云南大学构建“三实四育”公共管理人才培养体系

核心速读：

云南大学公共管理“三实四育”人才培养体系解决了西部高校及学科人才培养痛点，取得了显著效果。该成果已建成省实验教学示范中心1个，国家级一流本科课程1门，国家级精品在线课程1门，省级精品课2门，建成实习基地、现场教学点和学生创新实践平台20余个；培养省级教学名师（万人计划）1名，教育部优秀案例教师1名，教育部学位与研究生教育发展中心扶贫案例首席专家1名，云南省中青年学术带头人1人，其余各类人才8名。近年来，本学科学生在全国大学生创新创业、城市管理等赛事中获奖7次，公开发表论文20余篇；有八支队伍进入全国研究生公共管理案例大赛100强，一支队伍获得全国二等奖。

3月3日，记者从云南大学了解到，基于实验、实训、实习，通过师资培育、学生教育、专业涵育、社会共育，该校建构了“三实四育”的公共管理创新型人才培养模式，并在云南开展了实践，形成了一批国家级和省部级教学研究成果，很大提升了云南大学公共管理学科的水平，学科涵盖的本科专业（行政管理、公共事业管理）均入选教育部“双一流专业计划”，成果为公共管理学科的建设和发展做出了有益探索，对相同专业领域的人才培养和教师发展具有重要的借鉴和参考价值。

据介绍，云南大学在深入调研公共管理学科人才培养痛点的基础上，通过近十年的精心设计、长期实践，努力构建出具有新时代特点的“三实四育”教育体系和人才培养体系。

“我们建立了多层次的实验培养体系、实训实践教学体系。”云南大学相关负责人表示，该校在全国范围内最早建立的文科综合实验中心基础上，构建了以电子政务实验、行为仿真实验、流程再造实验、绩效评估实验平台；以课堂实训和案例教学为起点，以科研训练（课程论文、学年论文）、创新创业思维拓展为重要载体，以毕业集中顶岗实习为终点的闭环实践能力培养体系；与省、市、区（县）、乡（镇）（含社区）四级政府合作，构建了高校、政府、事业单位、社会组织（含社会企业和非营利组织）“四位一体”的多元分层实习平台。

并构建了多方参与的公共管理“四育”协同育人体系。根据专业培养目标，进行岗位需求测定与专业人才培养对接，以理论课程+实践课程、思政课程+专业课程、第一二课堂+第三课堂、校内导师+校外导师、名师讲学+双创训练、本硕衔接培育+社会实践锻炼为内核，构建起一套完整的“理论+实践”的协同育人体系。始终以学生为中心，建立高校、政府、社会、企业多方参与的协同育人模式，即“师资培育，学生教育，专业涵育，社会共育”。

该负责人还表示，此外，云南大学还建立了多院校多层次的教研协同交流机制。该校与上海交通大学、云南民族大学、云南财经大学、保山学院等高校基于教研协同合作，规划和构建以方法论和大数据分析为特色的公共管理教学理念和方法体系，并在云南省开展了公共管理人才培养的实践。通过各高校的不定期交流合作、校外名师访学计划等，打破现有的单一主体人才培养，实现了多元协同育人。

据悉，云南大学公共管理“三实四育”人才培养体系解决了西部高校及学科人才培养痛点，取得了显著效果。该成果已建成省实验教学示范中心1个，国家级一流本科课程1门，国家级精品在线课程1门，省级精品课2门，建成实习基地、现场教学点和学生创新实践平台20余个；培养省级教学名师（万人计划）1名，教育部优秀案例教师1名，教育部学位与研究生教育发展中心扶贫案例首席专家1名，云南省中青年学术带头人1人，其余各类人才8名。近年来，本学科学生在全国大学生创新创业、城市管理等赛事中获奖7次，公开发表论文20余篇；有八支队伍进入全国研究生公共管理案例大赛100强，一支队伍获得全国二等奖。

下一步，云南大学公共管理学科将继续强化实验、实训、实践教学体系细化完善，着力促进“四育”深化发展，有效协调“校-校”、“校-地”联合培养，扩大与国内外知名高校的教学合作，把公共管理“三实四育”人才培养体系做大、做实、做强，为公共管理学科发展与云南大学一流本科教学建设目标努力。

云南网记者 彭锡