为了贯彻党的十九大精神和全国教育大会部署，全面落实《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》及《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件精神，探索在新课程背景下，传统文化教育及劳动教育与学校课程有效对接的方式与途径，扎实推进传统文化教育及劳动教育进入课堂。2021年4月21日上午在朝阳区垂杨柳中心小学劲松分校举办了由北京教育科学研究院课程教材发展研究中心主办，朝阳区教研室、朝阳区垂杨柳中心小学劲松分校承办的“文化育德，劳动修身——落实五育并举、实践育人课程实践探索研讨会”。
本次会议诚邀北京教育科学研究院课程教材发展研究中心专家学者、北京市课题实验校干部教师、朝阳区教研中心相关学科专家、朝阳区各学科骨干教师、垂杨柳教育集团各学科教师代表及山东潍坊学校的相关领导参会，并采用线上线下相结合的方式灵活开展。
现场活动分为两大板块，首先进行学科教学展示，5个会场共计呈现10节课例，涵盖8个学科。在随后的论坛交流环节，北京市朝阳区垂杨柳中心小学劲松分校马守凤校长就学校的课程一体化建设历程，以及学校深入开展学科渗透传统文化教育与劳动教育的探讨进行大会发言，两位学科教师围绕活动主题做了本学科教学研究成果的交流分享。北京教科院课程教材发展研究中心李群研究员围绕研究主题进行详尽介绍，并高屋建瓴的对劳动教育开展途径以及学校课程建设进行微培训。朝阳区教研中心钱守旺主任，北京市朝阳区垂杨柳中心小学集团校钟亚利校长分别就大会主题进行了精彩点评。
本次活动，通过课堂教学展示、经验介绍、专家对话引领、培训等活动，凝聚共识，展现出学校如何探索在学科教学中融入传统文化与劳动教育，以挖掘课堂文化内涵，达到立德树人，五育并举，全面提升学生综合素养的路径，打造学校文化课堂的阶段性成果，因而得到与会专家、领导的充分肯定和高度评价，也为学校继续深入研究“文化育德，劳动修身——落实五育并举、实践育人课程实践探索”积累了宝贵的经验。
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