赵永占：爱洒天祝高原支教路

他是学生们的好老师，同事们的好伙伴。他用一颗赤诚之心诠释教书育人的情怀，把满满的爱播撒在天祝高原，为天祝教育事业高质量发展贡献力量，他就是天祝县新华中学支教老师赵永占。

2020年9月，经天津市蓟州区教育局层层遴选，赵永占被选派到海拔近3000米、离家1600多公里的天祝县新华中学进行为期一年半的支教工作。从千里之外的蓟州区到高海拔的天祝县，严重的高原反应让他每天都要到医院吸氧，有几次上课差点晕倒在讲台上，工作生活虽然艰苦，但赵永占却凭着坚强的毅力，坚持了下来。

天祝县新华中学支教老师 赵永占：来到高海拔地区，强烈的高原反应一直考验着我，由于办公室在五楼，我每次走到三楼都不得不停下来休息五分钟。平时心跳加速，不敢剧烈运动，但我没有忘记支教的初心使命，要始终坚守在教育教学第一线。

开学初，赵永占主动请缨，担任新华中学八年级3个班的物理教学和心理疏导、课堂教学评审等工作，在繁重的工作岗位上努力耕耘、默默奉献，三尺讲台上回荡着他激昂授课的声音。辛勤付出让他走进了学生们的心里，融入了天祝新华中学这个新的大家庭。通过积极了解学校的教学模式，他实施分层教学法，真正让每一个孩子都受到关注，让每一位学生都能感受到成功的喜悦。在此基础上，采用导学案教学方式，调动每位学生学习的积极性，使学生能够更好的抓住课堂的精髓。

天祝县新华中学学生 胡国倩：课堂上赵老师讲课方式独特、清楚易懂，对待每位同学都公平公正，有时还会适当的幽默一下来活跃课堂气氛，同学们都非常喜欢上赵老师的课。同时在生活中赵老师也是平易近人、和蔼可亲，既是我们可爱的老师，也是我们的好朋友。

学生的未来就是老师的使命，三尺讲台就是老师的的阵地。赵永占从没有把自己当作一名“流水教师”，而是以高度负责的主人翁精神，时刻关心帮助着学生的学习和生活。他的学生中，家长们很多外出打工，留守儿童较多，家庭生活比较困难。为了更好的做好帮扶工作、给予孩子们更多的温暖和关怀，赵永占放弃休息时间，和学生座谈交流、家访，把一名党员教师对孩子的诚挚关爱播撒在了每一个平凡的支教日子里。支教期间，赵永占还以《家校携手育花开 凝心聚力培未来》为主题为学生家长们做培训，引导家长转变观念，支持鼓励孩子走出大山，走进大学。以《用智慧开启智慧之门 用勤奋开辟成功之路》为主题为学生讲思政课，教育孩子们树立信心，勤学苦读，早日成才。

天祝县新华中学支教老师 赵永占：我觉得要更好的了解学生，就必须走进学生心里。我就通过课余时间与学生座谈交流、家访，进一步了解掌握家庭困难孩子们的情况，及时给予物质和精神上的帮助。

天祝县新华中学党政办副主任 韦永廷：赵老师自去年九月来我校支教，努力克服高原反应带来的种种不适，在做好本职工作的同时，利用休息时间积极服务师生。他严谨的工作作风影响了全校师生，受到了师生及家长的一致好评。

从教15年来，赵永占一直战斗在教育教学第一线，有13年高中班主任和6年年级主任的管理工作经历，所带的班级、年级均获得优异成绩，曾被授予天津市教育系统劳动竞赛“示范岗”先进个人等多个市、区级称号。来到新华中学，他就把先进的教学理念、教学方法、教学资源传递给这里的教师，做了多节校级示范课、展示课，与老师们谈设计理念、设计思路。

天祝县新华中学教师 罗生贵：赵老师在新华中学支教期间，把先进的教学理念、教学方法、教学资源，通过示范课、展示课等多种形式毫不保留地和我们进行分享，使我们的教学设计理念、设计思路有了一个质的飞跃。赵老师是一个爱岗敬业的好老师。

在支教期间，赵永占老师先后被授予了优秀德育教师、优秀心理辅导教师、天津市脱贫攻坚先进个人等称号。但他却始终信念坚定：用心教书，做一名负责任的教师；用爱育人，做一名学生喜欢的教师；用心做事，做一名奉献的教师，在每个平凡的支教日子里做出不平凡的事，把爱与希望播撒在雪域高原。

天祝县新华中学支教老师 赵永占：不忘奉献初心，牢记援甘使命。能够成为一名支教教师，是我无悔的选择。虽然支教工作是短暂的、忙碌的，但也是充实的。支教经历使我收获了许多，也将成为我今后工作中的不竭动力。

记者：冯曼拉吉