一位带来9届学生，当了27年的老班主任说：“以前学校有一节体育课，老师们都抢着上，现在给老师课，老师都不愿意上，同样的老师，为何现在变成这样了？因为老师的职业幸福感没有了！”
当老师抱怨工作辛苦时，总有人愤愤不平，声称“嫌累可以不干”，老师们往往回一句“我走了你也来不了”，是的，老师这份工作，不是谁都能做的，想去的去不了，因为当初该努力学习的时候，你可能选择了安逸；老师这份工作，也不是谁想离开就能离开的，人世间有多少人那么洒脱？当初为了这份工作，也付出很多心血才考进来的，刚工作一两年的小青年可以一走了之，但是中年教师和老教师呢？这就是他们的饭碗，他们上有老下有小，工作了很多年，还指望以后领退休金呢，怎么可能说离开就离开？焦作十七中的姚燕燕老师和教育局、学校闹成那个样子也不辞职，其实还是因为面临退休，无法洒脱离开。
但是，老师的压力越来越大，这确实是一个不争的事实，虽然现在老师的待遇不断提高，但是老师的职业幸福感并不一定因此得到提高，原因是多方面的，其中很重要的一方面就是现在的老师，活得“很憋屈”，这从近期的两件事上能体现出来。
4月29日，西夏区第四小学一年级（5）班教师在发放作业本时，就近的孩子直接传递，距离较远的孩子采用了抛的方式，有家长拍了视频，质疑老师的做法欠妥，当地教育局马上责成学校负责人和涉事教师面向全体家长道歉，涉事教师在全校教职工大会上作出书面检讨。教育局要求各学校自查师德师风方面的问题，进一步规范教师的从教行为，不断提升教师的师德涵养和执教水平。
4月30日，有网友爆料黑龙江双鸭山一中学女老师在走廊多次掌掴学生，原因是两名学生在教室里有不雅行为，老师一边掌掴女生，一边怒斥：“你这么不要脸呢，往人家身上靠，这是教室，这是你家还是酒店啊，你眼里还有我吗？要不要脸，你跟他去开房啊”。视频被传到网上，当地教育局对涉事教师通报批评，并给予记过处分，教育局约谈学校领导进行批评教育，要求学校加强师德师风建设，坚决杜绝此类问题的再次发生。
这两件事的处理方式，网上出现了很多反对的声音，原因是感觉对老师的处理太重，尤其是西夏的这位老师，真是被处理得莫名其妙。我的孩子也在小学，经常会跟我谈起校园里的趣事。其实在小学生看来，老师这样的发作业方式挺有意思，也会拉近老师和学生的距离，并没有感觉自己的人格受到侮辱，也不会认为老师的师德有问题，反而是大人过于敏感了。黑龙江的老师，虽然出发点是好的，作为一名女老师，看到女学生在教室有不雅行为，确实非常气愤，教育方式也明显是当成自己的孩子来教育了，说实话，如果是自己的女儿在这个年龄段做这样的事情，家长打骂得还会难听，但是因为她是老师，所以无论是扇耳光还是辱骂，都可能超出了“惩戒的范围”，被认定为师德有问题。
这两件事还有一个共同点就是“网络舆论”，现在很多单位，不只是学校，防自媒体如防虎，因为有人就喜欢炒作，一点事情会被无限放大，再加上好事之徒喜欢围观，形成“舆情”，对单位是非常不利的，而学校无疑是比较吸引眼球的一个地方。出现问题后，教育部门的处理是真的为了让老师改进教育教学方式吗？显实也不是！而是为了牺牲老师，尽快平息网上的流言蜚语。这样做只能是毁掉一个老师，还可能是一个负责的老师，也让一个学校甚至一个地区的老师心寒。难怪有网友感叹：现在的教育啊，被网络搅乱的，没有宁日了！当老师，真的不容易。
那么，最终的结果如何？老师惶惶不可终日，教育学生不再敢越雷池半步，面对违纪的学生，首先想到的是学生会不会出事？自己的饭碗能不能保住？作为老师，看到学生犯错就想管，不管对不住自己的良心，管了可能对不住自己饭碗，你说“憋屈不憋屈”？
那么，怎么才能改变这种现状呢？
1、学校要严防死守，禁止无关人员进入校园，因为里面有些就是好事之徒，并非是关心教育的，而是为了博眼球的“网红”。校园是一片净土，师生关系是纯洁的，多数老师教育学生都是为了学生好，多数学生也能理解老师的良苦用心，但是视频不会传达出这种信息，为了博眼球，甚至会掐头去尾，扭曲事实。谁都不可能保证自己的一举一动都是完全合理的，尤其是在教育这件事上，老师面对的是成长中的学生，温文尔雅解决问题是不可能的，但是批评教育时，谁又能保证自己的举止言谈都是非常规范的呢？
2、老师要学法懂法，文明执教。文明是老师的基本素养也是保护老师最好的武器，虽然有时候老师的出发点是好的， 但是如果过程和结果出了问题，那就百口难辩了。像黑龙江这位老师，其实对待早恋有很多处理方式，虽然这些方式都不一定有效，但是打骂学生肯定是现在危险最大的一种方式了，如果能多跟女生谈谈心，站在女人或者母亲的角度去开导她，也许会有更好的结果。老师要密切关注教育部门的有关规定，比如教育部颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》，就对于什么情况下可以实行惩戒，惩戒到什么程度有一个指导，老师如果比较熟悉，就可以掌握惩戒的分寸，最终可以保护自己。
3、教育部门要有担当。我们不求教育部门能保护老师，但是起码不能一有舆情，就牺牲老师来平复舆论，比如上面“扔作业本”的老师，这本身就不是什么大问题，当视频出来之后，教育部门可以做出回应，也可以不回应。但是对于老师的处理明显是“小题大做”了，让一个老师给所有家长道歉，在教职工大会上作书面检讨，这会让老师“想通”很多事情。
“师德是个筐，什么都可以往里装”，如果老师成了惊弓之鸟，受害的到底是谁呢？
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