乡村教师待遇提高以后，县城学校的老师对此有话说，城乡各执一词

提高乡村教师待遇，是乡村教育振兴的有力支撑。

近年来，各地对乡村教师的政策倾斜力度不断加大，老师们的工资待遇和社会地位得到了明显提高，使广大乡村教师得到了实实在在的好处，这不仅是对乡村老师们的认可与鼓励，而且，也激励着更多的年轻人，投身到振兴乡村教育的事业中，从每年的特岗教师和招教考试情况看，教师的职业吸引力正在与日俱增，同时，在乡村教师的个人成长方面，国家也越来越重视，比如，每年都有针对乡村教师的培训学习，在职称晋升方面，也为乡村教师开辟了绿色通道，乡村教师的各种补贴也在不断增加等等。

县城教师看到乡村教师待遇的提高，往往会联系到自己的处境，这都是很正常的。

笔者作为一名在乡村学校工作了多年的老教师，有很多在县城学校工作的朋友，也有一些从农村调到县城学校的同事，周末也经常和他们一起喝茶聊天，对他们的一些想法比较了解，其实，这些城区的老师们更关心的就是工资待遇和职称晋升，很多地方的乡村教师，每月都能领到三五百元的生活补贴，并且还在一直加大提高补贴额度，因为针对的是乡村教师，所以在县城学校工作的老师们只能充满期待，甚至，有城区老师偶尔吐槽一下，这也是完全可以理解的。

县城的教师和乡村教师一样，也在时刻关注着农村孩子的教育问题，也在为乡村教育做着自己的贡献。

随着城镇化步伐的不断加快，越来越多的农村年轻人，选择了在县城工作和创业，在县城安家落户，他们的子女入学问题，也随之转移到了县城的学校，我们都能够明显的感觉到，县城学校的规模都在不断扩大，学生数也在明显变多，这其中很大一部分就是来自农村的孩子，特别是近几年来，很多年轻的农村家长，越来越重视自己孩子的学习问题，他们都想把孩子送到教育资源相对较好的县城学校，所以，我们不能片面地用地域区划，来理解乡村教师补贴的问题。

县城学校老师的工作压力要比农村教师的工作压力大得多，他们的努力付出也应该得到认可。

随着城区学校规模的急剧扩大，老师们的工作量和课时量可想而知，城区学校的日常管理本来就比农村学校严格，老师们都有明确的业绩任务，班级与班级之间、老师与老师之间都在比拼，学校对老师们要求更加严格，家长朋友对老师的期望也更高，而每次谈到教师补贴时，都不包含城区教师，甚至，有的调进县城的农村老师，已经后悔自己调到了县城学校，他们认为，调到县城以后，和在农村学校比起来，工资少了，补贴也没有了，晋升职称更难了。

部分家长对县城老师的负面看法，让县城的大部分老师感到很无助，这和老师们的乡村补贴问题应该没有关系。

有很多人认为，即便如此还是有很多人愿意调到县城，并且，片面的认为县城的老师根本不用补贴，他们既能办班补课赚钱，又能变着法子让学生买资料吃回扣，其实，很多县城的老师自己都清楚，家长们说的情况在有些学校是确实存在的，但是，这只是极个别的现象，它并不能代表所有的老师，并且绝大部分老师也都是这种现象的受害者，成了极个别老师的背锅侠。当然，随着我们国家教育、教师政策的不断优化落实，我们有理由相信，无论是乡村教师还是城区教师，只要我们不断地努力工作，我们的明天一定会越来越好。