第一次接触摄影，我觉得摄影是一门创作，它可以将美与生动的东西停留在瞬间，而就是这样一个近乎完美的实景深刻的表达一个人对生活的感悟。随着对摄影的了解，我在潭州教育学习后，我又觉得摄影是一门艺术。它给大众传递历史，记录现实，连接时间与空间。它为人们展现了一个既包括物质也包括精神的世界✊✊。所以个人有些钦佩真正的摄影大师，他们总是可以远离尘世的烦扰，而自由自在地游走于山山水水之中，去追求一种天人合一的境界。
步入摄影学习的课程，潭州教育的讲师首先告诉我们——在理解焦距时不用去看那些官方术语，那东西没几个人能看懂并且理解，只需要把焦距理解成：一个镜头能拍多远或者多宽就行了。数字越小，焦距越短，视角则会越广；数字越大，焦距越长，视角则会越窄。比如：一只300mm焦距的镜头，它的视角只有8°；而一只8mm的超广角镜头，它的视角则有180°。通常，焦距在24mm以下的镜头，适合用于拍摄风光类题材；而焦距在50mm、85mm的镜头，适合用于拍摄人像。
作为初学者，潭州教育的讲师希望浅显的表述快门的解释，简单来说，快门速度表示光线照射图像感应器的时间长短。一般说来,光圈的大小决定了同样时间内能有多少光进入相机 ;而快门速度的多少则决定了传感器曝光多久。快门速度的快慢：分母越小，快门越慢，分母越大，快门越快。比如：快门速度为1/3秒，就是曝光三分之一秒的意思，这个曝光时间就很长。快门速度为1/200秒，就是曝光二百分之一秒的意思，这个曝光时间就很短了。快门速度数值小，快门打开的时间少，那么进来的光的量就少，被感光元件读取的光量也自然很少；相反，快门速度数值大，则被感光元件读取的光量也多。
在潭州教育学习摄影画是一种奇妙的经历，这种奇妙在于学习的时候不会感到疲惫，在于不断充实自己的技能。在潭州教育见到不少业余爱好者的作品，水平参差不齐，有些摄影的作品一打眼看上去好像是没有经过专业的训练，但是相信经过进一步练习，一定会有更好的作品问世。
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