由于家长工作太忙，金子从一年级就开始住宿，也因为从小住宿，他变得越来越独立有担当。
我还记得一年级时的金子，见到还不是很熟悉的老师和同学，他虽然有些拘谨，但还是快乐的。金子非常贪玩，心思不用在学习上，成绩平平，课上回答问题时会因没思考好而默不作声……看他这样我很着急，可是我知道，成长这件事急不得。
为了使金子变得自信，语文课上我时常用奖励积分的方式鼓励他。得到奖励积分那一刻，金子的眼睛里闪着光。不过，这种鼓励只能一时起作用，并不能从根本上使他改变。“如何改变不够勇敢的金子”这个难题一直使我无法入眠。
有人说，是金子总会发光的。于是我沉下心来，静待金子发光的时刻。
三年级的一个晚上，我接到一个家长告状的电话。电话中，家长向我讲述了女儿受金子影响而无法安静学习的事。听后，我的脸瞬间滚烫滚烫的：我还能等到金子发光的那一刻吗？我有些怀疑自己，但心中也响起了另一个坚定的声音：“毕竟是个孩子，只要努力发现他身上的闪光点，一定能看到他发光的时刻！”
第二天，我把金子叫到办公室询问了情况，确实如女孩家长所说。于是，我给他讲了课上应专注听课的道理，还对他说：“你是小小男子汉，要好好保护女同学，不欺负女同学。另外，你的父母都忙，他们让你在寄宿学校学习，就是希望你慢慢把学习的责任担起来。今后，你要好好把握课堂学习时间，不影响其他人，好吗？”金子默默点头，脸变得通红。
接下来，金子的表现有了些许改变。课上，他举起小手的次数多了，那挥动着的小手让我看到了希望；他的声音变得越来越响亮了，尽管回答问题时仍需要好好梳理思路，但他乐于表达的态度足以使我快乐一阵子……最重要的是，他与同桌交往时会考虑对方的感受。一个既能积极参与课堂学习，又能考虑同桌感受的孩子，也一定会是一个积极向上的孩子。
为了让金子更有责任感，我鼓励他积极参加班级干部竞选。在竞选过程中，他以真诚的态度和强烈的责任感赢得了同学的信任，最终当选“劳动部长”。同学们送给金子热烈的掌声。就在那一刻，我看到了金子散发出的微弱的光。
自从成为“劳动部长”，金子的责任心和荣誉感变得更强了，每天值日都组织大家认真打扫，分工明确，效率极高。在金子的带领下，教室总是干干净净，成了孩子们学习的乐园，也成了金子自豪和骄傲的成果。偶尔检查卫生的教师提醒某个角落需要再加强，金子都先认真打扫干净，然后在第二天晨会时跟同学说清楚要改进的地方。从这些举动中，我看到了金子对班集体的热爱。他身上的“金光”已经放射到整个班集体。
一天放学，金子组织大家值日，他宣布工作任务后，一个女生带着焦虑的神情说道：“我得赶紧值日，今天还要跟妈妈到很远的外婆家吃饭，时间很紧张啊！”金子听到同学的难处，爽快地对她说道：“你先回去吧！我帮你值日。”
那一刻，我的心被金子身上的柔软感动了。经历了岁月的洗礼和阳光的照耀，金子的光越来越闪亮了。
（作者单位系浙江省宁波市镇海蛟川双语小学）
《中国教师报》2021年07月07日第9版
作者：朱增明
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