双减政策下，教培机构关门了，教师子女会因为“开小灶”逆袭吗？

任何政策诞生初期，都容易引起很大争议，就比如这次的双减政策。

一直以来，社会各界都在为减轻学生压力而努力，可在学校减轻学业负担时，教培机构却趁机赚得盆满钵满。

短短几年时间，非但没有缓解学生的学习压力，反而增加了家庭的经济压力，这并不是教育部为学生减负的初衷。

双减政策已落实，教培机构该关门了

近日，中央办公厅联手国务院办公厅一同发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。

从这份通知的文件名就能看出，这次做出的改革重点以缓解学生作业压力和校外接受培训的压力，用两个字总结就是“双减”。

《意见》中指出，不允许给家长布置作业，也不允许让家长批改作业，老师应该做好分内之事，同时还要做好辅导答疑的工作。

针对小学一二年级的学生，不允许布置书面作业，可在校做巩固练习，回家就要彻底放松，小学三年级到六年级做作业的时间不允许超过60分钟，初中则不允许超过90分钟。

《意见》中还指出，未来将停止审批任何阶段的学科类培训机构，现有的教培机构严禁资本化，也就是说，国内大部分培训机构都要关门了。

教培机构大量关门，有人欢喜有人愁

各大补课班关门大吉，这可能是好几代学生的心愿，如今梦想成真，学生党肯定很开心。

但对于部分家长来说，不补课就相当于成绩迅速下滑，毕竟有些学生就算补课，成绩也未必能提升，这样一来，这类学生和优等生之间的差距会越来越大。

双减政策落地后，看起来学生们确实解放，但同时也存在一个问题：普通家庭的孩子想提升成绩可能更难了。

对于大多数家庭来说，父母都没有辅导功课的能力，这些家庭的学生只能通过校外补课班来拉近与优等生的差距。

如今教培行业面临倒闭，贫困家庭的学生想提升成绩难上加难，他们或许只能看着教师子女实现弯道超车，毕竟有父母“开小灶”，想不提升成绩都难。

双减政策下，教师子女会因为“开小灶”逆袭吗？

不允许校外补课，不允许家教一对一，不允许培训机构以任何形式为学生提供培训课程，这不仅关上了培训机构的门，也关上了学生求学的门。

从严格意义上说，校外培训机构确实能帮助学生提升成绩，而且由于价格实惠，普通家庭也上得起。

可如今这种一刀切的政策，将学生求学的门彻底关闭，他们或许只能看着教师子女一路领跑，自身与优等生之间的差距会越来越大。

或许有人说，教师父母给孩子开小灶对其他学生不公平，但无论是哪个行业都有辅导子女的责任和义务，我们不能因为父母从事教师行业，就认为这种辅导不公平。

所以，对于教师子女来说，在双减政策下是有很大概率实现逆袭的，毕竟父母有能力辅导，这也是很多家庭不能比的现实。

教师父母能辅导，普通家庭不能放松

虽说双减政策对学生的教育现状有一定冲击，但为了我国教育事业的未来发展，取消培训机构是一项正确的选择。

教育需要建立的公平的层面上，如果经济条件好的学生能通过补习成为优等生，那么这种阶级对比可能几代人都跨不过去。

教育应该是公平的，不能被社会资本化，应该给予普通家庭的学子更多的机会，在此基础上，普通家庭的父母真的不能再松懈了。

教师子女能实现弯道超车，那么普通家庭应该怎么做？最现实的方法就是父母给孩子做榜样，培养孩子良好的学习习惯尤为重要。

父母永远是孩子最好的老师，如果在一个爸爸只会看手机，妈妈只会购物的家庭，孩子会受到这种懒散的气氛影响，变得好吃懒做，排斥学习。

如果父母下班后能陪着孩子一起学习，为他们打造良好的学习氛围，在这种情况下，孩子会认为学习是再正常不过的事。

当一件事变成习惯，变成生活中的一部分，就没有那么累了。所以，作为普通家庭的父母，帮孩子建立良好的学习环境最重要。

结语

孩子的教育问题原本就应该由父母负责，应试教育或许有弊端，但以目前的情况来看，这是最公平的人才选拔机制，毕竟人人都有机会，教育本身是不存在歧视的。

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