一流学生学金融，二流学生学医工，三流学生读师范！为何如此？

过不多久，高考成绩就会发布，紧接着是高考志愿填报。而志愿填报则直接决定着考生以后上什么样的大学，学什么样的专业。

从近些年的高招数据看，金融学专业，特别是名校的金融学专业，非常受高分考生欢迎。知名财经类院校的金融专业，以及一些综合类985大学金融学专业，几乎都是学校分数线最高的专业。施一公教授曾说：清华每年有70%到80%的高考状元都去了一个地方，那就是经济管理学院。他们中很多人，拥有过人的天赋，却一股脑涌入了金融专业。

可能有人不太理解，现在金融学专业毕业生整体就业情况并不好，为何优秀的高考生仍愿意选择金融学专业？确实，从整体上看，金融学专业应届毕业生平均薪酬不高，但如果仔细分析，就会发现，这个行业里的薪酬差异很大，厉害的人一年挣个百八十万没有任何问题，可也有许多普通院校金融专业毕业生在银行当柜员或从事与金融无关的工作，薪资非常普通。

那些名校毕业的金融学专业毕业生，只要肯努力、肯学习，一般都能成为“厉害的人”，且随着时间的推移，他们的收入和地位也会越来越高。高分考生都是聪明人，他们选择金融，肯定有它的道理。

除了金融学，医学和工学也很受人们的认可，吸引了大批优秀考生填报，分数线相当之高，部分医科大学和工科大学分数线还接连上涨。

2019年江西高考，首都医科大学在理科的投档线为608分，超一本线86分；2020年江西高考，首都医科大学在理科的投档线上涨到630分，超一本线95分。

2019年安徽高考，湖北工业大学在理科的投档线为560分，超一本线64分；2020年安徽高考，湖北工业大学在理科的投档线上涨到591分，超一本线76分。

相比金融和医工，师范类院校或专业就不怎么受高分考生欢迎了，很多省属师范类院校分数线长期处于在较低水平，即便是入围“双一流”建设的师范大学，也不见得比同地区“非双”（非“双一流”）医科大学或工科大学吃香。

以南京师范大学和南京医科大学为例，2020年江苏高考，理科，南师大和南医大的投档线均为382分；2020年江西高考，理科，南师大投档线为610分，南医大投档线为614分；2020年安徽高考，理科，南师大投档线为629分，而南医大投档线高达644分。

南医大既不是211，也不是“双一流”，但在多个地区的投档线均超过拥有“211”高校和“双一流”建设高校头衔的南师大，说明师范类院校在考生心目中的地位是弱于医科类院校的。

因此我们经常听到这么一句话：“一流学生学金融，二流学生学医工，三流学生读师范”，为何优秀生不愿意读师范？原因无外乎两个，一个是社会地位，一个是待遇（经济收入和工作环境）。

虽然在大多数地区，教师的工资待遇已经实现“与当地公务员相当”，但在很多方面的隐性福利，教师群体与公务员似乎还是有一些不同。教师的工作环境也比较一般、有数据显示，超过80%的教师认为自己“工作压力很大”，这些工作压力大多是来自于评比、检查、职称评审等教学以外的事务。加上媒体对个别不良事件的宣传，社会对教师的负面评论不断，教师群体的外界环境并不好。

另外，由于受到传统思维的影响，教师的职业认可度不高，社会地位一般，要不是近些年教师的工资收入有一定程度的提升，教师职业的认可度会更低。

待遇普通、地位一般，教师职业对优秀人才的吸引力当然就比较弱，师范类院校或专业当然就不能吸引很多优秀考生报考。不过这是就整体情况而言的，具体到某个地区、某个学校，教师职业仍非常有吸引力。比如前不久报道过的深圳某重点高中，招录的二十多位新教师，几乎都是来自清华、北大等一流大学的硕士生、博士生。

从这里我们也能看到，一流高中招聘教师不在乎其是不是师范生，非师范类院校毕业生，若有顶级名校文凭，自身素质又很高，更受欢迎。所以，如果想进入重点中小学任教，就读一流综合类名校比上师范类院校更有机会。

综上，一流学生和二流学生不愿意读师范院校，既跟教师整体的社会地位和待遇有关，也跟重点中小学更欢迎非师范类一流大学毕业生有关。

好在现在教师整体待遇在提升、工作环境在改善，师范类院校毕业生受重视程度也在提升，未来情况应该会有很大变化，我们期待着。