上网课时老师的灵魂三连问，你听过？想要提升网课质量该怎么做

2020年初突如其来的新冠肺炎打乱了大家本来的生活。受疫情影响大部分的学校都实行了延迟开学，为了响应国家“停工不停学”的号召，学校将平时的教学改成线上教学，网络授课。一时之间网课直播成了当年最火爆的话题。很多学生“不用上学，在家里就能学习”的梦想成真了！

的确，网课是在疫情影响下应运而生的新的教学方式，对此种教学方式大部分老师一时无法适应。甚至有的教师由于第一次直播上课过于紧张，各种搞笑语句层出不穷。

老师，之前是讲台上知识渊博的学者，现在摇身一变成为一个网上直播的主播，跨度如此之大使得很多老师一时之间无法适应这突如其来的教学方法。尤其是年龄比较大的教师，在生活中他们就几乎不接触直播，现在却让他们对着摄像头上课难免会出现笑料。

在课堂的开始老师们就会对着摄像头灵魂三连问“在吗？卡吗？看得见吗？”在得到回应后便开始点名签到。发现没有来的同学就会对着麦克风喊：“班长，提醒没来的同学来上课”“没改备注的同学把备注改成自己的名字”“开麦的同学赶紧把麦克风关掉”。

另外，面对冷冰冰的摄像头，以往在课上同学们争先恐后地回答问题的互动情景没有了，有的只是教师对着屏幕说：“听懂的同学打1没听懂的同学打2”“XX同学，你来说一下我刚才讲了什么”

更尴尬的是对新设备不懂得老师还会遇到“我怎么黑屏了？”“啊？电线了？”对于这种直播上课的方式老师们也是万般无奈。一位老师曾说道：“直播上课真是全家出动，我讲课，孩子帮我调设备。老公一直在线帮我听效果，太不容易了。”

网上直播上课的确让很多老师在直播教学的过程中遇到了障碍，但是为了学生们能够不落下进度、高效的学习知识，老师也是可以接受新的教学方式的挑战的。

相对于老师，学生这边直播上网课才是最新奇的。只要不去学校，能在家学习。即使要每天签到、开摄像头，都不算什么。虽然对学生来说不用像老师一样做那么多的准备，但在实际上课的时候也是笑料百出。

当自己正溜号时候却被叫到回答问题，万般无奈下只能由网络信号来背锅“老师？老师？我听不到你的声音呀，网络信号不通畅。”更是有的学生调侃老师“老师讲得真棒，我要给老师刷火箭”“老师。刷火箭有管理员吗？”不得不佩服，我们的同学只要是不讨论学习方面的问题都是那么的具有想象力和创造力。

面对这新型且异常火爆的授课方式-网课，我们要合理的理性看待，它有利有弊。一方面，直播网课可以给大家带来一定的便利，使教师不受地域和时间的限制，也可以让更多的学生听到优质教师的课程来提高学生的知识储备和学习能力。

但另一方面，网络直播授课也有很多弊端，由于是在线上进行教学活动。没有了教师的现场监督，对于自制力不强的孩子可以说是灭顶之灾，学生们根本无法注意学习，对于基础差、年龄小且自制力不强的学生来说，网课的学习效果并不好。

一、想要提升上网课的质量应该怎么做呢？

1、家长课前帮助学生调试好设备

家长尽量帮助学生来操作，在上课之前调试好设备防止在上课过程中由于设备的问题影响上课质量。

2、尽量选用固定的地点上课

即使是在家上网课也尽量在固定的位置，这样可以保持上课的仪式感，能够大大地提升学生的学习效率。

3、注意课后的回顾与复盘

在网课结束后的回顾复盘一定不能少。要回顾本堂课学习的内容并且梳理预习下节课学习的内容。

总结：

直播教学的确是每个学生现在所面临的挑战，无论是线上直播教学还是观看录播网课。这种学习方式的突然改变一定会给学生们带来很多的困扰和难题，但希望学生们可以明白，改变的仅仅是学习方式，但让所有的学生学到扎实的知识和解决问题的能力这一教学目标是一直没有变得。一定要在做好疫情防控的同时也要不误学习。