老师霸占“体育课”理由大赏，同学们看破不说破：我们都明白

小学时期我们的体育课还能正常上，到了初中和高中，体育课就经常被其他老师霸占。

很多同学每个礼拜都在期待上体育课，终于等到了上体育课的这一天，体育课的上一节课刚下课，同学们就都蓄势待发，准备去上体育课了，结果这个时候数学老师来了。

数学老师站在讲台上说，下节课体育课不上了，改上数学课，这让同学们很难接受，因为这个场景“似曾相识”，太多老师来占体育课了，但同学们也无可奈何。

毕竟小胳膊又拧不过大腿，只能乖乖上课，当老师被同学们问到体育课不上的原因时，老师说的理由也是“大同小异”，有的同学甚至说问也没用，肯定就是编的那几个“烂理由”。

老师霸占体育课理由大赏

“体育老师生病了。”是我们上学时经常听到的其他老师霸占体育课的理由。

同学们耳朵都听破了的烂理由：体育老师生病了

“体育老师生病了，这节课我来上。”，这样的话我们经常听到，甚至老师不说都能被同学们猜到会用这句话来搪塞，这句话也非常没有说服力，但同学们也看破不说破。

因为一个能当上体育老师的人，身体素质必然高，这样强壮的体育老师却经常生病，反而是瘦弱的英语老师、数学老师以及语文老师常年不生病，甚至可以带病来霸占体育课。

同学们都明白的理由：体育老师请假了

姐姐家的孩子上小学六年级，周二下午有体育课，孩子非常兴奋，结果下午体育课前，英语老师来了，英语老师说：体育老师请假了，这节课上数学。

这让孩子们很难过，但也没招，只能乖乖上课，姐姐家孩子回家说：体育老师没请假啊，上数学课的时候，体育老师就在楼下操场打篮球呢，我都看到了，我感觉被欺骗了。

说得过去的理由：快期末了，咱们得复习

还有的老师越到期末的时候就越喜欢占体育课，主要是因为快期末了，想让孩子们考一个好成绩，其他老师占用体育课虽然会让孩子们感觉不开心，但也要理解老师的良苦用心。

很多老师在临近期末，也都希望孩子们有一个漂亮的成绩单回报父母，所以会偶尔占用体育课，尤其是体育期末考试结束后，大部分的体育课都会被其他老师占去。

分析：

虽然这些都是其他老师霸占体育课的理由，同学们也都知道老师是编的，但也改变不了什么，再到后来，同学们干脆就说：老师别编理由了，我们都懂，乖乖上课不就完了。

其实老师霸占体育课也并没有坏心思，也就是想让大家将一些文化课学好，但目前来看，体育纳入中考，在学习中也是不可缺少的地位，所以各科老师也应该将体育课还给孩子了。

青少年学生身体素质多数不达标

体育成绩已经纳入中考，素质教育势在必行。

文化课成绩并非占用季节体育课就可以提升

其他老师占用体育课大部分的出发点也是为了孩子好，想抓孩子的学习成绩，有的同学的学习成绩很差，老师也跟着着急，想用更多的时间来让孩子的有所提升。

但实际上，其他各科老师占用再多的体育课时间，也不会提升孩子的成绩，所以其他老师没有必要占用体育课时间，还是要将体育课还给孩子，还给体育老师。

课间十分钟，鸦雀无声并非好事

前一段时间有学校课间十分钟鸦雀无声，白岩松也批评了这样的现象，课间十分钟本来就是学生们休息、玩耍的时间，时间也不长，如果还限制学生活动，学生的身体素质很难提高。

学生不是学习机器，在仅有的10分钟休息时间里还命令学生学习，甚至出现了学生在课间不学习就会被惩罚的情况，这样的教育方式，学生的身体素质能提上了吗？

体育课不应以应付考试而上，还需让学生全身得到活动放松

很多体育老师习惯被其他老师霸课，所以在期末体育考试的时候，才会将课要回来，给孩子考一个体育考试，就算完活了，但其实这样的为了应付考试而上体育课，就失去了本身的意义。

平时的体育课应该让孩子全身心放松，而且体育课本身就不是每天都有的课程，所以应该让为数不多的体育课发挥到最大的作用，让孩子们身体得到放松，体能达标才是目的。

结语：

体育课已经成为了“素质教育”的一个基本，不管哪一个阶段的学生，都应该拥有上体育课的权利，拥有课间十分钟休息玩耍的权利，学校和老师应该尊重学生。

体育课和课间休息还给孩子势在必行，希望其他老师们也别再霸占体育课了，下一代的身体素质都在各位老师手中。

今日讨论：

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