我与论文的爱恨情仇

读研之后，每每进行自我反思，所得结论近乎一致：如果毕业前提没有论文发表这一要求，想必研究生学者们的生活会更加开心。白天有空看看书，晚上没事跑跑步，周末偶尔和朋友出去蹦跶蹦跶，So happy！

事实往往不尽如人愿，当导师麾下同门已经写好论文并开始四处投递时，无时无刻不在提醒我：该“闭关修炼”了。

想当初，考研准备期间，每日内心：我不管，只要努力，我一定能考上研究生！到了复试：老师～如果我能有幸考上XX大学的研究生，我一定#^&#×%￥#@……选导师的时候，也曾意气风发、壮志凌云：Y老师～能跟随您读研究生是我莫大的荣幸，如果有机会的话，我想继续努力，跟随您读博士。现在看来，当年的我真是“大言不惭”啊。

上学期有导师的专业课，她的确是个科研人，学术态度极其认真、严谨，学术精神让人佩服得五体投地。Y老师说：“路上迎面走来一个人，你可能是看到我了，不要怪我不跟你打招呼啊，我压根儿什么都没看见，人在神不在，走在路上在思考研究的问题啊。”以及“我最讨厌别人问我早上吃的什么了，忘了，记不住，脑容量都用来储存有效的科学知识了，所以那些看起来不那么重要的就被自动屏蔽了。”我是跨专业，专业课排名不高，能选到这样的学术大佬室友不免感到好奇：“选导师的时候你跟Y老师咋说的？”我：“大概是因为我给她发了一个表情包吧，上面是一只狗，本来四脚朝地跑，突然说着说着站起来飞奔——老师，收了我吧，我想当您的研究生。”“啥？”“看图看图，发在‘仙女叽叽歪歪群’了。”说到这个群名，开学之初，我们也是怀着远大理想抱负来的，立志要好好搞学术，室友群被命名为“仙女在线搞学术”。一学期过去了，啥成果也没出来，我们觉得这个群名称伤害性不大，讽刺性极强，立刻给换掉了。

导师第一次召集我们就说“大家要把论文的事放在心上了”。接触之后，发现Y老师为人很好，和你说话的时候会用柔和的目光看着你，声音很好听，也非常温柔。至少在把自己写的第一篇论文发给老师看之前，我一直都是这么认为的。导师正好在线，不出三秒，滴——微信语音，滴滴滴……接连收到七八条语音，我如履薄冰。不得不说，Y教授阅文无数，经验丰富，反应极快，问题回复，一针见血，让我这个勤奋的蠢蛋，十分佩服。当然，人不是万能的，导师也有生气的时候，当她叫你“宝贝”、“亲爱的某某某”时，千万别高兴得太早，别问我是怎么知道这种生气艺术的。

在了解了自身问题之后，不久我就开始了专业阅读。我漫无节制的写论文渴望，有时简直无法无天，在论文选题方面，我就像是未经开化民族中的野蛮人，对先进的文明一无所知，想法天真单纯，说话不假思索，“异想天开”是我所做的最拿手的事。在我把自由主义式想法发给导师后，Y教授迟迟没有回复，我猜想一定是这个问题太让人疲累不堪了，必须得等到导师精力恢复了，才有办法应对。后来才知道，那时Y教授正在为某位问话人的愚蠢而苦恼哩。打个比方，就像我们现在看到小学生想的题目“天空为什么下雨不下糖果”，荒谬到我们根本懒得检查它是否有效。多数时候，我的发问只是散弹打鸟，希望能撞上一两个可以继续发挥的话题。在多次的蠢行后，我很佩服自己依然能够随时切换心情模式，继续在写论文的沼泽地中小心行走。

坦白说，教授们平时都非常忙，脚踩风火轮的忙。总是麻烦导师也不太好意思，所幸，学院还有另一位学术大佬。Z教授是一位80后博士生导师，年纪轻轻还是副院长，他在学术研究、道德品行方面，比一般人出色许多。Z教授在学术研究方面可谓是“造诣颇深”，课堂上为我们展示过他的论文题目，问我什么感觉吗？——看不太懂。Z老师用无比坦诚的语气对我们说：“我的论文你们可以读啊，就是理论性比较强，对目前的你们来说，读起来可能有点困难。”Z老师非常遵守学术规范，他所引用的英文文献是通过亲自阅读翻译过来的，文章也是他自己一句一句写的，所以根本不用担心查重率。相对之下：“而有的同学，论文也能表现得有模有样，看起来四平八稳，一读，不知道在讲什么。”Z教授在学术领域所达到的高度，是平时知识积累的结果。他说：“我专门储存了2000多篇好的外文，有次电脑出了问题，损失了300多篇，损失惨重。”一句“损失惨重”成功把我们逗笑了。正因为Z教授有良好的学术写作规范，加上多年来颇深的学术造诣，有C刊主编主动约稿。Z教授坦诚直率地笑着对我们说：“现在肯定不会找你们约稿啦，我都多少年了，得有能力，有贡献才行。”当遇到中介打电话问需不需要写论文评职称时，Z老师谦和有礼地说道：“对不起啊，我已经评过了。”

众所周知，论文选题与淘金二者颇为相似，选一个好的有创意的可研究的题目，就好比是从千万粒沙中淘到一克黄金。如果我能拥有一盏阿拉丁神灯，写出一篇像样的论文无疑是擦亮神灯后许下的第一个愿望。当然，如果我能有点法力什么的，拿起魔法棒摇一摇，在SCI、SSCI、CSSCI各发一篇论文就更完美了。现实中Z君笑着给了我们醍醐灌顶般绝妙的建议，“不看书不思考不读文献，能想出好题目，那真是个奇迹。论文未发表，到时候毕不了业可别怪我没提醒你，放假在家别天天吃了睡、睡了吃。”一番话让我这个受过高等教育的人，在位置上不安地扭动，脸儿涨得通红。论文写作上，Z教授向我们传递了严谨的学术态度，经常苦口婆心地劝诫我们，不要在负面杂志上发文章，并说：“有的老师也在上面发文章，说实话我都替他担心，要是学生看到，我导师怎么在这种杂志上发文章？可怎么办。”

Z老师性格坦诚直率，是个实话实说者，无论是上课还是向他请教问题，经常面带“憨憨式”笑容，和他交流没有太大压力。新学期，我决定上前讨教一番。对于我的愚蠢发问，他非常耐心，并且有一说一。只可惜我天资愚钝，老师的批评与建议往往仅停留在听得懂层面，但却做不到。比如：核心问题意识不明确（感觉自己挺明确的啊）；论证逻辑不严密（有点抽象难以把握）；最要命的是怕听到，内容泛泛而谈，不够深入（我要是知道怎么写，还有必要过来吗？）老师给出的绝佳建议往往是——多看文献，找到一个切入点，对问题进行深入探讨，提出解决办法。其中我还在办公室遇到另一位老师，动不动就说“不行搞个问卷调查，再进行分析”，说的好像设计问卷、分析数据就像“过家家”一样简单似的。当时的我：若有所思——，思考失败。后来我都不敢和他说话。三言两语，听起来简单，做起来，难呐。为了找到传说中的切入点，你可能连续好几天晚上都睡不好觉，早上醒来大脑自动开启问题思考模式，满脑子各种观点在打架。

2021年是牛年，牛气冲不冲不知道，反正像牛一样的辛苦体会到了。怎么办？自己选的专业，当初拼了命也要考进来，现在哭着也要读完。希望我们都能不忘来时路，心怀梦想，砥砺前行。

最后，分享两张2021年使用最多的的两张表情包（如图），诸君就能深刻体会“学术鸡肋”的心酸历程了。

和Z老师约问题请教时间：

2021年使用最多的表情包：

文章来源：学术志（ID：xueshuzhi001）

作者：喜欢睡拖鞋的猫