书香浸润心灵，阅读促进成长。为了激发教师的读书热情，打造学习型教师团队，提高理论水平和综合素质，推动教师队伍的专业化发展，按照区教育局要求，太原市小店区大营盘小学语文组教师在寒假踏上了寻美旅途，共读杨斌老师的《发现语文之美》。
发现语文之美，是一种教学思想，也是一种语文理念，《发现语文之美》是杨斌老师多年的心得之作，杨老师以他一贯清新、亲切、清逸的文风，呈现了丰富的课例，以及他对语文教学充满睿智的思索。
杨斌老师对语文教育规律的探索坚持不懈,执着追求,在课堂教学实践与文字诉求两方面同时着力,相互促进,相得益彰,结出累累硕果,令人尊敬。
杨斌老师还提倡“于细微处见精神”。在他看来，语文教学固然需要整体教学观，采取宏观观照和整体把握的方式，以获得一种居高临下的俯瞰姿势，而不至于盲人摸象；但是，一旦到了教学的操作层面，就必须寻找一个个具体的切人口和细微的元素，语文课堂恰恰是由这些“细微之处”才见出“精神”来的。
老师们静心读书，潜入文字，含英咀华， 探寻语文教学于平常之间发现美。
作为教师，要以读书为生活，才可以涵养感情，更好地服务于学生；以读书为己任，才可以使教师的生命之树常青，无声地润泽学生也悄悄地葱茏自己。静下心来读书，细细品味人生，做个真正的读书人，尽情享受书香带来的优雅、恬静和智慧，享受教师职业的美丽。
（责编 张敏 助编 王艳琴）
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