齐鲁晚报·齐鲁壹点记者王文彬通讯员郭素芳黄翠翠
为普及应急救护知识,增强广大师生自救互救技能,提高学校应对突发事件的能力,最大限度地保障师生的生命安全和健康。4月8日-9日,惠民县红十字会和县教育局联合开展“博爱之舟·伴我远航”应急救护知识进校园活动。县红十字会常务副会长刘金栋主持活动开幕式。
应急救护师张希刚、刘凯莉分别从心肺复苏理论知识、常见急症,突发事件、意外伤害,红十字运动基本知识,救护概论,止血、包扎、固定、搬运创伤救护理论知识等方面进行讲解并进行实际操作教学。
“对突发猝死患者,倒地后4分钟内是急救黄金时间。超过10分钟再救,生存机会渺茫。”刘凯莉说,一般碰到有患者晕倒,首先评估环境安全;其次,初步判断患者有无意识,并立即呼救,拨打120;第三,进一步评估患者有没有脉搏、呼吸。如果有脉搏和呼吸,监视患者,不要离开,直至专业人员到场。如果患者没有呼吸和脉搏或者只有喘息,需要立即开始心肺复苏。
高质量持续胸外心脏按压怎么做?据介绍,心肺复苏包括胸外按压和人工呼吸,单人复苏的标准做法是双手掌根重叠在一起手指翘起,在胸骨下半段或是两乳头连线的中点,两手肘夹紧,肩肘腕一直线垂直按压,按压频率100~120次/分、深度为5~6厘米,每按压30次人工呼吸2次,持续做到患者出现反应或专业人员到场。如果周围有急救人员达到2人及以上,则一人进行胸外按压,另一人做人工呼吸。
张希刚说,为什么说学习急救知识很有必要?因为意外随时会发生;医护人员不一定能立马赶到现场。掌握急救知识,可以在不时之需发挥重要作用。只要经过规范的培训,普通人群也可熟练掌握上述标准流程,进行高质量、有效的心肺复苏。在公众场所急救固然重要,但家庭急救也不可忽视。随着社会进入老龄化,居家养老逐渐成为趋势,尤其是患有心血管疾病及其他慢性疾病的老人,在家猝死的发生率高,这就使得以家庭为单位的心肺复苏学习成为必要。
培训中张系刚还讲到了AED(除颤器)的使用,“目前很多公共场所都配备了AED,如果事发现场有AED抢救效果会大幅度提升,救活几率会大大增加”。
培训现场大家踊跃提问,现场演示环节,十多人一组示范心肺复苏动作,大家热情高涨,现场气氛活跃。学员们一个个认真的按照操作要求进行练习,困惑的地方当场询问,不规范地方当场被纠正,学员们互当各类伤员,练习各种包扎、抢救技能,认真动手操作,快速掌握动作要领。
为了巩固培训效果设置了考试环节。培训结束后,学员们纷纷表示学到了很多意外突发事件、伤害事件应采取的急救方法,提升了突发事故现场的应急处置能力。
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