学龄前的孩子,精力旺盛,探索欲很强,但身体控制和平衡能力还没发育好,还在学习跑、跳、钻、抛、接、拍等基本动作技能的时期。小学阶段是孩子身体发育、智力发育、性格形成的重要阶段,这时候的孩子还很难自律,父母应该帮助孩子选择一些容易进行又能坚持的运动,比如跳绳、游泳、球类、跑步等运动。对于初中高中的孩子,运动可以及时释放他们的学习压力和青春期躁动不安的精力。这个时期的孩子,已经有一定的自立能力,父母可以让他们和朋友、同学一起去运动,比如游泳、打球都是不错的选择。
叶一茜吐槽说:田亮是跳水冠军,身上有很多优秀的运动基因,女儿森碟和爸爸一样酷爱运动,可有个优点却完全没遗传到。
叶一茜认为:在运动比赛中,冠军只有一个,作为运动员应该要有胜负欲,要不然怎么拿第一名。田亮是跳水冠军,女儿应该遗传爸爸,但偏偏没有。就像森碟很喜欢打网球,但是却一点胜负心都没有。
有一次,两人一起看网球比赛,结果,纳达尔只拿到了第二名。她觉得很可惜,但森碟却说:得第二挺好的,那个盘子还可以用来装饭吃。
轮到自己参加比赛,她也不着急。有一次,森碟去参加比赛,整个局势不是很好,结果她却想:我只想赶紧结束比赛,我要回家吃饭!
对专业的运动员来说,没有胜负欲可能不是很好,毕竟冠军只有一个,什么都无所谓的话,就不会拿到冠军。但对孩子来说,参加体育运动带来的好处远比比赛得第一名重要得多。
脑科学家洪兰教授说:运动会刺激身体分泌多种积极物质,提升智力的发展。孩子的思维能力、自控力、耐力、竞争力、合作力也会随之提高。
美国东芬兰大学的研究也表明:运动能力强的孩子更擅长解决问题。即使只是跑跑跳跳等最为简单的运动项目,也一样有运动效果。
李玫瑾说:运动能减少孩子心理上的问题,特别是青春期的孩子。因为运动会影响孩子的内分泌、发育和神经系统,减少孩子心理上的疾病。所以,为了孩子的身心发育与健康,父母要从小培养孩子的运动能力。
父母要尽量选择难度较小、危险性低、有互动性的活动,如拍球、躲避障碍物、模仿动物或是简单的追逐游戏等亲子类体育游戏。同时,父母要做好保护措施,避免孩子在运动中受伤。
同时,父母最好跟着孩子一起运动,一方面可以发挥榜样的作用;另一方面可以更好地监督孩子,保证孩子的人身安全。
学习固然重要,但是为了让孩子能够更加健康、快乐的成长,父母一定要留出时间,让孩子参加体育运动,并形成运动的习惯。
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