聚焦丨南京市汉字学习研究活动江宁科学园小学专场顺利举行

4月13日上午，由南京市教育科学研究所主办、江宁区教育科学研究所承办的南京市汉字学习研究中心基地学校研究活动在江宁科学园小学顺利举行。南京市教科所所长左坤、副所长朱晓琥，江宁区教科室主任汪圣龙，溧水区教科室主任章明、江宁科学园小学校长周祥林等相关领导、嘉宾以及南京市汉字学习研究中心基地学校教师代表、江宁科学园小学部分师生共同参与了此次活动。

此次研讨活动的主题为“汉字启智 文化育人”，活动伊始，江宁区教科室主任汪圣龙致辞，他表示江宁区各中小学在市教科所的关心指导下，坚持汉字文化教育，致力于将汉字思维与儿童思维融通于教学实践中，收获了良好的研究成果。南京市教科所所长左坤在随后的发言中肯定了江宁教育人在汉字教学方面所作出的努力，同时他提出汉字学习是“培根铸魂，启智增慧”的绝佳载体，期待在场教师能继续聚焦汉字学习的核心内容，进一步创设主题鲜明的教学环境，建设互动平台，开发课程资源，由此推动全市汉字教学有品质、持续的发展。现场，江宁区共有八所学校被评为“南京市汉字学习研究中心基地学校”左坤所长等领导及嘉宾为这八所学校授牌。

随后，来宾们观摩了来自江宁区、溧水区的教师代表们带来的汉字研究课堂教学展示，其中江宁科学园小学张超老师执教的《“贝”的故事》一课中，通过“贝”字演变的过程，渗透汉字的字源字理，引入汉字故事，激发了学生的学习兴趣，整堂课气氛活跃，获得了良好的教学效果。

展示课后，江宁科学园小学、文靖东路小学两所学校作为市汉字学习研究中心基地学校代表上台分享了学校汉字学习研究的开展情况以及相关经验并与在场教师展开交流互动。活动最后，南京市教科所副所长朱晓琥对此次活动进行总结，并为各基地校接下来的汉字学习研究工作提供了建设性的建议。

南京市江宁科学园小学教师 张 超

我们中国有着五千年的历史，汉字是中国的瑰宝，但是学生平时学习汉字的时候只知道如何书写，对它的起源、演变还没有了解的那么深入，它的演变有着浓厚的历史意义，它是音、形、意的结合体，这是任何一种文字都无法比拟的，我们学校通过一系列的活动，趣味汉字我发现、小百灵广播站等，就让学生学习汉字的兴趣更加的浓厚，了解了汉字的奥妙，从而产生了民族自豪感。

（编导：宋一丹 摄像：朱陈杰）