2007年9月，一个9岁的男孩被香港浸会大学破格录取，在被各大媒体争相报道之后，一夜之间成为闻名全港的“神童”；
2011年，仅用4年的时间完成了原本计划5年完成的课程，提前硕士毕业了；
还获得了以访问学者身份赴美国德州农工大学，与该校的数学专家共同进行研究的机会；
穿着硕士服，走在一群大人的前面，流露出一脸的自信……
他就是沈诗钧，年仅13岁。
消息一出，再次引起全港沸腾，看客不禁要问：13岁硕士毕业是如何教育出来的，真的是天生聪明吗？
对此，他的父亲沈振雄谈及家教心得，说：“孩子成绩差不是能力问题，而是心态和形为问题，而其中有一半原因是父母造成的。”
父亲沈振雄是如何教育出13岁硕士毕业的儿子？
以身作则，培养孩子良好的读书习惯
父亲沈振雄认为4~9岁是孩子的黄金教育期，要在这个时间段，培养孩子良好的学习习惯，激发他的学习兴趣，并尽早发现他的爱好和特长。
所以在沈诗钧5岁时，为了培养儿子良好的读书习惯，父亲决定以身作则，首先“废除”自己看电视的爱好，改为辅导孩子阅读和思考。
沈诗钧是个动漫迷，看见父亲都不看电视了，自己也不敢再看了。
五六岁的孩子对事物的变化观察非常仔细，对很多自己不明白的东西都要问个“为什么”。如果这个时候，家长能够以身作则，多陪伴孩子，耐心辅导，并给孩子建立一个良好的读书氛围，相信孩子会很容易被家长的行为所感染。
古人云，“书犹药也，善读之可以医愚。不吃饭则饥，不读书则愚。”
很显然，沈振雄对孩子的教育抓得很及时，也很有效。
通过讲故事，培养孩子的理解能力
年幼的沈诗钧对问题的理解能力还是差，父亲便通过讲历史故事的方式，将道理讲给儿子听。
比如，沈振雄曾给儿子讲的三个故事：第一个是龟兔赛跑——让孩子明骄兵必败和只有坚持才能胜利的道理；第二个是哥伦布发现新大陆——告诉他要有开拓的勇气；第三个是牛顿发现万有引力——告诉他只有通过思考才能有所发现和创造。
读史使人明智，以史为镜，可以知兴替；站在历史的故事上，人可以拥有更远的眼界和大格局！
有远见的家长，都懂得读历史的好处。他们在孩子5~6岁时，便会有意识地让孩子接触历史，还会给孩子买各类儿童历史读物。
来自湖南的周之恒就是一个爱看历史书籍的女孩子。她在2013年的高考中，以总分682（含加分20分 ）摘得湖南省文科状元，并成功考上了北京大学光华管理学院。
周之恒
而在她两岁多的时候，母亲就开始陪她读历史漫画书，经常给她讲历史故事。她耳濡目染，不仅养成了良好的读书习惯，还学会了历史的思维方式，这让她受益匪浅。
同样，在父亲的辅导下，沈诗钧的阅读和思考能力都有很大的提升。
他上小学一年级，第一天就把语文课本全完了；第二天，他又把数学教材全部学完了；第三天，他则把剩下所有科目的课程全学完，令老师惊讶不已。
老师见状，曾好心提醒沈诗钧的父亲：“小孩的学习最好一步一步来，要打好基础。”
但是父亲并不这么认为，他觉得只要孩子愿意学，就让他去学。
不过，想要培养一个孩子成才，沈振雄还做了很多工作，他甚至因此而辞职。
陪伴与及时沟通
2005年，14岁的大儿子沈怡谋赴英国读牛津大学。父亲考虑到孩子还小，于是干脆辞职陪读，把小儿子一连带到英国，还用了一个暑假时间，辅导沈诗钧学完了初中课程。
由于沈诗钧表现出超群的智力，尤其是数学逻辑能力特别强，远远超过同龄的孩子，于是学校允许他连跳8级，直接读了英国的中学六年级。
2007年，9岁的沈诗钧通过了英国会考，获得了2A1B的好成绩，被香港浸会大学破格录取。
9岁的沈诗钧虽然智商很高，但是情商和心智远不足以应付大学生活。
一位心理专家认为，虽然“神童”可节省生命的成本，但从心理上讲，一个小孩要过早地适应大人的生活环境，也会很不适应，会在心理上造成很大的压力。
就像沈诗钧上了大学后，周围的同学开始接触社会，开始谈情说爱，但他的心理上还是个孩子，如果不加强引导，这样的环境可能对他的成长不利。
校长陆大章（左）与沈诗钧父子
2007年10月的一天，沈振雄去学校看望儿子，就发现他正一个人孤独地在玩游戏，与周围的同学显得格格不入。
沈振雄十分着急，为了孩子，决定再次辞掉刚刚找到的工作，当起儿子的专职陪读，帮助他早日适应大学生活。
从此以后，每天早上，父亲与沈诗钧一起起床，吃完早饭后一起到了学校，直到下午放学后，父子俩再一起回家。
为了帮助儿子和同学结交朋友，沈振雄经常主动邀请其他同学和家长，在周末一起去吃烧烤，找机会让孩子们一起玩。
很快，沈诗钧适应了大学生活，学习也取得了不错的成绩，除了大一下学期计算机课不及格，经补考后才通过外，其他课程均拿到了B以上。
2008年9月开始，沈诗钧开始独自上学了。
为了及时了解儿子的学习及心理情况，父亲沈振雄不管工作多忙，每晚都要与儿子进行15分钟的沟通。
如果儿子遇到挫败，父亲就会设法教他重新站起来；如果他因取得好成绩而感到骄傲，则教他虚心学习。通过谈话，父亲总是能够及时了解、掌握儿子的心态，并帮助他调整到最佳状态。
最终，原本计划5年完成的课程，他居然只用了4年就完成了。2011年，13岁的他顺利从香港浸文大学研究生毕业了，并获得了以访问学者身份赴美国德州农工大学继续深造的机会。
很多家长认为把孩子就托付学校了，孩子上学之后，家长就可以放手不管了，对孩子负责的应该是老师了。
曾经培养出5博1硕的“博士老爹”蔡笑晚说：“孩子是自己的，你不用心，没有人会关心。”
父母才是孩子的第一责任人，是孩子人生中最重要的老师。孩子未来的样子，取决于父母在早期教育付出了多少，努力了多少。
左2蔡笑晚
“博士老爹”蔡笑晚说：“孩子的智力相差无几，家长从小给予正确的引导，才是让孩子成才的第一步。”这和父亲沈振雄的家教理念不谋而合。
孩子成绩不好，更多的不是能力的问题，而是心态和行为问题，而其中有一半是父母原因造成的。如果父母想要孩子学习好，务必要抓住小孩子的黄金教育期，制造良好的读书环境。
对于沈诗钧父亲的家教理念，你有什么看法？欢迎下面留言！（图片来源于网络，侵删）
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