“补课”真的有用吗？工作十年的培训机构老师，用经验给你解答

补课早已成为一种社会现象，不仅补的是文化课程，还包括多项兴趣爱好，钢琴、舞蹈、绘画等等，只要是有利于学生能力发展的课程，家长们毫不犹豫地都选择补！

　　小学阶段的学生大多数补的是兴趣课：奥数、舞蹈、书法等。中学阶段的学生补的是文化课程：语文、数学、英语等。现在针对各个年龄段学生的补课机构也是层出不穷，无论什么样的课程，都能找到对应的补课教师。

　　并且，现在很多教育机构发现，补课的学生不仅仅都是学习成绩差的学生，还有很多成绩中等甚至是成绩优异的学生也会选择补课，打破了补课是差生专属的固定认知，并且也考验着补课机构老师的水平。

　　为什么大部分学生都选择补课？

　　原因一：多学习总归没有害处，追求卓越

　　补课之所以会称得上是补课，就是因为在除了课堂教学的时间外，采取的第二课堂补习课程的形式，说白了只有在第二课堂进行学习的时候有所收获才是有效补课，并且家长们也是不允许有无效补课现象出现的。

　　毕竟有老师进行辅导总归要比自己学习效率高，不同的老师对知识的理解不同，讲课的切入点不同，带给学生们的启发也是不同的，所以无论补课老师的能力如何，都能或多或少给学生带来一些正向促进作用的。

　　原因二：小班上课也能培养学生的自信心

　　相比较学校大规模上课来说，在选择补课模式的时候，家长们更倾向于给学生选择小班额的补课模式，要是能够一对一就好了，只不过市面上一对一的补课模式收费会更高一些，很多家庭承担起来还是有很大困难的。

　　最常见的补课形式是小班授课，人数控制在10个之内，这样一来老师对每一位学生都能做到充分的针对性辅导，让很多原本在学校的课堂上得不到老师过多关照的学生产生自信心，这对于成绩的提高也是非常有利的。

　　原因三：从众心理在作祟

　　家长们最常见的行为就是跟风，人云亦云，其他学生报名参加了什么补课班，那我家孩子就也要参加这个补课班，不然我家孩子很可能就被落下了。会不会因为我家孩子没有补这个课导致成绩不理想呢？

　　分析：

　　另外，很多家长也是抱着试错的态度让孩子参加补课班，现在可能不知道学生的兴趣爱好和优势是什么，经过很多补课班补习之后，优势科目的成绩自然而然就有所提升了，这也方便家长和学生更了解自己。

　　工作十年的培训老师给出的补课建议

　　事先考察好补课机构的能力水平

　　由于市面上的补课机构良莠不齐，很多小作坊式的培训机构能力水平根本不过关，虽然收费上很低，但因为价格优惠就选择这样的机构是对时间和精力的一种浪费！学生的时间每一分每一秒都很宝贵，一定要利用好！

　　所以，既然已经选择要给学生补课，那么就一定要选择相对正规的补课机构才可以。要事先了解补课机构老师的能力水平，毕业院校是哪里，从教多少年取得的成绩有哪些？要明白一个道理，补课也是“一分钱一分货”，千万不能图便宜！

　　补课要有针对性，查缺补漏

　　学生的时间是有限的，一定要把有限的时间做
到
最大化利用！要有针对性地进行补课，原本已经能够跟得上的科目就可以选择不补课，优先考虑相对较薄弱的科目才好！要做到查缺补漏，才能从根本上提高成绩。

　　中等生更需要补课

　　中等生的成绩发展空间是最大的！很多中等生成绩普遍都是平平无奇，没有偏科所有科目的成绩都很平均。属于这种情况的学生更需要补课，只要找准突破口，成绩提高也是一件非常轻松的事情。

　　另外，优等生和差等生对于补课的需求就会相对较小一些，这两类学生成绩的提升空间都很小，好的很难再好，差的很难提高。所以这两类家长可以尝试着其他方式进行学生学习引导和帮助，就像是一对一模式的辅导等。

　　总之，在面对补课这件事的时候，家长不要只是付钱剩下什么都不管了，你要对你付出的钱负责，也要充分了解自己的孩子，帮助孩子进行补课科目的筛选和调整，不要看到成绩不好就只会打骂孩子，要做明智的父母。

　　今日小结：

　　你觉得补课到底有没有用？除了补文化课，兴趣班的课程有没有必要补？欢迎在下方评论区和我们一起分享你的想法！