名校教育：人大附中联合总校名誉校长——刘彭芝

名

校

2021/03/21

得天下英才而教育之。

初为人师，

教育

刘彭芝

人大附中联合总校名誉校长

刘彭芝，中央文史研究馆馆员，创新人才教育研究会会长，国家教育咨询委员会会员，享受国务院政府特殊津贴，人大附中、人大附中联合总校名誉校长。1997年6月任中国人民大学附属中学校长，2009年11月任中华人民共和国国务院参事，2013年9月1日任人大附中联合总校校长。

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①回顾新中国70年，您对新中国教育有哪些深刻的印象？

1949年新中国成立时，我大约4岁，不久便上了小学，最初的那几年是很幸福的，一切都欣欣向荣。

1965年我有幸当上了一名数学老师，但很快文革就开始了。文革开始后，中国教育受到了很大的冲击，学校一边上课一边闹革命，搞上山下乡、大串联。我曾参加了一次清华大学延安长征队，虽然我路上发了高烧，但还是一路从北京走到了阳泉煤矿。记得到最后，人都走木了，就像机器人一样，因为病了，有人劝我最后一段坐车，但我觉得已经走这么久了，硬是坚持走到了终点。

1974年我调入人大附中，教初二数学。从此，我与人大附中结缘，在人大附中工作至今。

1977年，邓小平提出恢复高考，这是中国教育的转折点。那时恢复高考是面向全民的，不只是应届生，非应届生也可以报考，十年来没机会参加高考的学生们个个摩拳擦掌。

人大附中所处的北京市海淀区高校林立，高级知识分子聚集，生源、老师、环境都比较有利于文化学习。海淀区各中学之间你追我赶，都希望在高考中能有好成绩。人大附中是海淀区的一个缩影。

备战高考时，我们连相关教材都没有。高三数学组的老组长阎士文就在暑假期间编辑了一本高考复习讲义，包括提纲、知识点、内容和题目等，开学时给每位高三组数学老师发了一本，毫无保留。因为我喜欢做难题，复习中遇到不好解决的题目，阎老师就让我解。我解不出来，就回家找我先生，再不行就去找许以超先生。许先生是我中学老师吴异的先生，也是华罗庚的第一代弟子。有一次急了，我就去中科院数学所找了陈景润。

②从您的角度来看，一名优秀的中学校长应该具备什么样的素质？

对于如何做一名校长，我总结了十二条心语：

一、事业心。是一位热爱教育事业，具有高尚品德，能将自己的一生奉献给教育事业的人。

二、理想目标。是一位有思想、有实践、有理念、有理想、有高远目标的人。

三、赤子之心。是一位有中国心、中国情、中国梦，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的人。

四、奋斗精神。是一位为了实现远大理想坚韧不拔、执着追求、奋斗不息、战斗不止、刀山敢上、火海敢闯的人。是一位具有不断探索、不断实验、敢于冒险、永不言败、永不气馁、勇于承担责任的人。

五、爱与尊重。是一位能够将爱与尊重的理念深入骨髓和血液、自然流溢在行动中的人。

六、解放学生。是一位能够解放学生、解放教师、解放员工，全心全意为他们服务，而不是替他们作决定的人。

七、受人尊敬的人。努力培养学生学会尊敬他人，成为受人尊敬的人，绝不培养精致的利己主义者，要培养堂堂正正的中国人。

八、勤学习，善思考，细分析，勇创新。是一位为了实现理想目标，不断学习、不断思考，跟上时代的脚步，融铸中外教育精华，坚持综合创新，探索未来教育的人。

九、博大胸怀。是一位能够吃大苦、耐大劳，面对有问题的人，能够容他、忍他、、让他，再过一段时间再看他、再教育他，在艰难困苦面前不退缩、在被冤枉陷害情况下仍向前的人。

十、研究。是一位深刻了解学生的成长规律、认真研究学生的心理发展特点、科学地按教育规律办教育的人。

十一、永不满足。未来教育家型校长应是低调做人，谦虚谨慎，永不满足、永远前行、不断学习、不断进步、成就事业、成就理想，艰苦奋斗，坚决实现自己梦想的人。

十二、实践。教育家不是吹出来的，而是干出来的。看教育家的教育思想、教育理念、教育实践怎么样，应该到他的学校去看看，看他的教育思想是否深入人心，看他是否是真正受人拥护的人。

③如果说有成功秘籍的话，您觉得您的成功经验是什么？相信也是很多人想知道的。

坦率地讲，没有什么成功秘籍。习总书记说，我们现在所处的，是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。在这个千帆竞发、百舸争流的时代，我们绝不能有半点骄傲自满、固步自封，也绝不能有丝毫犹豫不决、徘徊彷徨，需要勇立潮头、奋勇搏击。

回顾自己和人大附中这么多年走过来的历程，我常常感慨习近平总书记的话说到了我的心坎儿里。他说：打铁还需自身硬，干工作、抓作风要踏石留印、抓铁有痕；大家撸起袖子加油干，天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真；伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。如果说我个人和人大附中做出了一些成绩，那确确实实因为我们有理想有梦想，我们是咬定青山不放松，一张蓝图干到底，而且这个“干”就是撸起袖子加油干，是拼命的干。

完

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