光点能量：用传统文化记录乡愁

在浙江省嵊州市风光旖旎的芦峰山麗，有一座八百多年历史的古建筑——浙江鹿门书院。南宋淳熙元年，理学家吕规叔告老回乡，从婺州迁至嵊州市贵门乡，开始凿山叠石，结构精庐三十楹建筑，创建鹿门书院。初期，书院仅供吕氏宗族的弟子读书用，到了后来，开始接纳乡里和附近的其他适龄青年一同学习，文化氛围浓重，以办学得以文明。到了淳熙七年（1180），更是吸引理学家朱熹前来讲学。

历久弥新，这座历经风雨的古建筑不仅没有被尘封，反而在今天依然焕发光彩，承担着教书育人的重担。而这一切的改变，都离不开我们今天故事的主人公——吕家姐妹。

l 缘起——无心插柳柳成荫

吕红蕾和吕群芳是浙江省嵊州市的小学语文老师，也是南宋理学家吕规叔的后人。2016年，贵门吕氏家谱重修，姐姐吕红蕾萌生了重开鹿门书院的想法，但这一想法很快遭到了妹妹的反对，因为鹿门书院属于国家，两姐妹又不是贵门乡有声望的人，想重开书院显得困难重重。但姐姐并没有就此放弃，在2017年底的时候，尝试带孩子们在书院做一些小活动。直到2018年初春，为响应党中央脱贫攻坚、振兴乡村的号召，农工党嵊州市委会召开了全市党员会议，讨论如何助力贵门乡村振兴的计划。抓住这一契机，妹妹作为农工党的一员，向组织提出了“振兴乡村文化”的想法，并得到了党组织和当地政府的支持。

就这样，关闭了上百年的鹿门书院，在政府的支持下，开始重新发挥他的作用。

如今，在吕家姐妹的精心运营下，鹿门书院每年在固定的时间都有固定的传统文化课程，接收来自不同地方的小朋友们一同感受中国传统文化的魅力。当聊到为什么要重开书院的时候，姐姐吕红蕾说：“我们的鹿门书院是藏在深山的一块璞玉，作为吕氏后人应该守护好这块璞玉，同时也给孩子们留下一个纯粹的语文“融时空”。”

吕家姐妹的愿望实现了，乡里的人不仅没觉得书院重开是多此一举，反而对他敬重有加。吕群芳老师说，以前在乡里，老人们看到地上写了字的纸，是不会踩的，会小心翼翼捡起来扔到垃圾桶。虽然他们不识字也没文化，但乡里每一个人都对知识保存着敬畏之心。书院的重新开放，让乡里更添了一丝文化氛围，也让乡里的孩子多了一个摄取知识的渠道。

l 发展——莫愁前路无知己

书院重开后的第一件事就是筹备课程，姐妹俩很快达成共识：要从孩子做起，从自己的特长做起。书院的第一堂课仅有七个孩子参加，吕家姐妹凭借自己多年语文教学的经验，向孩子们讲述了书院历史和吕氏家风。人数虽然不多，但反响不错，也给了两姐妹做下去的信心。

2017年底，一个偶然的契机，让书院第一堂课——汉字课诞生了。在孩子们参观书院的时候，其中一个孩子被门上对联“竹好能留客，云多不赠人”中的篆文所吸引，好奇地询问对联里的字怎么读。教汉字是妹妹吕群芳从2013年开始在学校的研究方向，她绘声绘色地讲述了那个字的读音、由来和字形演变之后，突然意识到：“对呀，我可以给孩子们讲汉字！” 作为中华五千年文化的载体，汉字所蕴含的魅力是值得挖掘的。如果今天你去参观鹿门书院，一定有幸听到吕群芳老师生动的汉字课，感受中华文明的博大精深。

在汉字课的基础上，姐妹俩还别出心裁的将汉字和节气相结合。妹妹会根据节气讲有关的汉字，姐姐则会讲授节气的诗词，并组织孩子们去村子里寻找和节气相对应的东西。比如“立冬”，妹妹讲汉字“冬”与“寒”，讲立冬的习俗、诗词，姐姐节选《笠翁对韵》里的相关内容，然后开展寻找冬天的野外活动，又去村里体验80岁老人“点卤”做豆腐的本味生活。

两姐妹并未让书院的课程止步于此。2019年，农工党员杨芳药师详细了解书院课程的情况后，主动提出来她可以发挥自己的专业特长给孩子们讲“本草课程”。比如清明节的时候，妹妹吕群芳就会讲解“艾”、“草”这两个字，姐姐吕红蕾会解读清明节的诗句，杨芳老师则讲授艾叶的药用功效。这样既能引导孩子们认识草药的药用价值，又能带他们亲近大自然。几位老师带着孩子一起采艾叶、晒艾叶、做成艾叶酒、艾绒，一套流程下来，艾叶就深深地印在了孩子们心里。

妹妹说：“加入本草课程之后，我们发现孩子对大自然的感情其实很深，只是平日里很少有机会去接触自然。我们就是要提供这样的机会，让他们的童年多一些美好的回忆。”

姐妹俩说到做到，为了让孩子们有更多体验自然、体验生活的机会，在2020年开始了新项目“民间智慧”。浙江省嵊州市贵门乡是一个拥有悠久历史的地方，也是一个凝聚了古老智慧的地方。姐妹俩带着孩子们寻访山里的老手艺人，和他们学习编草鞋、制作草木灰、编织草篮子。“文化认同是一点一滴积累起来的，我们就想通过这些很小的事情，让孩子们知道身边的每一个东西哪怕是一株小草都是有价值的，要懂得珍惜。”吕群芳老师在说到这段内容的时候显得十分动情，“现在的孩子越来越没有乡愁，我们要想办法把他们带回乡村，让他们知道山里的文化脉搏还在生生不息地跳动着。”

吕家姐妹是幸运的，在重开书院的道路上，他们不仅得到了政府的支持、孩子的喜爱，还有家长的认可。吕老师说，每次课程会有几个乡里的孩子，其余二十几个名额都会开放给城里的孩子们。只要报名消息一出来，不到半小时就全都报满了。书院的活动都是纯公益的，为此，周慧玲、吕兆勤、陈娜等家长发起成立了家长领读者团队，一起参与书院公益活动，与孩子们共学共成长。

“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，嵊州市的每一个人都希望鹿门书院越办越好。

l 未来——不积跬步无以至千里

书院重开以来，已经推出了三个主题课程和定期开展的书院行走活动。吕家姐妹带着孩子们看过深夜的星空，听过山间的鸟鸣，感受过皎洁的月光，创作过属于自己的诗歌…… 从最初的7个人，到如今的场场爆满，吕家姐妹组织的活动都是公益性质的，支撑她们继续做书院的小小心愿就是希望孩子们拥有一个灿烂的童年。

不去书院的日子，姐妹俩会在当地的新华书店举办少儿公益读书会，通过精读《笠翁对韵》《水浒传》《三国演义》《资治通鉴》等文学名著，激发孩子们对语文学习的浓厚兴趣。而这些受邀前来参加读书会讲师的人，也都是吕家姐妹的朋友与同事。没有薪资和酬劳，愿意来讲课的老师都是奔着对阅读活动的热情前来，彼此呼应，相互成就，伸延历史之河，灌注现实之流，完整地呈现了教育的爱、智慧与行动。

未来，吕家姐妹希望把书院的课程做的更丰富，也会努力让书院容纳更多的小朋友前去游学。这批与书院一同成长的孩子以后不一定会回来建设家乡，但只要他们能够想起，童年的时候经历过一段快乐美好的岁月，就已足够珍贵了。