如何扮演一个情绪稳定的大学老师

最近这几天，很多家长问我孩子报志愿的事情。家长总是喜欢大手一挥，直接定个20年规划：本科毕业保研，研究生毕业读博，博士毕业当大学老师，齐活！

我总是要跟他们说，大学老师没那么好当的。

这个职业，跟很多其他的职业不一样。通常找工作，是过了面试、拿到offer，就算过了门槛。只要试用期别出啥大问题，这个工作就稳稳的到手了。之后大不了同行业跳槽，工资职位还是越跳越高的。

但大学老师不一样。他的门槛不是面试，不是offer，而是很多人这两天才刚听说过的一个词“非升即走”。

简单的说，有最多六年的时间，用你的论文、你的成果，来证明你是适合当老师的，是能出成果的，是能发挥价值的。因为博士毕业生那么多，想当老师的人那么多，这里的确是一个买方市场。而且由于学校的任务也年年重压，对青年教师的要求也年年提高，给的资源、支持、培养又不够到位，很多时候成长只能靠自己硬闯。

其实不仅是青年教师的压力高。老教师们也有压力。张维迎当年在北大搞改革，就是对老教师下手施加压力，搞末尾淘汰制。不过最后大家顶住了压力，把张维迎淘汰了……

这也就从侧面说明了一个问题。那就是为什么压力这么大，还是有很多人愿意来当教师。因为当你迈过非升即走这道坎，你的生活就相对安稳很多很多了。有自己稳定的学术能力，有社会认可，单位不会裁员，时间也比较自由。这时候才开始比较理想的人生。

用六年的时间，证明自己适合这个职位，然后就基本可以一直保有这个职位，这在任何一个行业，都不会有这个待遇。

非升即走，其实算是一个行业准入的制度。这个制度的本质，基本就是论文和成果大赛。所以我真心的跟各位年轻人说，能写文章要尽力写文章，年轻的时候，只有文章是真的。即便这边谈不拢，带着成果、方向和能力，还可以去别的大学找找机会。没有文章，你的竞争力真的不高。甚至过了这六年，你想再去社会上找工作都没有什么好机会了。所以一定要多发文章，发好文章，文章跟你一辈子。

等到年龄差不多了，职称差不多了，那就开始尽量多挣钱。年纪大了的时候，只有钱是真的。对于绝大多数人，养好老的、带好小的，老婆孩子热炕头，真的比学术重要。人这一辈子，只有这些人才真正爱你。不要满脑袋想着把自己献身学术，而忽略了家庭。学术有成，不是人生幸福的唯一出路。

很多人现在指责学校，认为制度太残酷，压力太大。但说白了，“单位要多多替员工着想”这种要求，放在各行各业，都是一个很高的要求。我们不聊制度，只聊自己，那就是不要和单位较劲，不要太相信公平。保持距离，接受命运。做一个保持距离的逍遥派。

年轻的时候文章多，随时可以走。年纪大了能赚钱，随时可以不干。亲人孩子其乐融融，随时可以不想单位那堆破事。

读书是因为快乐，勤奋是因为习惯，这就够了。