学校让学生当众砸手机，称家长孩子都同意，我咋不信？

看到河南信阳某初中组织学生砸手机的新闻，我“请教”了身边的小缪老师一个问题：河南有一所学校，因为学生玩手机上瘾，组织孩子们当众砸手机，这件事你怎么看？

小缪老师想了想，缓缓说了一句：“我觉得他们还有别的方法啊，为什么非要砸手机呢？”我接着问：“你觉得有什么方法呢？”他回答：“比如往手机上安装管理软件啊。”

“嗯，说得是。”我赶紧又追问了一句：“你还有别的看法吗？”两秒钟后，小缪脱口而出：“违法！”我眼睛一亮，问他为什么这么说。他竖起右手食指，一边比划一边说：“学生也有隐私的，你知不知道有一句特别毁童年的话，就是大人常对孩子说的，你们也有隐私？”

哈哈哈，童言无忌，此“违法”非彼“违法”。一个8岁孩子都懂的道理，一位校长是真的不懂吗？请看下面五个问题。

一、砸手机尊重学生吗？

初中生是未成年人，未成年人也有人格，值得被尊重。有人支持当众砸手机，觉得它有教育意义。我想问问，这教育意义是通过当众羞辱来起到“警示作用”吗？只要孩子不动手机，教育就是成功的吗？当众羞辱造成的心理阴影是可以忽略不计的吗？

二、砸手机学生真愿意？

校长口口声声说这种教育是“配合家长”，是“学生自愿”，说实话我是不信的。如果学生真的能痛改前非，用得着砸手机以明志吗？找个箱子锁起来，把钥匙扔掉，中考结束撬开箱子拿出来不是更有意义？哪一台手机不是用父母血汗钱买的，如果有孩子真心实意支持砸了它，要么是不懂感恩，要么是想换台更好的。

三、砸手机能解决问题？

从教育意义上来说，这件事的症结在哪儿？不在于孩子有了个手机，而在于孩子处理不好跟手机之间的关系。如果教育成功，那结果就是孩子学会了处理跟手机之间的关系，而不是让手机凭空消失，并且还是用砸碎这种方式。

孩子跟同桌处理不好关系怎么办？转班吗？孩子跟老师处理不好关系怎么办？转学吗？孩子跟家长处理不好关系怎么办，离家出走吗？

四、砸手机有什么后果？

在成年人的社会里，有一种常见现象，叫做“解决不了问题，就解决提出问题的人”。意思是只要没有人提出问题，那问题就不存在了。砸手机这件事儿似乎也有类似的逻辑：只要手机不在了，那问题就不存在了。我们是不是要培养孩子们走向社会之后，也去解决提出问题的人呢？

校长也说过，马上就要中考了，学习很重要。是呀！在这件事的解决上，究竟是“知道了学习的重要性，愿意暂时放弃手机，认真学习”算成功，还是“让手机消失，孩子没有了其他选择，只能被迫无奈接受学习”算成功呢？你觉得哪一种效果更好？

五、砸手机杀鸡儆猴吗？

对其他孩子来说，当众砸手机是一种“杀鸡儆猴”的教育方式。“杀鸡儆猴”是不是一种好的教育方式呢？

对猴来说应该是的，因为你不能指望猴会思考，猴只要知道害怕，知道行为的边界在哪里就够了。

对人来说应该不是，因为人是会思考的，吓唬管得了一时，管不了一世，他早晚能学会变通。

校长啊，你教育的是猴还是人？当众砸手机，你引以为傲吗？

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