走进广东财经大学｜艺术与设计学院

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学院简介

艺术与设计学院,前身为成立于1993年9月的广东商学院艺术教研室。2001年面向全国招生;2008年7月,学校正式成立艺术学院;2017年3月更名为艺术与设计学院;2018年1月获批设计学一级学科、艺术学专业硕士学位授予权。

学院设有视觉传达设计、数字媒体艺术、产品设计和环境设计专业。现有教职员工56人,其中教授6人,副教授10人,博士及在读博士17人;教师来自英国、法国、俄罗斯、韩国及香港、澳门、台湾地区和大陆的中央美院、清华美院、四川美院、鲁迅美院、广州美院、中国传媒、北京电影学院、星海音乐学院、华南理工大学等著名高校,学术梯队和学缘结构科学合理。学院依托学校经管学科背景,结合地缘优势,服务粤港澳大湾区经济建设的文化创意产业及产业转型升级的人才需求和智库建设。贯彻"游艺尚美、商艺融合"的办学理念,以跨学科、产教学研一体化、国际化的人才培养模式为特色,培养具有扎实的人文社科基础知识、专业实践执行能力和创新精神的高水平应用型专业人才。学院教学设施先进,专业实验室面积达1800多平方,配备了最新的计算机及影视技术设备;拥有省级实验教学示范中心1个、省级校外示范实践基地2个;一批省级教学质量工程和教研教改项目;在4A大型广告公司、动漫游戏公司、建筑设计院、室内装饰设计公司等建立了20多家实习基地;设置有"设计艺术研究院"校内专业综合实践平台。

学院提出"增强传统优势学科高点,营造设计学科亮点,拓展新型学科增长点"的学科发展策略,将传统优势学科、交叉应用学科、新型学科及特色学科合理统一布局,形成学院学科特色。近年来教师发表科研、教研论文466篇、艺术作品117件,在专业核心刊物上发表论文、作品107篇（件）。全国及省级美术作品展获奖作品33件;承担省部厅级科研、教研项目63项;科研、教研励93项;出版著作及教材35部。教师主持完成多项大型社会横向设计课题,有多项产品设计专利投入生产。

学院注重学术能力培养,积极引导、鼓励和推动学生参加国内外各类艺术设计赛事,成绩斐然。学生获得省级以上奖项共计600多项,其中,国际级奖项3个;一等奖以上90余项。自2005年首届毕业生至今已两千余人毕业,分布在国内各地以及英国、法国、韩国、澳大利亚等国家工作、学习和生活,广受用人单位好评。就业率连续多年位居全校前列。

高考招生

2021年广东省分专业招生计划

艺术与设计学院

注：以上录取数据以各生源省级招生考试机构最终公布的为准。

专业介绍

视觉传达设计专业

培养目标:本专业培养具有传播学和市场营销理论基础,具有国际设计文化视野,掌握国际前沿视觉传达设计理论和中国设计文化特点,具有较强创意能力和设计执行能力,适合集传统平面媒体和现代数字媒体的创新时代需求,在专业设计领域、企业、传播机构、政府职能部门、教学与科研单位从事设计、教学、研究和管理工作的复合型应用人才。

培养规格:标准修业年限四年,授予艺术学学士学位

主干学科:艺术学、设计学、传播学、美学、心理学

主要课程:创意思维、广告学概论、观察记录、视觉传达设计史、媒体创意、字体设计、图形设计、编排设计、文案创意、广告摄影、平面广告设计、电视广告创作、交互广告设计、品牌形象设计、品牌广告项目实践、专业考察和毕业设计等。

主要实践教学环节:社会实践、毕业实习、学生工作室创业项目孵化。

主要专业实验:创意思维、摄影基础、字体设计、平面广告设计、影视广告创作、网络广告设计、广告设计项目实践。

学生继续深造方向:可报考视觉传达设计、摄影、数字媒体等相关专业硕士研究生;海外留学。

毕业生就业情况: 2018、2019、2020届毕业生就业情况连续100%。

学生就业方向:在文化传播、专业设计、互联网科技、数字媒体、影视娱乐、出版社、国家政府机关和企事业单位、博览和会展业、市场调研与信息咨询等行业和机构中从事视觉传达设计工作;在科研院所、教育系统从事科研与教学工作;自主创业。

视觉传达设计专业师资队伍

2020年视觉传达设计专业学生毕业作品

数字媒体艺术专业

培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,具有专业的理论知识,良好的艺术审美能力,较强创意思维能力、数字媒体艺术设计能力、信息科技与艺术的整合能力以及结合信息产业和文化创意产业需求探寻新的解决方案的创意能力的高级应用型人才。注重提高学生的人文素质并深入挖掘其艺术潜能,致力于在艺术与数字化技术的交叉领域培养具有国际视野和创新意识的人才。

培养规格:标准修业年限四年,授予艺术学学士学位

主干学科:设计学、戏剧与影视学、艺术学

主要课程:创意思维、交互编程基础、用户体验、数字图像处理、分镜与脚本设计、动态展示、数字摄影摄像、数字音频技术、交互式多媒体设计与开发、数字影视特效与合成、二维动态影像设计、三维动态影像设计、虚拟现实应用设计、数字娱乐衍生品设计、专业考察和毕业设计等主要实践教学环节:社会实践、毕业实习、学生工作室创业项目孵化。

主要专业实验:交互媒体创作、数字可视化创作、虚拟现实设计、运动规律原理、数字娱乐衍生品创作、影视特效合成、三维动画创作等

学生继续深造方向∶可报考动画、数字媒体、游戏设计、视觉传达设计相关专业硕士研究生;海外留学。

学生就业方向:数字媒体艺术人才主要在各级电视台、影视动画制作单位、传媒与广告公司、互联网公司、游戏公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、交互设计、UI设计、产品造型设计等热门行业就业。

数字媒体艺术专业师资队伍

2017-2018教学成果《基于地域文化的数字化卡通角色设定》

产品设计专业

培养目标:本专业培养具有扎实的玩具与游戏产品设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质,能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以玩具或游戏产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作;也可以从事与动漫行业相关的平面设计、创意礼品设计、游乐设施设计或动漫衍生产品设计工作的复合应用型专门人才。

培养规格:标准修业年限四年,授予艺术学学士学位

主干学科:产品设计方法论、人因工程学、材料工艺学

主要课程:设计概论、设计构成学、互动机制与创新、数字化设计技术、材料工艺学、人因工程学、智能交互技术基础、娱乐装备设计、传统手艺与现代产品、文创产品开发、沉浸式场景构建、角色设定、游戏机制与项目策划、数字互动产品开发、专业考察、毕业设计等。主要实践教学环节:社会实践、毕业实习、学生工作室创业项目孵化。

主要专业实验:市场调研、用户需求分析、设计创新体验、效果评测、展示与推广、校企合作、创新创业实践。

学生继续深造方向:可报考工业设计、产品设计、游戏设计、数字媒体、动画相关专业硕士研究生;海外留学。

毕业生就业情况: 2018、2019、2020毕业生就业情况100%、96.36%、97.9%。

学生就业方向:各类文创产品、智能娱乐装备、数字化娱乐产品生产企业和研发部门,大型娱乐企业、影视动画专业公司的设计和经营管理职能岗位,政府和企业有关部门的产品鉴定和质量监测工作;旅游和文化传播企业的产品设计开发工作;科研院所和教育系统的科研与教学工作;自主创业。

产品设计专业师资队伍

“产教研创一体化”理念引领教学

环境设计专业

培养目标:本专业运用现代化教学手段,培养具备扎实的艺术设计能力,和较强的空间策划意识,熟悉设计管理等基本知识,熟悉工程技术与材料,掌握建筑学、室内外环境艺术设计和展示设计基础理论和技能,具有较强的设计创新和设计实践能力;既能够适应中国环境设计行业国际化发展需要,又能胜任建筑设计、室内外环境艺术设计、展示设计等企事业单位要求,从事专业设计与研究工作的应用型环境设计专门人才。

培养规格:标准修业年限四年,授予艺术学学士学位

主干学科:建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学

主要课程:环境设计简史、设计制图与模型制作、人机工程学、建筑设计方法、室内空间设计、材料构造与应用、陈设艺术设计、城市设计、环境色彩设计、景观专题设计、公共艺术设计、参数化设计、专业考察、毕业设计

主要实践教学环节:社会实践、毕业实习、学生工作室创业项目孵化。

主要专业实验:空间模型工艺与公共艺术创作实验、装饰材料综合运用实验、专业绘图实验、空间信息技术实验、室内环境数字集成实验、展示环境虚拟现实与交互设计实验、建筑与环境艺术综合设计实验等。

学生继续深造方向:可报考环境艺术设计、建筑设计、园林设计、展示设计等等相关专业研究生;海外留学。

毕业生就业情况: 2018、2019、2020届毕业生就业情况100%、99%、97.2%。

学生就业方向:在各类建筑研究院、室内外环境设计公司、展览公司、企业从事设计与管理;在科研院所、教育系统从事科研与教学工作;自主创业。

环境设计专业师资队伍

科研教研能力强，成果丰厚

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