“一带一路”建设和新时代西部大开发背景下，西部内陆已跃升为对外开放的前沿，日益扩大的高层次国际商贸人才缺口应如何弥补？地处古代南丝绸之路起点和当代“一带一路”重要节点，西南财经大学突出国际商贸人才培养，努力培养适应新西部开放发展的高质量商贸人才。
打造实践“金课”，课堂搬到西部热土上
“不要小看这些大三学生，他们的研究报告全部紧扣西部地区商贸实务，其中不乏分析解决现实问题的佳作。”西南财大教师叶作亮通过上学期“跨境电子商务与供应链管理创新”课程期末考核阅卷，发现了一些小惊喜。
一旁的教师谢凤燕举例说，郭贵晨等学生解析了成都国际商贸城现有电商平台“天府购”存在的问题，对标专业市场电商平台标杆“义乌购”提出颇具建设性的优化建议。
近年来，西南财大将教学深度对接西部对外开放重大需求，与四川省自由贸易试验区、成都国际商贸城等重大项目和关键企业开展战略合作和多层面协同育人，形成“实验、实训、实习”三类型八环节实践教学模式，促使课程与实践深度融合，带给学生“超燃”的上课体验：在“亚洲第一大铁路港”成都国际铁路港，大家被中欧班列堆积如山的集装箱、纵贯两层楼的3D动态数字展厅深深震撼，对“一带一路”建设带给全球的巨大机遇有了深刻体会；在义乌和广州，学生感叹东部地区市场采购贸易从商铺规划到工商管理、物流服务的先进性，对西部发展的责任感油然而生。
“相比之下，西部市场采购贸易受困于发展路径和创新机制。我们要将东部地区的经验用到成都，探索适合西部发展的模式。”该校硕士研究生何源洲说。
共建“一带一路”，让青春在国际舞台闪光
“‘一带一路’建设不仅为世界经济发展开辟了新天地，也为我们年轻人实现人生价值提供了巨大机遇。青年人要努力在国际舞台上锻炼和成长，勇敢追寻自己的人生梦想。”西南财大学生张文婷在本科和硕士阶段两次前往巴基斯坦进出口物流公司实习，出色的工作得到用人方高度赞誉。
5年来，像张文婷一样前往“一带一路”沿线国家学习交流的西南财大商贸学子达83人。“促进西部更高水平开放，‘一带一路’建设是引领。立足高等教育新的历史方位，学校将人才培养主动融入‘一带一路’建设，引导学生立鸿鹄志、练真本领，未来成为‘一带一路’高质量发展的建设者、中国故事的传播者。”该校党委书记赵德武说。
如今，“一带一路”建设已成为西南财大国际商贸人才培养核心内容：围绕“一带一路”打造专业核心“金课”群，建成教育部来华留学品牌课程2门，国家级一流本科课程一门；依托“一带一路”主题的国家社科、自科基金重大项目和四川自贸研究院、中东欧与巴尔干研究院等平台，以高质量科研反哺“一带一路”教学。以全国党建样板支部为头雁的教师群体创新课程思政教学，引导学生站在中国大地，树立运用专业知识助力“一带一路”建设的情怀和志向。
学校与全球24所著名院校建立全面合作机制，建成世界顶尖的学科发展顾问团队；融合国际经济与贸易、法学、英语等专业优势，设立国际组织人才培养实验班；打造高端校外导师库，“改革开放40年四川风云人物”、“世界船王”马士基公司高层代表等各界大咖走入课堂，鼓励学生大胆走出去，为全球经济发展贡献力量。
锚定数字赋能，以新技术撬动人才培养改革
“感谢学校的新技术平台，我们的论文完全是用学校的服务器‘跑’的结果。”西南财大博士生蒲岳等人在权威核心期刊上发表的关于“一带一路”沿线产业融合论文，调用了20年来65个国家、26个行业产业发展大数据，总计达2亿多条，“没有高速服务器和海量数据库，这一成果根本不可想象”。
伴随新技术的深入运用，国际经济与贸易正快速与大数据和人工智能等相融合。西南财大校长卓志说：“新经济、新技术、新业态引发和催生新财经，必须将前沿大数据与人工智能技术引入课堂，培养兼具财经素养和前沿技术能力的复合型人才。”
受理念推动，学校国际商贸教学科研驶上了“数字高速路”：开设“数据处理与分析”课程，教授学生大数据分析技能；建设“国际贸易实务”等11门慕课，积极探索翻转课堂的教学范式改革；投入700余万元建立综合实验实训中心，建成可支持200名以上师生远程高速运算的超算中心。“领先的技术条件方便师生开展前沿研究，撬动人才培养改革。”国际商学院院长王珏说。
《中国教育报》2021年03月23日第10版
作者：本报记者 黄蔚 通讯员 明海峰 杨婧岚
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