【教育关注】深圳市举办中小学体育大课间展示及观摩研讨活动

为贯彻落实习近平总书记关于教育、体育的重要论述和全国教育大会精神，落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，国家体育总局、教育部《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》，深圳市教育科学研究院近日在深圳中学龙岗小学举行了“深圳市中小学大课间展示及观摩活动”，组织全市各学校体育教育工作者参与观摩和研讨。深圳市教育局副局长赵立、龙岗区教育局副局长李俊霞、广东省教研院体育教研员肖建忠等有关领导和专家莅临本次活动现场，近万名深圳市各区体育教研员及中小学体育教师通过线下、线上参与了本次活动。本次观摩研讨会分大课间活动展示（观摩）以及专家讲座两个篇章进行。

为探索深圳市中小学落实每天一节体育课的多种举措，同时提高大课间活动的质效，强化学生体育锻炼，增强学生体质。深圳市教育科学研究院多次在深圳中学龙岗小学进行指导、调研，与学校一起探索具有安全性、科学性、高效性、常态性的，可以在学校推广的以跑操及健康体能为主的中等强度大课间活动。为此，面向全市开放的“大课间展示及观摩活动”在深圳中学龙岗小学拉开帷幕，以此范例供全市广大体育教育工作者进行研讨交流。

本次大课间活动总时间30分钟，分为四个部分进行：一是入场及折返跑（5′00″）：降低肌肉的粘滞性；二是健康体能练习（11′00″）:发展学生力量、耐力、灵敏、柔韧、协调等身体素质；三是跑操（9′00″）：锻炼学生心肺功能；四是身心放松（5′00″）：让身体各部位得到放松，防止乳酸堆积。

在大课间活动进行的同时，学校通过 “ 心率监测设备 ” 在运动场上的电子屏幕实时显示学生的运动心率和运动负荷，如有异常数据、异常情况，可以及时防范、处理，做好每一位学生的运动安全防范，保障学生运动的安全。

尽管学校运动场地不大，但通过合理划分区域，精心设计运动路线，科学创新运动内容，进行折返、交错等形式的巧妙设计，使1300多孩子能够在有限的空间发挥自己最大的动力和耐力自如地运动，展示出良好的精神面貌与活力。

深圳市教育局副局长赵立在沙龙研讨会上对深圳中学龙岗小学展示的“大课间活动”给予充分的肯定和赞赏，他认为，1300多孩子在空间不大的运动场所能够非常有序、自如地进行高质量的大课间锻炼，给人留下深刻的印象。“本次大课间展示活动在内容和形式的设计上具有科学性，强调了运动的质量和效率，提高了运动的品质。”赵立结合近期国家出台的系列政策文件提出要求，学校尤其是体育教育人要学习并思考如何落实德智体美劳“五育”中“体”的价值，在体育中更好地落实立德树人根本任务。他希望作为先行示范的深圳体育教师能够肩负责任使命，在内容上、形式上，包括在体育评价上作更多的探索，为广东省乃至全国提供样板和经验。

广东省教研院体育教研员肖建忠在论坛中表示，增强学生体质仅有体育课是不够的，必须充分发挥大课间强身健体的作用，将强化体育课和课外锻炼有机结合，各学校要在重视学生大课间活动的质量和课外体育活动的开展上下功夫。

沙龙研讨中，深圳中学龙岗小学王立芹校长以《打造第一学科 奠基孩子幸福人生》为主题作了报告。王立芹校长从“完全人格 首在体育”的育人观、“体育是第一学科”的课程观、“体育强则中国强”的发展观三个方面，从办学理念、课程建设、特色打造、教师发展等方面介绍了学校体育教育的经验。她希望通过本次活动抛砖引玉，吸引更多学校重视学校体育工作，让深圳学校体育工作成为全国先行示范的闪亮名片。

深圳体育教研员黄镇敏介绍说，近年来，深圳市不断在研究大课间改革，从最初的广播操、 自编操、跑操等形式逐渐过渡，探索提高大课间质效的途径和方法，从根本上改变学生在课间操时 “ 出工不出力 ” 的低效状况。 本次大课间展示活动以及沙龙研讨活动，让我们看到了 “ 如何做好体育课程建设，如何落实每一节体育课 ” 的先行示范的学校样本。 “ 每一所中小学，都应该站在民族振兴、国家强盛的高度来办校、办学，这也体现一种先行先试、敢闯敢干的深圳精神。 ”

作为龙岗区“引进名校办名校”的教育名片，深圳中学龙岗小学传承深中精神，一直为深圳教育先行示范努力探索。“今后我们将继续深入小学体育改革高质量发展研究，继续挖掘小学体育的价值，在改革道路中再接再厉，不断学习新理念，新方法，开拓视野，关注教学、关注学生的全面发展，与深圳教育携手共进，为推动体育工作改革创新贡献一份力量，让运动成为青少年的生活方式并根植在每一位师生心中。”王立芹校长说。

来源：中国教育报客户端