随着RD申请陆续放榜，北京四中国际校区传来惊人喜讯：截止4月7日，国际校区2021届毕业生美国TOP50录取率达到96.1%。
尽管当年公立学校国际课程班改革试点使2021届招生人数降到历史最低，但2021届申请国外大学的表现依然十分优秀。同学们克服着因疫情带来的各种不确定性，依然斩获了宾夕法尼亚、达特茅斯、康奈尔等常青藤名校，芝加哥大学、西北大学等综合性大学以及韦尔斯利、鲍登等美国顶级文理学院的录取。美国TOP50名校offer雨，同学们接到手软。
学校介绍
北京四中国际校区（Beijing No.4 High School International Campus，简称IC）成立于2012年，是北京四中直属校区之一，秉承优秀的教育基因，与北京四中教育价值观和校园文化一脉相承。
国际校区一直贯彻北京四中「以人育人、共同发展」的教育理念，致力于培养具有家国情怀和社会担当的杰出中国人，不断增强学生的国际视野和国际胸怀，提高国际交往与交流能力，培养学生在国家未来建设以及构建人类命运共同体中发挥更大的作用。
藤满文理，枝繁全球
四中国际校区建校八年，共有六届约500名毕业生，平均每届80人。校区现有高中学生260人，是一处「小而美、简而精」的理想源地。
建校8年间，国际校区已将哈佛、耶鲁、宾夕法尼亚、普林斯顿、哥伦比亚、布朗、达特茅斯、康奈尔全部常春藤名校的录取信收入囊中。全美排名前30的所有综合大学里，都有国际校区毕业生的身影。
同时，威廉姆斯、阿默斯特、斯沃斯莫尔、韦尔斯利、鲍登等顶尖文理学院的招生官也格外青睐国际校区的学生，从不吝惜手中的录取信。
国际校区每年有超过95%的学生被US News排名前50的综合大学和文理学院录取，其中80%被排名前30的学校录取，更有20%进入常春藤和排名前10的顶级学府。
近年，国际校区拓展了申请范围，收到了英国G5超级精英大学：剑桥大学、牛津大学、帝国理工学院、伦敦大学学院、伦敦政治经济学院；加拿大三强：麦吉尔大学、多伦多大学、英属哥伦比亚大学；澳洲双雄：墨尔本大学、悉尼大学等世界排名前50的名校录取通知书。
在全球的同龄人中，国际校区的毕业生以辉煌的录取成绩证明了非凡的竞争力。这背后，是国际校区在教师队伍、课程设置、活动组织、升学规划等多方面科学耕耘的成果。
中外合璧，兼容并蓄
北京四中国际校区外籍教师占教师人数1/3——这一高比例在北京公立学校中遥遥领先，且校区外籍教师大多为从美国直接聘请，具有教育及教育相关领域学士或硕士学位，并曾任教于美国高中。
北京四中国际校区的外籍教师在国际校区的平均工作年限均超过5年，这种极为罕见的稳定，当归功于国际校区独特的吸引力；更深层的，是外籍教师们对北京四中教育理念的深刻认同。
中方教师是国际校区的脊梁，他们具有硕士或博士学历，且大多毕业于美国知名大学或曾在海外任教。熟悉中外教育体系的他们承担了更重的责任，在继承了北京四中优秀教育传统的基础上，不断融合国际教育先进理念，敢于实验创新，逐渐摸索出了适合中国学生的教育新法。
四阶课程，十大模块
国际校区继承了北京四中卓越的课程设置，将学生发展路径和目标作为框架，以美国大学先修课程为模块，增加「研讨+研究」的精修课外延，辅以重视个体发展的「强基础、高自主」选课制度，打造了具有北京四中国际校区特色的「本土化」国际课程创新体系。
纵向看，国际校区课程体系包含四阶难度：高中基础课程（Foundational Curriculum）、美国大学先修课程（Advanced Placement）、先修顶石课程（Advanced Placement Capstone）、精修课程（Advanced Seminars）。
横向看，国际校区课程体系包含十个模块：语文、数学、英语、外语、科学、人文、艺术、体育、升学、学生活动。
国际校区创校以来一直努力为学生提供多元化、自由的发展空间，帮助学生认识自我、成就自我。丰富到奢侈的开课数量，是达成这一目标的必要基础；自主选课和走班制度，是恰当的实现过程；而10-15人、甚至1V1的超小班授课，则成为最重要的教学质量保障。
小结
北京四中的百年，是坚守理想、严谨创新的百年；
国际校区的诞生，是继承理想、勤奋开拓的新生。
建校以来，北京四中国际校区的教育理念和教学成果不断获得学生、家长、业界和社会人士的认可。四中国际校区也将继续肩负社会责任，怀抱梦想、砥砺前行，继续做国际教育的探索者和领航者，打造一片教育的理想之国。
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