傅雷：一个典型的中国式父亲，多次暴打孩子，杨绛劝都劝不住

金庸曾说过：“傅雷先生的家书，是一位中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君子。”相信很多人对《傅雷家书》并不陌生，能被选入课本，自然说明了它的一些独到之处。不过与外人不同，故事中的男主角傅聪却坦言：凭良心说，《家书》我很少看。平平无奇的一句话，却反馈出诸多信息：第一，傅聪不愿提及父亲，第二，他们之间的关系并不亲密。其实不难理解，傅聪心中的“怨”大概与儿时被打的经历有关，毕竟傅雷是个典型的中国式父亲。

傅雷是一个了不起的翻译家，傅聪是一个名声在外的钢琴家，父子二人的领域并不互通，理念相左也是必然。且拿被选入课本的《傅雷家书》来说，其中有一段为：总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！前面省略的部分可以理解为傅雷沉浸在骄傲中的“自言自语”，他言语中不乏“神圣”、“使命”、“不朽”等词，不知为何，他过于突兀的亢奋反而有些令人无所适从。

不过，傅雷的最后一句话似乎做出了解释，他把重点放在了“我的教育”和“你的折磨”上，所有开心的缘由，并不是傅聪取得了多大成就，而是儿子走了他预先设定好的人生轨迹。说白了，傅雷的教育模式和大多数中国家长一样，再言传身教的同时夹杂着体罚，不过到了他这，体罚所占的比例更大了一些。据《傅雷家书》的“代序”作者楼适夷回忆，傅雷的儿子在他面前小心翼翼，连大气都不敢出，只有等他出门了，才敢大声笑闹。

由此可见，傅雷对孩子的教育十分严厉，他在家里拥有绝对的权威，否则，儿子也不会那么惧怕他。当然了，傅雷的性格与儿时经历不无关系，他4岁就失去了父亲，为了把他培养成才，母亲用戒尺给了立下了一个个不得不遵守的规矩。十几年来，傅雷从惧怕母亲到理解母亲，最后是发自内心的尊重，他知道母亲养他不容易，无论打也好、骂也罢，都是为了他的前途着想，作为家中唯一的希望，他“必须”出人头地。

1932年，24岁的傅雷成为了父亲，一时之间，他还不能很好地接受这个身份。后来，儿子慢慢长大了，深受母亲影响的傅雷始终牢记一点：棍棒教育。在外人和朋友的眼中，傅雷是个幽默风趣、通情达理的人，他是有名的知识分子，思想觉悟比一般人高出许多。另外，有道是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，傅雷和钱钟书、杨绛夫妇的关系十分要好，他们经常聚在谈天论地，有的时候，甚至还会交流一些“育儿经”。

然而，对于傅雷教育孩子的做法，杨绛却不敢苟同，因为他在家完全就是“独裁者”，他规定孩子的说话方式、行为模式、以及社交礼仪，不能有丝毫逾越。另外，傅聪在楼下练琴时，傅雷还会在楼上监督，只要稍微一走调，他就会破口大骂，甚至抓着傅聪的头往墙上撞。不但如此，傅雷的脾气也不好，他随时都会暴怒，傅聪已经被他拿东西砸过好多次了，鼻子出血是常有的事。最可怕的是，傅雷还会把傅聪绑在自己家门口，他为的就是让邻居们都看到，这就是不听话的后果……

作为朋友，杨绛曾不止一次劝傅雷“停手”，再怎么说，也不应该如此粗暴地对待孩子。然而，傅雷却听不进去，他每次都会拿自身经历举例，说这才是最正确的教育方式。后来，杨绛在书中隐晦表达了心中不满，他心疼傅聪，同时也对固执的傅雷无可奈何。不过，当傅聪成为钢琴大师后，傅雷对儿子的态度就转变了，关于这一点，笔者在上文已经提到了。

说实在的，傅雷的教育模式并不值得推崇，因为对傅聪来说，《家书》的意义也没有表面看上去那么简单，他在伤感的同时，也不免夹杂着对父亲的“怨”。