教师行业，有什么惊人的发现？

教师这个行业在很多人印象中都是“旱涝保收”无风险的职业，工作极其稳定，事业编中的首选。更有人说如果你用月薪30k去换教师月薪2k我都不换，老师寒暑假和年休它不香吗？年终奖和福利待遇它不香吗？外快它不香吗？如果把它比作一款车型的话，不说是高端大气上档次的“林肯大陆”，最起码也是低调奢华有内涵的“宝马x5”。

其实我就不懂它香在哪儿了，真的像他们说的一样很抢手吗，那为啥那么多985和211不选择去当老师呢？如果不了解实情的话我还真以为当老师得到成仙了，接下来我将聊聊我的看法和当老师的惊人发现。

工资是旱涝保收，但没想象中那么高

旱涝保收在过去是说农民种地不需要担心天气因素，不管天气是旱还是涝都能喜获丰收。现在一般指大风吹不到、大雨淋不到坐着就有钱到账，教师行业也确实如此，一年发13个月工资，缴纳五险一金，年底还有奖金等各种福利待遇，寒暑假也不会影响发工资发放，可以带薪出去旅游。而人的本性就是喜欢不劳而获，不干活还能拿到钱，可能是因为这个很多人觉得教师行业很吃香。但是你不知道的事，有些行业你在体制内干一年已经是教师工资的30年了，教师工资真的不算高。以下是各个地区的一些教师收入情况，我同学毕业后全国各地的都有做老师的，这是他分享给我的真实案例。

小刘是我大学室友，毕业后去了山东某县级市小学做老师，他的师父老张是一级教师，教龄20年。现在涨了工资之后工资卡大约是5200左右。去年的第13个月工资发了大概6700，取暖费每年2000多，绩效工资200块，公积金1800。这个地区的待遇相对还可以，相比于我所在省市区里面30年老教师的工资已经是高太多，我们区里面30年教师工资到手4000多，这个不带福利待遇。

福建某农村小学，每月打卡1850左右，农村补助每月300，绩效工资大概400左右

江西某高中教师，县城6年教龄老师，他们的工资分了12档，中二的话到手工资2000左右，继贤一个月600，班主任津贴不到200块钱，高一高二的工资大概在3500左右，带班主任可以多1500块钱。但是高中老师的课时量不是一般的大，每天作业要改到凌晨，一周大概20多节的课时量，现在头发都快秃了，他才30岁啊。

我大学室友老三毕业后去了重庆，在某一个县城里做老师，中教二级，工龄的话三年多点。打卡工资不到两千，有1900多点，年终奖是6000块钱，班主任津贴有2000块钱，去年因为疫情物价上涨所以有10000块钱的物价补贴。节假日全年补贴不超过2000块钱。去年的全年收入不加公积金大概有不到50000，想要在重庆买房这是不切实际的幻想。

教师行业真的有人能做到爱生如子

没有爱的教育就像没有水的池塘，鱼儿迟早会渴死，我堂姐就是这样的人，她从小就是我的学习榜样。我表姐在刚踏入教师行业的时候，她担任了小学三年级的班主任，刚接班不久他发现有一个孩子总是无缘无故地请假，我表姐也是非常纳闷，也觉得孩子特别没教养不尊重老师。问他原因吧，他总是支支吾吾说不清楚，这个孩子长得黑瘦黑瘦的，穿着一身红色的脏兮兮的运动服，好像一年没洗似的，上课也不爱发言。出现这样的问题后，我姐就打电话给他妈妈，但接电话的是孩子的婶子，她不耐烦地说到孩子妈妈在外地忙着呢。我姐呢脾气比较倔，她总感觉对方有所隐瞒就找空闲时间去了孩子家里。我姐被当时看到的一幕惊呆了，这哪里是人住的地方？一间老屋破烂不堪，屋子内除了两张床和一些简单的厨具，其他什么都没有。

当时也就孩子奶奶在家，奶奶已经年近70了，身体很是单薄，后来通过谈话得知孩子的父亲因为吸毒被抓，母亲很早跑外地打工了，一走就是十年，家里只能靠着低保过日子。孩子呢因为从小缺少父爱母爱，我对他也算是比较疼爱，希望老师能多给他一些关爱。听到孩子的身世，我姐眼睛红润了，从那以后我姐就对这个孩子特别关注，时不时让孩子过来办公室吃饭，有什么好吃的东西我姐总是给他留一点，孩子后来在我姐的悉心教育下找到了自信，回答问题也更加积极了，后来听说考到了市重点高中，每年寒暑假回来都会去看望我姐。这个孩子高中也在外做兼职，用挣来的钱给奶奶和我这个表姐买点小礼物，每次都给她感动得不行。

学校有大大小小的教师会议开不完

开会是老师们最反感的事情，除了各级市、县区的“师德培训大会”、“新课程培训大会”、“教师表彰大会”等，还有学校自身的“开学教师大会”、“期中期末总结大会”等等。老师本身就有改不完的作业，教育不完的学生，教学质量想得到改善真的很难。

另外，只要书记开大会，校长肯定在下面开小会，校长开小会组长就要开小会，这样一级一级的会议多如牛毛。因为有大量的作业要改，所以很多老师会把备课任务带到会议当中，课也备不好，会也开不好到时候会一团糟，甚至有的老师直接会议上累的睡着了，可想而知学生的上课质量。这些所谓的会议，其实多半是纸上谈兵，跟实际情况不相符合。

我认为教学的事情交给老师和学生就好，领导就不要来刷存在感了。如果真的想刷存在感，就要真心实意地为学生和老师做点有意义的事情。比如说多给学生买一些学习用具和奖品，多为学校添置一些教学辅具，学校的饭菜能不能再便宜一些，多去走访走访学生家庭，对于真正困难的学生给予一些补助，这才是干实事。

补课挣钱是真，被家长举报也是真

国家不提倡有偿补课，鼓励家长举报有偿补课的在编老师。近些年国家管控得越来越严格，如果有有偿补课的在职老师将吊销编制。意思你吃着国家的饭碗不好好的教书育人，有些东西上课不讲下课讲，孩子区别对待，交钱的讲不交钱的就不讲。可能很多时候也是误解老师了，也许确实有像你们所说的，故意上课不讲精华内容在补习班讲，但是我想这种绝对占少数。

作为老师，我们的初衷绝对是为了孩子好，孩子成绩好了我们才会有更多的名气。只是被个别没有素养的人搞得乌烟瘴气的。就好比在哪里都有好人在哪里都有坏人一样，老师里面也有很多好老师，只是迫于生活的压力才去补课而已，而我觉得钱这个东西虽然大家都喜欢，我觉得够用就可以了。咱们都知道老师的工资很稳定，最起码是穷得稳定，只靠体制内工资根本买不了房，能勉强维持平时的开销已经很不容易了。所以有一部分在职老师暑假办补习班，听说一个暑假就能挣几十万，人一旦挣了钱有时候可能会走火入魔，想着还要通过这种方法挣很多的钱，严重地影响了孩子们的课堂学习，这个时候家境不好的同学是上不起补习班的，就可能会出现举报老师上课的情况。要么是价钱没谈拢，要么就是上不补习班又不想被其他同学远远赶超。

课上不讲课下讲还有一种原因就是学生层次不同，在大班课上孩子们的程度没有进行分层，对于成绩优异的学生老师一点就透，成绩差的学生可能点了半天都不知道老师讲的什么。而课下一般是对学生分层的，所以讲的内容更有针对性，如果您觉得老师是课上没讲课下讲，可以了解一下学校讲的内容和补习班讲的内容，是否适合于孩子，不要对老师产生不必要的误解。

总结

教师的背后有些许多朋友们不为人知的事情，我说的也只是冰山一角。除了稳定工资待遇你又了解多少呢？您所在的省市又是怎样的呢，“旱涝保收低工资”、“多如牛毛的会议”你们还觉得它香吗？