想象力教育是本质的教育,想象力是人类进化的天梯! —— 想象力之父陆佳琦
爱因斯坦先生因为拥有想象力世界,所以可以在自己的大脑中构建实验室,这样就不用像其他科学一样非要去实验室才能做实验,他闭上眼睛进入想象力世界,就可以进行实验了!这也是他为什么可以26岁发明狭义相对论,42岁获得诺贝尔物理学奖的关键原因。这也是为什么他去世后,他的大脑还被人偷走去研究的重要原因。
除了爱因斯坦拥有想象力世界之外,那些改变世界的科学家都会有这个特质。
比如霍金先生可以在他想象力世界中构建虫洞的场景以及空间扭曲或折叠的场景,于是有了《果壳中的宇宙》 、《时间简史》这样解读宇宙奥秘的著作。
科学界如此,企业界亦如此。
苹果公司创始人-乔布斯,这个被公众认为是天才与疯子的人。
他发明的苹果手机,重新定义了什么是手机。
而在构画苹果手机的原型图前,他会通过冥想进入自己的想象力世界,然后用灵感自由创造苹果手机的视觉效果、功能效果以及工艺流程等。他在自己的想象力世界中已经看到了苹果手机的样子以及大家使用苹果手机的场景。之后,他才开始进入现实世界进行苹果手机原型图的设计。
所以,真正改变世界的人是拥有想象力世界的人。
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