种人”。

另外，在谈到我国著名战斗英雄董存瑞时，她谈到了她听到董存瑞炸碉堡事件的另一个版本，即董存瑞当时跟一河南人去炸桥，然后河南人让董存瑞用手撑着，他去找根木棍来撑住。结果，河南人跑了，董存瑞只能坚持到最后。牺牲前最后一句话是：“不要相信河南人。”刘晓艳老师在讲完这个版本后，还说：“这个事不知真假，但我觉得逻辑性更强一些。”

从这些言论中，我们不难看出，他对刘翔一无所知。刘翔是国际著名田径运动员，他为中国在各种比赛中获得54枚金牌，更是多次打破亚洲纪录、世界纪录，被称为“亚洲飞人”。我们不能因为他受伤无法在2008年为国争光，就否定了他在此之前所有的付出和贡献，更不能否定他的能力和贬低他的人格。

另外，董存瑞作为我国著名战斗英雄，我觉得我们是需要给予最基本的尊重的。不合适的玩笑都不能开，更何况对方是烈士，是为了国家和人民而牺牲的英雄？

看到有网友替这位老师喊冤，觉得她在开玩笑，是为了上课调节气氛等，我想说，任何人在开玩笑时都要掌握分寸和底线，作为教育者更甚。而在考研老师刘晓艳被封号这件事中，我认为以下这几点是值得我们深思的。

第一、教师要明白自己的身份，恪守住底线，把握好分寸感。

有些老师上课过程中，会出现口不遮掩情况，什么话都说。而这点对于教师来说，是一种禁忌。教师可以有个人观点，可以有个人立场，可是在面对学生时，却要始终保持一个客观的、理智的形象。

前苏联领导人加里宁曾说：“教师，从广义上来讲，是必须权威的、智慧的，是对学生有重大影响的人。”

教师课堂上灌输的观点和价值观念，对于三观未建构的未成年学生来说，对于那些未踏入社会，没有阅历的学生来说，往往意味着真理，会对他们产生很大影响。因此，需要教师们时刻恪守住底线，言行上把握好分寸感，做到谨言慎行。

第二、活跃课堂方法千千万，拿英雄人物开玩笑不可取。

很多教师在授课过程中，都会通过各种各样的方法来活跃课堂气氛，吸引学生专注听课。这种时候，有些老师会通过举止夸张，言行偏激，或者过度开玩笑的方式。如本文谈到的刘晓艳老师，多次在课堂中点评名人，言语主观性特别强。这种方式其实是不值得鼓励的。

这里建议可通过结合授课内容设计一些互动游戏调动学生学习积极性，通过敲黑板，突然提问等方式，而不是去践踏底线走极端。一方面既不利于上课，另一方面对学生和老师本人都会产生负面影响。

第三、日常要勤于反思反省，及时道歉，而不是等东窗事发再道歉。

我一个教师朋友，他平时有做日记的习惯。我记得他有一次在课堂上谈白居易的背景是，说他是渣男。可是他后来意识到不妥，于是第二天上课时就跟全班同学道歉，希望同学能结合时代背景、人物经历等去了解诗人。而且也跟同学强调，每个人都有自己的看法和立场，一定要学会独立思考。

教师学会反思反省是非常重要的事情，对于自己一些不妥的行为，也要具备道歉的勇气。只有这样的老师，才能成为学生真正的引导者，助力学生健康学习成长。

在刘晓艳老师被封号这件事中，之所以会引起很大争议，有很大一个因素是该老师的道歉信不具有诚意。在此之前，她有很多道歉的机会，可是她没有，而是等到东窗事发，且舆论对自己极为不利的情况下，才出来道歉。倘若她在发表言论后意识到不妥，及时道歉，我想她就不会被平台封号了。

总之，选择教师这个岗位，无论是在学校当老师，还是在机构当老师，或是成为个体的网络教师，都应该遵守师德师风，坚持立德树人。