来源 | 杭州市兰苑幼儿园
为了让幼儿更好地了解春天，发现春天动植物的变化，留住春天的美好，杭州市兰苑幼儿园的小朋友们开展了“走进春天”系列活动，一起探秘自然，体验季节的变化和大自然的神奇。
遇见，发现春之趣
潇潇说：“幼儿园里樱花树开花了，风吹来，花瓣散落下来，我把它们摆成一个大爱心，好漂亮！
林林说：“我把花朵和落叶收集起来，我们一起来玩过家家野餐吧！”
欣欣说：“空中花园里的太阳花都盛开了，还有小蜗牛在爬，我要把它们都记录在我的绘画本上。”
桃桃说：“小竹林里长出小春笋了，一节一节的，长得比我都快！”
在小树林里，孩子们还发现了一只翩翩起舞的蝴蝶，顿时都被吸引住。顺应着孩子们的兴致，老师引导幼儿一起观察蝴蝶的外形和颜色，并趁热打铁带领着孩子们一起开展手工制作“美丽的花蝴蝶”。瞧，窗帘上五彩缤纷的“花蝴蝶”随着春风微微飘动，栩栩如生，孩子们好似把春天带进了教室里。
感知，探秘春之趣
暖暖的春天里，大自然给小朋友们带来了许多珍贵的礼物……
你猜，大大的脑袋，黑乎乎的身体，一条细细长长的小尾巴，是谁呢？
“快看，它全身都是黑黝黝的”“它们在游来游去……”“我知道它是谁，是小蝌蚪，小区的池塘里就有，好多好多呢！”“还有蚕宝宝，长大会吐丝呢，但是现在它还小，要吃桑叶才会长大。”
大家你来看看，我也来看看，围着新朋友说着笑着。这是“春的礼物”，是“最快乐的时刻”！
体验，写生春之趣
充满诗情画意的春天，是孩子们走出教室，拥抱自然的美好时刻。通过看、闻、摸、画，孩子们仔细观察春天的植物，发现了很多秘密。
写生中，孩子们用自己独特的视角欣赏世界，表达事物。他们用稚嫩的画笔描绘春的模样，童心为和煦之春增添一抹色彩，也满足了孩子们的好奇心以及渴望主动发展、主动探究的心理，进一步开拓了眼界，增长了认识。
实践，留住春之趣
春风吹拂的樱花树下，藏着粉红的樱花花瓣。小朋友们轻轻走过去，生怕惊扰了樱花宝宝。你捡一片，我盛一筐，孩子们收集起掉落的花瓣，制作成属于春天的花草纸。一勺纸浆，一捧花草，植物和纸融合为一，散发出阵阵清香。一张张清新雅致的花草纸作品，带给大家亲临大自然的美妙感受。“老师，快看，我们把春天留住了！”“大自然真是太美太神奇啦！”
幼儿园既是孩子们认识自然的一扇窗户，也是他们探索自然奥秘的“小乐园”，让我们一起支持孩子在大自然中思考生命的起源，了解万物生长的规律，不断发现、不断实践，在动手动脑中探究知识，体验快乐！
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