小学、初中、高中，在我们的学生生涯中总是存在着这一类学生，在平时学习中成绩优异，但在关键考试中总是“发挥失常”，惨遭滑铁卢。
有些家长总是说“我家孩子平时学习可好了，开家长会老师总夸奖她，但就是这期中期末成绩咋就不如意呢？”
学生自己也会反思自己，自己平时的考试都是好成绩，或许是自己在大考中答题过于粗心，失误丢的分，总是将自己成绩不理想归结于粗心失误。
但是真的只是因为自己的粗心就造成了自己的成绩不理想吗？
成绩好的学生总在大考中发挥失常，不只是因为自己的粗心。
学生平时考试成绩非常好，在期中、期末这些大考中却成绩平平。家长会认为这是学生自己“发挥失常”了。
当看到卷子，家长和学生会将成绩不理想的原因归结于学生答题时的粗心大意。
在考试的时候，学生都会粗心地做错题，但这对考试最终成绩的影响很小，这不是造成“发挥失常”的主要因素。
事实上，学生成绩发挥不出来存在着很多影响因素。
平时高分学生，总在关键时刻发挥失常，老师说出问题根源
1. 每逢大考，心态尤为重要
“发挥失常”学生的心态有两种：一种太焦虑紧张，一种太放松。
在大考中，学生会在意自己的分数与排名。在考试时就会神经紧绷，平时牢记的知识点与公式也会记不清楚。
另外一点造成学生心态焦虑的原因在于学生父母。
在学生平时的学习生活中，有些家长会特别在意自己孩子的学习成绩，会给自己的孩子施加过多的压力，在孩子耳边一遍又一遍地强调成绩，学生内心会将父母的期望看得很重，考试时就会过于紧张。
而心态太放松的学生，对待考试十分的看轻，答题时马虎大意，往往能够得分的题也丢分。
2. 学生掌握的知识不系统
在平时的随堂小测中，老师都是针对一个模块的知识点去出题，学生对这个模块的知识点熟悉，且这个模块的知识点量比较少，容易被记住，学生自然会得高分。
但是在大考中，知识点都被整合了，几个月学习的知识点一起考，学生就会容易把知识点记混，也有可能把之前的知识点忘记，考试之前没有进行系统复习，知识总结不到位，这也就造成了学生在大考中的“发挥失常”。
3. 缺乏考试技巧，总是答不完卷
有些学生在答题过程中会花一大部分时间在一道题上，并不是答完整张考试卷去解这一道题，而是按顺序答到了这道题，学生就去用心专研这道难题，然而这道题的分值可能只有2分，在学生解答完这道难题时，考试时间也走过大半。
学生不愿意去放弃任何一道题，结果得不偿失，丢了大量时间的同时其他易得的分也丢了。
4. 错误审题
在答题过程中，有些学生读题时将题意理解错误，答非所问。
尤其是在审语文作文题纲时，理解错误，中心思想表述错误最后作文分数很低。
5. 没有错题集
以往考试中，学生对自己的错题并没有整理成笔记重新复习，只是在老师讲卷子的时候，将错题重新看了一遍，当时记忆清晰，但是过了一段时间就忘记了。
当这道错题再次出现时，学生没有印象还是不会做。
学生在日常学习中，就要为大考做好准备，打铁还需自身硬
作为学生，在平时的学习中，就要养成良好的学习习惯，不可松懈。
要将每一次的小考视为大考去对待，这样在大考时，自己的心态也会有所缓解。
在完成老师布置的作业后，自己要将之前学过的知识点总结，温故而知新。
在平时答题时要养成仔细审题的好习惯，做完题之后也要仔细检查，平时养成习惯在大考时就不容易犯错。
学生们将这些做好，无论什么考试，自己都可以从容面对。
【笔者寄语】
影响学生发挥失常的因素有很多，对于学生而言，这些影响因素可以通过自己去解决，在日常学习中，牢记知识点，懂得总结，心态放平，家长也要放缓脚步，不要步步紧逼，希望学生们能取得优异的成绩。
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