对话丨崇州市：以教育改革为抓手，实施教育振兴“六大行动”

“十四五”开局之年，成都发布“幸福美好生活十大工程”实施方案。其中，面对老百姓对教育多样化、优质化的新期待，成都将践行“以人民为中心”的发展理念，把发力点转向“全域优质”“高位均衡”，朝着“办人民满意的教育”跃进，建设更多家门口的好学校。

幸福美好的城市优教蓝图如何绘就？2月22日起，由成都市教育局、成都传媒集团联合指导，成都商报·红星新闻·成都儿童团共同推出《对话教育，共谋幸福》局长访谈，聚焦城市教育优质均衡发展，解码幸福美好生活。

///本期专访嘉宾

“群众所盼，使命所系。”教育事业均衡发展，让乡村孩子也能享受到与主城区一样的优质教育，这一直是崇州市教育发展的着力点。2020年，崇州教育全面贯彻“五育并举”发展要求，坚持以质量提升为第一导向，改革创新为第一动力，安全稳定为第一保障，实施教育振兴“六大行动”， 以教育改革为抓手，探索适合乡村的优质教育，有力助推崇州教育优质均衡发展。

▲ 七一实验小学科学实验

但长期以来，崇州教育也一直面临“大班额、择校热、城乡发展不均衡”等难点问题。那么，在探索乡村优质教育的路上，崇州市针对教育难点的破题之道是什么？2021年，崇州市又将兑现哪些值得家长期待的教育规划呢？

《对话教育，共谋幸福》本期局长访谈走进崇州市，专访中共崇州市委教育工委书记、教育局局长吕鹏，解析崇州优质均衡教育的发展全貌。

在“品质崇州、优质教育”的指引下，2020年，崇州市精准定位、努力作为，全力实施“教育振兴六大行动”，积极推进崇州教育优质均衡高位发展，奋力打造“成都西部教育高地”，为“优教成都”贡献崇州力量。

▲ 蜀南小学大课间操展示

▲ 辰居小学茶艺表演

吕鹏介绍，教育振兴六大行动包括“校园党建品牌创建”行动、“教育质量提升”行动、“教育改革创新”行动、“师德师风建设”行动、“办学条件提升”行动、“安全稳定保障”行动。在这其中，尤其通过大力实施教育改革创新行动，让崇州在全市教育发展中成效明显。

截至目前，全市共创建“成都市新优质学校”13所，市、县国际化窗口学校8所，教育部中外人文交流特色学校11所。高中教育强劲发展，崇庆中学成功争创为“四川省一级示范性普通高中”，2018年、2019年，崇州普通高中教育工作受到成都市教育局的表扬，获得了“优秀等级”，2018年、2019年，蜀城中学、怀远中学分别被评为“成都市进步最快”的学校。

▲ 崇州学生活动掠影

▲ 怀远小学藤编社团课

而在另一项“教育质量提升”行动上，崇州市同样成效斐然。据吕鹏介绍，2020年，崇州市实现了各级各类教育优质均衡发展，小学、初中适龄儿童入学率达100%；高中教育连续三年被成都市评为“优秀等级”，争创新优质学校2所；普惠性幼儿园覆盖率为81.16%，公办园在园幼儿园占比为55.34%，圆满完成“80、50”目标任务。

2021年是实施“十四五”规划的开局之年，也是现代化建设进程中具有特殊重要性的一年。新一轮的改革浪潮，崇州教育将会给崇州家长带来哪些新的教育期待？

对此，吕鹏表示，“2021年，崇州教育将继续推进‘优教崇州’行动计划，推动崇州优质教育资源覆盖面，提升群众的获得感、幸福感，交出更加满意的教育答卷。”

▲ 崇州市实验三小校园一角

▲ 崇州市锦江小学非遗文化课

“十四五”期间，崇州教育还将加快现代学校制度建设，继续推进实验二小、实验三小现代学校制度综合改革，三郎学校未来学校建设，推行教育权力清单、服务清单、责任清单制度，落实学校办学自主权，健全内部管理和激励机制，在新建公办学校开展“两自一包”改革，完成学前教育办学体制机制改革，在义务教育学段开展5所现代学校改革推广工作，大力推进课程建设，完善“五育并举”课程体系，实现国家课程校本化，校本课程特色化。

▲ 崇州市实验幼儿园

▲ 崇州蜀南小学

在提升教育供给方面，吕鹏透露，2021年，崇州教育还将积极推进小学、初中和幼儿园等７所校园建设，争取2021年底全面完成建设任务，通过这些新学校，预计将新增学位5400个。与此同时，包括观胜小学学生宿舍在内的一批农村寄宿制学校办学条件提升工程也将如期启动。

在职业教育版块，崇州教育还将开展普职融通工作，积极推进崇州市蜀城中学和职教中心普职教育“资源互通、课程互选、学分互认、学籍互转”，通过建立普职教育融合衔接、互相贯通、多元立交的人才培养机制，进一步推动职业教育优质发展。

记者 王婷婷