为什么会编程的孩子，在小升初时更有优势

每一步，与世界同步

话说，小升初的时候又不考编程，为什么要说会编程的话，对小升初有帮助呢？

虽然在小升初上，编程确实没有作为是一门考试科目，但是这并不代表编程就对小升初没有帮助。编程对升学的助力，是多方面的，不能仅仅局限于考试而已。

与艺术兴趣相比，编程对升学更有作用

小学阶段，是培养孩子课余特长的绝佳时机，所以不少家长都会给自己家孩子报一些兴趣班。有的家长可能会选择一些艺术类型的兴趣，比如歌唱、舞蹈、绘画等。

但是这些艺术类特长，往往没有办法在孩子的学科学习中起到什么帮助。

相比之下，奥赛就成为了一些注重学科学习的家长，更青睐的领域了。如果孩子能够在奥赛中获奖，那么肯定会受到名校的青睐。

奥数由于是传统的奥赛项目，一直以来都是参与人数最多的，因此也成为了竞争最激烈的一门。相比之下，近年来更多的孩子选择学习编程，参加信息学奥赛。作为中国基础教育“五大学科奥赛”之一的信息学奥林匹克，是一项充分体现学生综合素质的比赛，融合了“思维性与实践性”、“开放性与基础性”、“独立性与合作性”等多要素。

因此，历年高考的自主招生或者保送生，它都起到了非常重要的作用，尤其是攻读世界排名前列的学校。

编程能提升抽象逻辑思维能力

不得不承认，我们现在生活的社会，已经越发地向着信息化社会发展了。在不断发展的信息时代，编程是可以说是组成社会的最基础的语言。

为了能更好地适应这种信息化社会，就需要孩子掌握基本的抽象逻辑思维能力。

抽象逻辑思维是一种能反映事物的本质属性和规律性联系的思维，通过概括、判断和推理进行的高级思维方式。一般情况下，孩子的抽象逻辑思维在3-7岁开始萌芽，7-15岁迅速发展。

这种思维，不仅需要家长的引导，还需要孩子不断地接触新事物和学习。而学编程是提升孩子抽象逻辑思维最好的路径之一。

编程思维影响着逻辑分析能力

学习编程的过程，其实也是孩子不断地训练逻辑思维能力的过程。

孩子首先要把大问题不断分割成小问题，并通过代码在程序中的合理安排，来提升孩子的逻辑分析能力。

然而，毕竟计算机不是人类，想要与计算机沟通，就需要掌握一种把抽象化为具体的能力。

孩子通过学习编程来培养高效的数学思维和编程思维，可以学会如何把琐碎分散的难点抽象概括成有待解决的问题，然后把复杂的大问题分解成多个简单的小问题，再用科学严谨的方法去分析并设计出严密的解决步骤，最后让计算机自动化地帮助我们去最高效率地完成。

编程思维是要像计算机科学家一样去思考，并被广泛地运用于各个领域。

与其说通过学习编程掌握了码代码的技能，倒不如说家长应更重视对孩子编程思维的培养。

培养孩子的严谨习性

通过学习编程，也可以大幅度的提升孩子的专注能力。

在编程的世界里，仅仅是多输入一个标点符号，都会产生bug，导致程序无法正常运行。

所以想要写出能正常运行的程序，就要保持一个高度的严谨性。

同理，粗心大意的孩子，通过编程的学习，就可以改掉坏习惯。

在编程世界里养成的这种习惯，对今后的学习、考试，甚至未来的工作与生活都有很大影响。

增进解决问题的能力

编程与数学不同，是一门即学即用的学科。通过编程语言，孩子可以设计一些智能化的工具，比如红绿灯、红外感应门等，甚至还能发明出更有趣、实用的工具。

在很多其他国家，编程很早就被列入义务教育的范围内了。对于那些有意将孩子往出国留学培养的家长来说，学习编程，也可以更好的与国外的教育接轨。

所有的一切都告诉我们，孩子能懂编程，才能成为信息时代的中坚力量。