教师招聘“怪现象”：一边扎堆报考，一边无人问津，家长无法理解

近几年，教师行业出现大缺口，连续几年的教师招聘都出现扩招趋势。相关部门尽最大能力吸收新鲜教师融入教师群体，想要从根本上解决教师队伍老龄化的状态。但往往现实总是事与愿违。

　　教师招聘扩招确实是吸引了更多的应届生选择教师行业，但就在考生报名得如火如荼时，相关部门却发现，考生报名出现了不平均现象，很多岗位供小于求，考生间竞争压力过大，考生们叫苦连连。但也有很多岗位无人问津，连续几年都招不上一个教师。

　　为何会出现教师报考不平均现象？

　　招聘教师的学校条件影响考生报名

　　考生在进行教师招聘报名之前，都会对所报名的学校进行调查研究的，看看学校的地理位置、办学理念、生源素质等等，凡是会对未来工作开展造成影响的因素都在学生考虑范围内。要知道现在的考生已经不是过去盲目报名的样子了。

　　并且，城市学校报名的学生要多于乡村学校报名人数，重点学校报名的学生就是要多于普通学校的报名人数。这是正常人的趋利心理导致的，毕竟报名参加教师招聘的考生都是想要成为人民教师的，都是要为自己未来的职业生涯负责的。

　　学生自身条件影响报名

　　除了外界因素对于报名情况的影响之外，对于考生本身的条件也是会造成影响的。比如考生语文教学能力更强一些，那么他只会重点关注招聘语文教师的学校，如果考生想要当一名音乐教师的话，就会留意招聘音乐教师的学校。

　　并且很多学生不想成为重点学校中的“绿叶”，如果在报名之前明知道自己的能力不足的话，就不会做无谓的尝试和试错，他们只会选择把握最大的学校进行报名的。毕竟现在的教师招聘面对的都是应届生，错过了报名机会就没有办法了。

　　分析：

　　现在不同地区学校之间的发展水平不同，导致考生在进行对于适合自己的学校选择上时，会出现慕名的一致，选择优势大的学校，而没有人愿意去条件艰苦的学校奉献光和热。这也是非常正常的现象，毕竟在招聘考试中，没有规定考生必须要平均报名。

　　针对教师资源分布不均，采取的措施

　　鼓励大学生支教行为

　　在大学阶段，所有的学校都是非常鼓励大学生参与支教的，无论是不是师范类院校，所有专业的大学生都是具有支教权利的。并且对于积极参与支教的学生，学校方面也是会采取相应的鼓励措施的，比如优先评奖评优，考研加分等等。

　　虽然大学生支教行为也是零零散散，甚至是治标不治本的办法，但无疑也是一种促进边远山村教育事业发展的好办法！只不过在支教的过程中，学校方面一定要对大学生行为举止多做一些约束，避免出现消极的影响。

　　优先发展乡村学校

　　很多考生都不愿意报名地区偏远的学校，这些学校不仅是地理位置偏僻，并且学校的设施发展也很成问题，甚至是落后的状态，同样是参与教师招聘，凭什么要放弃好条件而选择不利于自身发展的学校呢？

　　因此，为了尽早解决偏远学校落后的现状，在很多教育改革到来的时候，相关教育部门都是会优先发展乡村学校的，必须优先下发教育补助、优先给偏远学校教师涨工资等等。相关部门能做的也只有这些，看似很小的举动，其实倾注了相关部门非常大的心血。

　　招生困难的学校适当放宽条件

　　如果发现很多学校出现招生困难的情况时，对学校的发展是非常不利的！教师队伍越来越老龄化，教育观念无法被更新，会导致招生困难，无法招收到优质生源，学校取得不了成绩，就会更不吸引考生报名。依次往复恶性循环。

　　这个时候，学校招聘就可以适当放宽一些条件，比如自行组织的面试环节，对于水平一般的考生就要过分地吹毛求疵了，可以先招收过来，在后续的培训工作中重点栽培就可以了。这样也会利于解决考生不报考该学校的问题。

　　总之，教师资源分布不均是历史遗留问题，也不单单是学校本身的原因，想要解决还需要很长一段路要走，我们作为弱小无助的一份子，就只能静静地等到情况越变越好了，我们要对此充满信心和希望！

　　今日小结：

　　你觉得还有什么办法可以帮助解决教师资源分布不均这件事？欢迎在下方评论区和我们一起分享你的想法！