小班幼儿年龄小,基本动作发展较弱。为了激发幼儿的探索欲望,锻炼他们各方面的能力,提高老师的户外体育游戏组织水平。济南市莱芜第二实验小学幼儿园小班的老师们于近日组织开展了体育游戏研讨课。
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李晓凤老师让幼儿在折叠垫子上自由探索、玩耍的过程中,了解了双脚跳、跨步跳的动作,在老师进一步的演示教学中让幼儿学会了双脚跳和跨步跳的动作要领,并在游戏中进行巩固练习,使孩子们的跳跃、奔跑等各方面能力得到了提高,从中感受到活动带来的乐趣。
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魏静老师在游戏场地中设置了从简单到复杂的障碍物,鼓励幼儿在游戏中敢于尝试,越过障碍,到达终点。锻炼了孩子们钻爬、奔跑等能力,提高了他们的敏捷性和反应能力。
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老师们在课后进行了评课和反思,在互评中找出了自己的优缺点。在游戏过程中,老师们发现很多孩子在原有的水平上停滞不前,不愿意去尝试新的玩法,且游戏玩法方式单一,不能拓展更宽的游戏空间。大家一致认为,教师不只是活动的组织者和指挥者,更应该以游戏者的身份加入游戏,提高活动的有效性,促进幼儿的发展。
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通过开展丰富多彩的户外游戏展示活动,孩子们不仅对户外游戏的参与有了更大的兴趣,在体质、合作能力等方面也得到了很大的提高。每一个孩子都有无限发展的可能性,在今后的工作中我们会努力创设符合幼儿年龄特点的户外活动,让他们在玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创,更好地促进幼儿身心的全面发展。
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