《小舍得》告诉我们最可怕的一个真相：“不自知”的影响有多大

　　四十集电视连续剧《小舍得》播出以后，作为“小系列”的第三部曲，依然讲述着社会上最为关注的孩子家庭教育问题。

　　每一集其实都无处不体现出一个词：“家风”。

　　“家风”的传承，影响因素很多，但在《小舍得》这几个家庭里，这种传承却在无形中局限于每个人的“认知偏差”里，错误扭曲的认知，传承的家风一定是三观不正的性格，从而影响一个人的人生路，但最可怕的“着重点”是，在这种认知偏差里却还不自知。

　　01

　　认知偏差

　　在《小舍得》里，田雨岚与南俪两个家庭的对照，明显地表现了在“认知偏差”里所形成的“家风”，从而在传承里世代所受到的影响。

　　田雨岚处处以孩子的优秀为炫耀的资本，在高压下催生出的孩子作为满足她虚荣心与弥补童年缺失的阴影，实际上是“心穷”与“身穷”的汇集。

　　无论是小时候经济上的困难，还是父爱的缺失，都造就了田雨岚成年后的性格，再加上没有文化，保姆一样的母亲是以“小三”的方式嫁给了南爸，才得以有一方安稳的生活和供她上大学的条件，这是她自卑的根源。

　　尽管田雨岚嫁的人在经济上还算好，但老公本身却是一位不思进取，不闻不问，啃老的富二代。婆家嫌弃她的母亲是“小三”，又处处用经济上的恩惠作出居高临下的样子，无处不显示田雨岚嫁给颜家是高攀，就得顺从。

　　可是田雨岚在从小受尽了委屈的情况下，却一直在心里有一股迸发出的火焰想要证明自己不比任何人差，这种心理只有“压迫”在儿子颜子悠身上，因为孩子的成功一定会认为是做父母的教育有方，大大地满足了父母在别人眼里以为的“认知问题”上的优势，从而最终指向被认可的，自以为的，优秀的家风的传承。

　　从田雨岚疯狂地拔苗助长，压迫孩子的兴趣，忍辱负重，到处张罗炫耀上来看， 她的教育的失败以及亲子关系的紧张，都在于她本身所局限于的认知偏差养成的“田氏家风”问题。

　　无论是观众还是剧里的南俪、老师和其他家长，都会看出田雨岚的这种“家风”存在的巨大问题，但是，身为当事人的田雨岚疯狂地沉浸在自己的这份“骄傲与自信”里，最可怕的是，她的“不自知”。

　　其实，在现实里，很多人都存在着这种当局者迷的行为。

　　成年后我们的性格是无数先前的每一天所汇聚而成的，当然这种性格的形成最关键因素便是我们的家庭环境，父母的言传身教，还有自我的学习理解能力，从而决定了你对待每一件事，处理每一个问题的方式，这些都是从你的认知里的生成的。

　　可是，当认知本身出现偏差的时候，你从思考的那一刻开始便已经产生了“扭曲”，又怎么能在实行中去摆正它和塑造好的榜样呢。

　　田雨岚一直觉得只有吃尽学习的苦，学生只有唯分数论，没有所谓的快乐教育，人的一生拼的就是高分名校，至于孩子是否能承受，是否快乐，是否这些就是决定孩子幸福一生的因素，在她的认知里，这些都是次要的，只有让母亲骄傲的孩子，才是优秀的。

　　这让我想到了前不久的一位育儿博主“一得他爹”，一得在“父爱”的重压下，最终选择了离开这个充满压力的世界。一得他爹十年不重样的菜式，19年无微不至的陪伴，每天近30张记录他生活的照片，这种全方位的爱，却是一得无法背负的生命之重。

　　当我们在自我的认知里，以一种我们自以为的方式去爱孩子，去说我是为你好时，我们依然活在自己本身无法达到的高度，没有经历过别样的人生，始终陷在自己走过的人生路里，所局限的生活经历里，去以一种“过来人”的身份去操控孩子的人生。

　　可是，这种“不自知”本身就是一种问题。我们没有经历的，不代表是不可能的，或是不能涉足的；我们认知里的，也不代表就是完全正确的。如果我们自己本身就是一只“井底之蛙”，那么在我们所看到的井上的那一片天空的认知里，又如何去代表一整片广阔的天空呢？

　　往往大部分的人，却又始终无法摆脱这种认知偏见，无法接受与自己所说的对立的观念，正如田雨岚无法接受南俪的教育理念一样，始终认为自己的方式是对的，这就是毁掉孩子和在错误的道路上不断前行，越走越远最可怕的行为：在认知偏差里，却不自知。

　　02

　　家风的传承

　　《小舍得》里对三个家庭的镜头转换是最好的对比。

　　田雨岚的家里，父亲永远在游戏机旁边，带着耳机坐在电脑旁打游戏，要不就是拿着手机坐在沙发上打游戏，孩子对他说话还要用手摘掉他耳机才好说，每问到孩子的事情，他都是一口一个不知道，都是他妈在管，这样回应。

　　南俪的四口之家永远温馨甜蜜，在一起的时间都是用各种纸箱做成的手工玩具在一起欢快地玩耍，姐弟相亲相爱，父母的恩爱与同心协力地为儿女的学习出力，不会在孩子面前大吵大闹，红着脸说话尖醒刻薄，已经是最好的家风。

　　从小县城到大城市转学来的米桃家，父亲开着小店卖水果和副食，母亲做钟点工，可米桃成绩优异，懂事乖巧，一家人其乐融融，不富裕，不争不闹，小日子过得也倒安稳。

　　看到这三个家庭里，让我们看到了什么是“家风”，家风的传承应该是一个什么样子，它跟财富无关，跟身份地位无关，跟事业成功无关，却跟一个人的心态，取舍，观念，在意的关键问题有关，说到底始终是一个人的认知水平决定着这个家风的传承。

　　看尽太多家庭，如果父母是算计粗俗，三观不正的，那么他培育的孩子大多会向着这个方向走去，比如最近闹得沸沸扬扬的“海王项思醒”事件，还有郑爽事件，女儿的行为里直接体现出了当父母的价值观，在一个本就扭曲的家风里，又如何去传承好的家风，再影响世代儿女呢。

　　一个人对生命里存在的取舍，便已经决定了他的人生路该走向何方。

　　如果你算计的是金钱，那么你必然丢失的是情感，会是一个感情淡泊自私的人；

　　如果你在意的感情，那么你便会为了这些情谊舍弃金钱也在所不惜，不去耿耿于怀；

　　如果你看重的是功成名就，身份地位，那么不择手段向上爬，也必然是你的宿命；

　　如果你是一位淡泊功名利禄，不争不抢，佛系游人生，那么你会选择大隐于世的生活，却又自得其乐，任逍遥。

　　所有的选择与观念的侧重点，都是家风传承的一条线。而家风，则是影响后世子孙无数代的最关键因素，也便是我们所说的“命运”。

　　说到底，命运的安排又何尝不受家风传承的影响。

　　03

　　自知而知天命

　　我一再强调，一个人对自己行为与思想的“不自知”有多可怕。正如无数的家长对孩子的决定从来都是一种“不自知”行为。因为没有人承认自己是一位不合格、无见识、有问题的失败家长，正如没有家长喜欢听别人说自己的孩子不如别人一样。

　　可是，要做到“自知”又谈何容易。因为人们在做每一件事情时，本身的出发点便是在自我的认知局限里，如果觉得这件事不对，那么便是站在旁观的层面看到超出自我认知的范围了。你要去这样做，那便是证明，你的认知里告诉你这样做是对的，也只能这么去做，因为你无法得知你不这样做还能有什么其它的方法可以办到，这已经是你认知以外的事情了。

　　如何去扩充“认知”呢？正如我们不能看到整个天空的全貌，却可以将这“井口”扩大一点，再大一点，从而让这种认知的范围扩大，将自己的见识往里填得更多一点，可以更有效有力多方面地去判断选择，做出最佳的决定。

　　压力是动力，却又同时可以成为无形的杀手，它可以推人向前，也可以压垮他，可以成为希望，也可以成为绝望。

　　一个人能挑多重的担子，因人而异，而这个“异”里承载着家风的传承，家风不同，决定认知不同，人生路不同，选择不同，能承受的重担不同，取舍不同。

　　该如何建立起健康良好传承的家风，不是一代人的事，而是世世代代，一家一国之事。

　　—End—